|
|
|
|
О КОНКУРСЕКонкурс фотографий «Физкульт-ура!» приурочен к Всероссийскому празднику Дня воспитателя и всех дошкольных работников, который отмечается 27 сентября.
Целью конкурса является привлечение внимания общественности к дошкольному образованию в целом как первой ступени системы образования в нашей стране и, в частности, к созданию в дошкольных учреждениях условий для формирования физической культуры личности ребенка.
Задачи:
1. Познакомить общественность с деятельностью специалистов по физической культуре дошкольников - руководителей физического воспитания, инструкторов по физической культуре, инструкторов по плаванию.
2. Определить фотографии, отражающие наиболее интересные моменты взаимодействия специалиста по физической культуре с детьми и родителями (законными представителями).
Номинация № 1 «Эти разные, разные, разные лица». Сюжет фотографии – специалист по физической культуре* исполняет роль на празднике (досуге) любой тематики в ДОУ, находится «в образе» – в костюме, маске, других атрибутах, в гриме**. Обязательным требованием является наличие на фотографии детей (одного ребенка).
Номинация № 2 «Без грима». Фотография должна отражать «рабочие моменты» - взаимодействие специалиста с детьми (с одним ребенком) в процессе обучения любым двигательным действиям, в игровых ситуациях в зале, на площадке на открытом воздухе, в бассейне.
Номинация № 3 «Мы вместе». Сюжет фотографии – взаимодействие специалиста и родителей (законных представителей). Присутствие детей на фотографии не обязательно.
С 3октября по 30 октября 2011 года проводится общественное электронное голосование.
В каждой номинации будут определены победители и призеры с учетом
результатов общественного электронного голосования и решения конкурсной комиссии из числа сотрудников ИМЦ Невского района.
|
|
|
|
|
|
|
|
Конкурс фотографий `Физкульт-ура` для специалистов по физической культуре дошкольников
Список файлов
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ ЦВЕТЫ ЗАПОЗДАЛЫЕ
Унылой осени пора,
Цветы завядшие уснули
Под слоем снега, словно навсегда
Морозом первым скована вода,
В забвеньи чувства утонули,
Game over! Кончена игра
Лишь запоздалые цветы
Под ветра грустные аккорды,
БалУют глаз своим цветением,
Чуть скрасив горькие сомнения,
Таят в себе секрет природы,
Не допуская пустоты. ИНЕТ ▫ Как же я люблю сирень!
Наталья Фоменко Шитова
Ах, как же я люблю сирень!
Цвела б она весной и летом
И чтоб её мы ярким цветом
Все любовались каждый день!
В ней столько нежной красоты,
Изящного очарованья
И, в то же время, простоты...
Чарующего обаянья!
А запах...! Он неповторим!
Вдыхая аромат букета,
Мы наслаждаемся все им,
Прикрыв глаза свои при этом,
Чтоб вкус почувствовать цветов,
Как самый тонкий из духов,
Как самый нежный и влекомый...
До глубины души знакомый!
Ах, как же я люблю сирень!
Цвела б она весной и летом
И чтоб её мы ярким цветом
Все любовались каждый день!
8 мая День сирени!
Как празднично сад расцветила сирень
Лилового, белого цвета.
Сегодня особый сиреневый день,
Начало цветущего лета.
За несколько дней разоделись кусты,
Недавно раскрывшие листья,
В большие и пышные гроздья-цветы,
В густые и влажные кисти.
И мы вспоминаем, с какой простотой,
С какою надеждой и страстью
Искали меж звездочек в грозди густой
Пятилепестковое счастье.
С тех пор столько раз перед нами цвели
Кусты этой щедрой сирени.
И если мы счастья еще не нашли,
То, может быть, только от лени.
Самуил Маршак
6814474-a1564399 ▫ Кто бы спорил: школе нужны добрые, умные, справедливые, знающие, психологически подкованные и, и, и,...
А в остальных профессиях пусть работают живые, обыкновенные, реальные люди,где от них требуется только профессионализм:-)))
Но почему-то мне кажется, что именно учителям характерно самолюбование, наверно, качества нужные в этой нелёгкой профессии они автоматом приписывают себе. Из-за чувства самосохранения личности?!(Особенно это ощущается в День Учителя) Как-то забывается, что... не рождаются, а становятся.
А с другой стороны завышенные требования общества к отдельно взятой отрасли выдерживают не многие.
Прямо как в статье:-)))
Школьная жизнь перемалывает молодых и талантливых учителей, а часто ломает добрых и чутких. Примеров достаточно.
Есть ли моральное право у несовершенного общества требовать совершенства, не создав даже приемлимых условий работы и не дав прав, которые необходимы для выполнения воспитательной работы.
Прежде чем взять в руки метлу(для сортировки) умерьте свои аппетиты в требованиях. Или идите наводить порядки в школу. Так честно будет.
Энтузиазм в любой профессии-это личный выбор каждого, на это нельзя `осудить`. ▫ Спасибо! ▫ :)) ▫ Хорошая статья: начиная от названия и до последнего слова!
Есть
спорные моменты, но незначительны с общим содержанием.
Порадовали, Вадим Иванович!
|
|
|
|
|