Методические разработки
Для проведения проектно-исследовательской работы
в рамках внеурочной деятельности по направлению
«Я - исследователь»
Тема1:
Наблюдение фототропизма
растений.
Опыт
№1.
Лабораторное
оборудование:
1
светонепроницаемый контейнер для проращивания семян в темноте.
1
тампон из хлопковой ваты
1
пипетка
Биологический
материал:
семена огурцов или фасоли .
Ход работы:
1.
Снимите
крышку светонепроницаемого контейнера и
положите тампон из хлопковой ваты в его дальний от отверстия в боковой стенке
угол.
2.
При
помощи пипетки увлажните вату и вдавите в неё семена фасоли.
3.
Закройте
контейнер крышкой и поставили его в тёплое место.
4.
При этом дневной свет должен проникать внутрь контейнера через отверстия в боковой
стенке.
5.
Контейнер
положите горизонтально.
6.
В
течение одной недели ежедневно снимайте крышку и увлажняйте вату.
Наблюдения:
1.
Наблюдайте
набухание а потом и прорастание семян.
2.
.Наблюдайте
продвижение проростка к отверстию в боковой стенке.
3.
Сколько
дней потребуется для того, чтобы проросток выглянул через отверстие в боковой
стенке.
Сделайте выводы:
1.
Какие условия необходимы для прорастания семян?
2.Как
ведут себя органы молодого растения по направлению к свету?
3.
Как называется это явление?
Опыт
№2.
Лабораторное
оборудование:
1.
1
универсальный контейнер.
2.
2
вкладки для выращивания с проросшими семенами.
3.
1
пластинка для разделения корней.
4.
1
пипетка.
Порядок проведения эксперимента.
1.
Вкладки
для выращивания с ростками гороха поставьте в светлое место. Уже на следующий день
пронаблюдайте поведение стебля и листьев
по отношению к свету.
2.
Переверните
контейнер с растением другой стороной к свету. Как ведут себя органы?
Наблюдения:
Обратите
внимание на движение органов растения в пасмурную и ясную погоду.
Сделайте выводы:
1
.
Какую роль для жизни растений имеет свет?
2.Как ведут себя органы растения: стебли и листья по отношению к свету?
3.Как называется это явление?
Тема2:
Проращивание семян различных растений.
Наблюдение за ростом и развитием растения.
Опыт
№1.
Лабораторное
оборудование:
.3 лотка для замачивания семян.
.
1 пипетка.
.Хлопковая
вата.
Универсальный
контейнер с вкладками.
Биологический материал
: семена огурцов, фасоли, кабачков.
Порядок проведения
эксперимента
:
1.Уложите слой ваты для замачивания семян.
2. Увлажните вату при
помощи пипетки.
3.Плотно вдавите семена в вату и поставьте в тёплое место.
4. Ежедневно вату увлажняйте.
Приготовьте таким же
образом два оставшихся лотка и поместите туда семена других растений.
Обеспечьте увлажнение.
Наблюдения:
Отмечайте активность прорастания зародышевого корешка,
стебелька и почечки.
Поместите проросшие
семена в универсальный контейнер с вкладками.
Наблюдения:
1. Опишите динамику
роста молодого растения, развитие органов.
2.Обратите внимание на
развитие корня.
Задание:
Найдите дополнительный материал по
вопросу
геотропизма
корня.
Опыт№
3
Влияние загрязнённой
воды на семена растений.
Произведите замачивание семян растений тыквы в 5
контейнерах. Воду для увлажнения загрязнили :
1.
Солью
2.
Моющим средством.
3.
Уксусом.
4.
Растительным маслом
5.
Чистая вода.
Наблюдения:
Опишите наблюдаемые явления.
Сделайте выводы о
влиянии различных веществ на прорастание семян.
