|
|
ЕГЭ по русскому языку
Список файлов
|
Страница: 1 2 3 4 5 6 ... 39 40 #
|
| 2015/09/13, 23:02:00
Татьяна Васильевна Сопина
Демонстрационный вариант ЕГЭ 2016 г
|
|
| 2015/05/19, 09:16:17
Нина Григорьевна Люфахуан
Варианты ЕГЭ в формате WORD (новые)
|
|
| 2015/05/15, 21:23:50
Ирина Владимировна Нечитайло
ФИПИ. Открытые задания. Орфография (425)
|
|
| 2015/05/15, 21:23:27
Ирина Владимировна Нечитайло
ФИПИ. Открытые задания. Пунктуация
|
|
| 2015/05/13, 04:59:37
Татьяна Александровна Ващенко
Как получить максимальный балл на ЕГЭ. Русский язык. Решение заданий повышенного и высокого уровня сложности. Цыбулько И.П., Васильевых И.П. и др.
|
|
| 2015/05/02, 22:45:54
Людмила Аполлинарьевна Опольская
Правописание суффиксов различных частей речи (кроме -Н--НН-). (ЕГЭ 2015. Задание 10)
|
|
| 2015/04/19, 03:18:54
Татьяна Васильевна Шейко
Русский язык. 10-11 классы. Тематический тренинг по новой демоверсии. Модели сочинений. Подготовка к ЕГЭ. Сенина Н.А., Гармаш С.В.
|
|
| 2015/04/13, 22:11:29
Татьяна Александровна Игнатенко
Изобразительно-выразительные средства языка
|
|
| 2015/04/11, 18:53:32
Татьяна Васильевна Шейко
Репетиционная работа по подготовке к ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 30 января 2015 года 11 класс
|
|
| 2015/04/11, 18:52:44
Татьяна Васильевна Шейко
Краевая диагностическaя рaбoтa по РУССКОМУ ЯЗЫКУ февраль 2015 Краснодар
|
|
| 2015/04/11, 18:52:05
Татьяна Васильевна Шейко
11 класс Русский язык Диагностическая работа № 2
|
|
| 2015/04/10, 22:47:47
Татьяна Васильевна Шейко
Тренировочная работа по подготовке к ЕГЭ по РУССКОМУ ЯЗЫКУ 23 декабря 2014 года 11 класс
|
|
| 2015/04/08, 19:51:30
Ольга Григорьевна Чернявская
КДР русский язык 10-11 класс апрель
|
|
| 2015/04/07, 19:27:42
Ирина Владимировна Григорьева
ЕГЭ. Задание 24
|
|
| 2015/03/31, 18:38:11
Елена Алексеевна Житко
Текст с досрочого ЕГЭ -2015 по русскому языку
|
|
| 2015/03/29, 15:43:08
Татьяна Васильевна Шейко
Русский язык 10 класс 1054
|
|
| 2015/03/29, 15:41:09
Татьяна Васильевна Шейко
Русский язык 10 класс 1053.
|
|
| 2015/03/29, 15:38:45
Татьяна Васильевна Шейко
Русский язык 10 класс 1052.
|
Страница: 1 2 3 4 5 6 ... 39 40 #
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо большое. Интересно и непривычно.Обожаю Филатова. Хотела детям дать задание выписать обращение из мультфильмов, но вы подкинули хорошую идею ▫ https://yandex.ru/video/touch/preview/360114135147733975? ▫ Валентина Васильевна, Вы уж простите, на фото трудно понять - натуральный букет, или Ваше мастерство...
Если первое - то просто изумительная по красоте композиция, надолго захватывающая взгляд..
Ну а если второе - то изумительно в кубе, хотя бы потому, что отличить от живых цветов практически невозможно. Моя жена в последнее время увлеклась этим красивым делом - изготовлением цветов, красота по всей квартире, как у Матроскина молоко. Спасибо за настроение в эти сложные времена, красота, она вечна и непобедима! ▫ Спасибо! ▫ А я тут вот, буквально сегодня, изучал историю `Белых акаций...` Сколько противоречий, сколько `непоняток`,
сколько ставшего обязательным оскорбительного ёрничества по поводу истории своей страны.... Хотя история интересная своим многообразием этих самых противоречий. И фактически так и не нашёл истоков, все авторы статей трактуют по своему. Кто написал первый текст, музыку? Кто потом кардинально переделывал тексты, подгонял музыку. Современный вариант пошёл от `Дней Турбиных` В.Басова, а вот раньше... Варианты Красной армии, варианты Белой армии, изначальный вариант 1903года... да и мелодии не очень то убедительно идентичны... Вобщем, наворочено... А хочется собрать целостную картинку..
Будем искать дальше... ▫ Подари мне хризантемы -
Белые как снег,
С горьким запахом метели,
Слез остывших след.
Явью или сновиденьем
Ты ко мне вернись,
Горьким запахом и прелью -
В осень обернись.
Тихим утренним туманом
Подойди ко мне
И согрей меня губами
В зябкой тишине.
Copyright: Л.Текьерос
5841695-a151550
|
|
|
|
|