|
|
|
|
Елена Сергеевна Савранская
"Наш ребенок бы и умел, и знал, и мог, но его беда в том, что он прежде всего не хочет." Лев Выготский
Мне кажется, если мы создадим систему образования, где во главу угла поставим мотивацию детей, то мы выиграем эту систему образования, мы создадим мир мотивирующих сред, и тогда наши дети останутся "почемучками". Тогда они не станут неудачниками.
|
 | 2018-05-26 23:59:34 - Светлана Сергеевна Лизунова
Комментарий отключен модератором |  | 2018-05-27 04:04:55 - Нина Николаевна Гончарова
Учиться можно только весело.
Чтобы поглощать знания, надо переваривать их
с аппетитом!
А. Франс |  | 2018-05-27 06:09:10 - Спутник Nulllogica Миг
Мира с мотивирующими средами предостаточно,стрессоустойчивости не хватит.
А так на нынешнее образование в Финляндии или Норвегии напоминает.
Поместили двух улиток в различные среды,благоприятную(много пищи,легко проходимые места,нет угроз)и неблагоприятную(где намного хуже).
По результатам эксперимента оказалось,что у второй мозг с большим числом структур.
|  | 2018-05-27 07:08:08 - Татьяна Викторовна Носова
А зачем? Им и так неплохо: они знают, что `три` им в любом случае поставят, а больше им и не нужно. И они необязательно станут неудачниками - ведь из троечников часто получаются довольно успешные люди.
А тех, кто хочет больше и мотивировать не нужно - они уже замотивированы. |  | 2018-05-27 07:30:42 - Александр Геннадьевич Покаевский
`БЫ`:)))
Не нужно просто-напросто быть идеалистами - мотивировать абсолютно всех не удастся никому, никогда и нигде.
Все остальное - пиар или реклама, как кому больше нравится.... |  | 2018-05-27 20:30:14 - Инна Викторовна Полякова
После упоминания про интеллектуально продвинувшуюся в сложных жизненных условиях улитку подумалось: а ведь в веке каменном вряд ли кого приходилось мотивировать учиться. Не выучился - оказался скушанным. И осознание сего факта, думается мне, приходило в возрасте гораздо более раннем, чем тот, что нынче называется младшим школьным.
А можно не в исторических реалиях попутешествовать, а в географических. Посмотрите на рвение к знаниям современных, а не каменновековых китайских и индийских детей, для которых высшее образование не столь доступно, а потому и не дискредитировано, как у нас... | | 2018-05-28 12:23:43 - Елена Ивановна Иванова
Не соглашусь с Выготским, не ребенок не хочет, а его взрослые заставили не хотеть. Взрослый постоянно боится идти новым непроверенным путем, потому что и от него ждут результата, и он сам хочет обязательно выдать положительный результат. Времени у взрослого на эксперименты нет, он идет по накатанной дорожке и ведет за собой детей. Но тот, кто не экспериментирует, не рискует результатом - не развивается..и тянет за собой вниз и детей. Хотя сначала вроде бы кажется, что без Планируемых результатов рухнет вся система образования.
А эксперимент - это та же гибкость, которая необходима людям для выживания гораздо больше, чем пятерка по цвету глаз Анны Карениной (утвержденная и подписанная педсоветом школы). |  | 2018-06-10 01:38:27 - Елена Сергеевна Савранская
Нина Николаевна, в точку! Я так свой мастер класс и назвала. А эпиграфом - Анатоль Франц.
А в остальном: у каждого из нас есть свое мнение и решение проблемы. Это замечательно. Но нельзя сравнивать прошлое и настоящее - это две большие разницы, как говорят в Одессе. Интернет пространство полностью вытесняет нас с Вами. И мы не сможем и 5 минут продержаться в битве с ним. Оно победит нас. и надо с этим смериться. Вопрос в том, чтобы дети выбирали нас с Вами, а для этого и нужна мотивация. Иначе, останемся без работы. Через пяток лет нам на смену придут роботы, объективные, не нервные, без личных симпатий и больной головы. И вот тогда - война миров. | | 2018-06-10 02:34:03 - Нина Николаевна Гончарова
Елена Сергеевна!
А мне понравилось, как Вы в заключении сказали про то, что нас ждет через `пяток лет`...
У новых учителей намечается масса достоинств и преимуществ по сравнению с нами и все же... все же печально... | | 2018-06-10 03:09:44 - Елена Сергеевна Савранская
Я бы сказала - страшно! Не хочу, чтобы моих внуков учил робот! Учитель - это всегда было и должно быть ДУША! | | 2018-06-10 03:17:55 - Нина Николаевна Гончарова
Уже сейчас мы говорим об основном недостатке в `живом` учителе- равнодушии....
отсюда понятны наши страхи и печали... |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Антонина Алексеевна, в нашем возрасте достаточно сказать что жива и на своих ногах) Будьте живы и здоровы!
▫ В деревне никто не работал 1-го мая... все (или в большинстве) гуляли. На демонстрацию собирались с вечера - ветки с почками украшали искусственными цветами, утром - надували шары (бывшие большим дефицитом или жаль было денег на них) и всей семьей выходили из дома в парадных одеждах. Дети шли в школу. Родители шли на своё место работы, там формировались колонны, которые двигались к сердцу села - на площадь... с песнями и от чего-то хорошим настроением! По большому овалу общая колонна двигалась по площади. Когда какая либо организация приближалась к трибуне, её чествовали добрыми словами. Например : `Слава труженикам полей и ферм!`. Самой многочисленной колонной была школа. В репродуктор называли лучших учеников - отличников и сопровождающих нас - учителей.
После демонстрации - детям свобода, а взрослым - гульба.
Но мы - дети организовывали себя сами. Это был поход в лес, в горы - с сумкой с вареными яйцами, салом и молоком в бутылке. Запомнилось, что бутылка закрывалась самодельной пробкой из газеты. Не боялись никаких клещей... Если случалось, что цапнет - выкопаешь его и помажешь зеленкой (вечером).
ещё зароилось в голове множество моментов из нашего детства, которые наверняка были и вашей жизни, друзья. Но однозначно - не работали (отвечаю на вопрос Вадима Ивановича). Был праздник - у каждого свой.
▫ Вчера хоронили Сашу Дерендяева - моего ученика из первого выпуска, который состоялся 41 год тому назад. Саше , значит, на сегодня где-то 55 лет. В таком возрасте пошёл добровольцем на СВО. Мог бы, будучи прекрасным механизатором, технику на СВО ремонтировать, но пошёл на передовую штурмовиком. Правильным был очень. Настоящий патриот. Мама его Татьяна Арсентьевна так правильно воспитала. В классе, когда учился, был самым трудолюбивым и очень аккуратным: белая отглаженная рубашка, красный галстук - всегда, как на парад. Так жалко, что не увижу больше его никогда.(( В коллективе его звали Ленин - вот за просто так ТАК не назовут.
Саша Кондратьев
Работящий был человек.
Это комментарий к моей заметке в `Одноклассниках`.
Сегодня мне бывший агроном колхоза сказала: `На нём колхоз держался. Я даже не знаю, когда он спал. Днём на грузовой машине работал, на зернотоке оператором трудился, ночью сторожем в гаражах, параллельно машины ремонтировал.` И это не преувеличение - так и было!
И честь, и совесть у людей есть. Никто никуда не побежал из деревень, в отличие от богемы, а многие пошли добровольцами на СВО. И я горжусь своими учениками.
▫ Файл не скачивается.
Файл не скачивается.
▫ Понравились законы.
Особенно дополнение студентов и армейская аксиома.
▫ Возможно что между школой и платформой, только дорога.
|
|
|
|
|
