|
|
|
|
Сетевой конкурс SMART Board на моих уроках
Решение_треугольников
Как Вам этот материал? Оцените: |
|
|
|
|
|
|
| |
|
Решение треугольников. Геометрия, 9 класс.
Яруткина Ольга Александровна
учитель математики
656002, Алтайский край, г.Барнаул, пр-т Калинина 1
МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ЛИЦЕЙ №130 `РАЭПШ`
Автор: Яруткина_ОА
|
|
| Автор: | Ольга Александровна Яруткина | | Прислано: | 2010/06/12, 08:28:12 | | Участвует: | Библиотечка учителя математики, Ольга Александровна Яруткина, Сетевой конкурс SMART Board на моих уроках |
|
 | 2010-06-12 17:10:27 - Валерия Евгеньевна Короткова
Комментарий отключен хозяином страницы |  | 2010-06-12 17:13:17 - Ольга Александровна Пронина
Добавила в закладку, в работе пригодится, спасибо. |  | 2010-06-21 16:18:04 - Евгения Васильевна Дьячкова
Ольга Александровна! спасибо за ресурс! Мне очень понравился стиль оформления - цветовая гамма, рисунки! если смотреть методическую сторону - то предоставленный материал позволяет рассмотреть изучаемое со всех сторон в различных вариантах.С уважением Е.В.Дьячкова | | 2010-06-21 19:56:30 - Валерия Евгеньевна Короткова
Ольга Александровна!
Поздравляю с победой!
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу |  | 2010-07-02 21:12:16 - Елена Олеговна Полякова
Олечка! Поздравляю с победой и шлю огромный привет от твоей Павловской школы! Мы, учителя, гордимся своей выпускницей! | | 2010-07-03 19:25:44 - Ольга Александровна Яруткина
Елена Олеговна! Большое спасибо за поздравления. Моя победа в этом конкурсе - это победа и моих учителей, которые меня учили в школе, осбенно Натальи Ивановны.
|  | 2011-01-28 22:58:26 - Валентина Константиновна Кузнецова
Это высший класс! Будем стараться соответствовать! |  | 2011-05-22 12:48:30 - Наталья Владимировна Терехова
Ольга Александровна! Мне очень понравился Ваш урок!Обязательно покажу его своим коллегам!
Под руководством моей коллеги Хрусталевой Светланы Ивановны (учитель математики) Головановым Антоном составлена программа по решению треугольников, которая очень полезна при решении задач,где решение треугольников является составляющей частью - этот проект был отправлен на Портфолио изд. дома 1-е сентября, кроме того был удостоен 3-го места в конкурсе `Шаг в будущее!` Думаю он Вам тоже будет интересен... |  | 2012-05-10 19:55:01 - Елена Владимировна Рязанова
|
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫
Спасибо!
▫ Спасибо большое. Интересно и непривычно.Обожаю Филатова. Хотела детям дать задание выписать обращение из мультфильмов, но вы подкинули хорошую идею
▫ https://yandex.ru/video/touch/preview/360114135147733975?
▫ Валентина Васильевна, Вы уж простите, на фото трудно понять - натуральный букет, или Ваше мастерство...
Если первое - то просто изумительная по красоте композиция, надолго захватывающая взгляд..
Ну а если второе - то изумительно в кубе, хотя бы потому, что отличить от живых цветов практически невозможно. Моя жена в последнее время увлеклась этим красивым делом - изготовлением цветов, красота по всей квартире, как у Матроскина молоко. Спасибо за настроение в эти сложные времена, красота, она вечна и непобедима!
▫ Спасибо!
▫ А я тут вот, буквально сегодня, изучал историю `Белых акаций...` Сколько противоречий, сколько `непоняток`,
сколько ставшего обязательным оскорбительного ёрничества по поводу истории своей страны.... Хотя история интересная своим многообразием этих самых противоречий. И фактически так и не нашёл истоков, все авторы статей трактуют по своему. Кто написал первый текст, музыку? Кто потом кардинально переделывал тексты, подгонял музыку. Современный вариант пошёл от `Дней Турбиных` В.Басова, а вот раньше... Варианты Красной армии, варианты Белой армии, изначальный вариант 1903года... да и мелодии не очень то убедительно идентичны... Вобщем, наворочено... А хочется собрать целостную картинку..
Будем искать дальше...
|
|
|
|
|
