КВН по экологии `Дом, где мы живем`

« Дом, где мы живем»

/экологический КВН/

Цель: закрепить знания о взаимосвязи человека  с природой.

Задачи:

1. Вызвать интерес к окружающему миру, формировать реалистические представления о природе.

2.                 Развивать внимание, память, обогащать словарный запас.

3.                 Воспитывать эстетическое отношение к природе.

Программа конкурсов:

1.      Приветствие /название команды, девиз/ - максимальная оценка – 3б.

2.      Разминка. Веселая викторина /по 10 вопросов каждой команде/ - 5б.

3.      Конкурс капитанов / по 2 вопроса / - 3б.

4.      Конкурс для команд   « Собери пословицу » – 3б.

5.      Домашнее задание. Сценка «Наш дом земля ». – 5б.

6.      Конкурс плакатов по теме: « Планета Земля в опасности – спаси её » – 5б.

Ход КВН.

I.       Приветствие /название команды, девиз/

Доброе утро, дорогие друзья. Ежегодно на нашей планете отмечается два особых календарных праздника: день Земли /22 апреля/ и День Окружающей среды. Это дни – напоминания о проблемах охраны природы. Покорение природы привело к экологическим проблемам: загрязнению воздуха, разрушению почв, гибели лесов, исчезновению многих видов растений и животных. Люди стали понимать, что они не господствуют над природой. А попросту губят ее. Природа – это самое дорогое, что есть на нашей планете Земля, а человек часть природы.

Сегодня в  Клубе Веселых и Находчивых мы  поговорим о природе и   ее охране человеком.

В нашей игре принимают участие команды   _______.

Позвольте представить членов нашего уважаемого жюри ___________.

II.    Разминка. Веселая викторина /по 10 вопросов каждой команде/

Вопросы к викторине:

1 команде:

1.      Кто строит себе дом под водой из воздуха ? /паук-серебрянка/

2.      Детеныш не родился, а уже отдан на воспитание.   Кто он ? /кукушонок/

3.      Лыко дерет, а лаптей не носит ? /коза/

4.      У кого уши на ногах ? /кузнечик/

5.      Кто в лесу без топоров строит избу, без углов ? /муравьи/

6.      Глаза на рогах, а дом на спине ? /улитка/

7.      Что можно использовать в лесу для заварки чая? (Листья земляники, малины, смородины, плоды шиповника.)

8.      Из древесины какого дерева делают спички? (Осина.)

9.      Почему ночные цветки белые? (Они лучше заметны насекомым-опылителям.)

10.                                                                                                                                                                                                 Плоды каких кустарников богаты витамином С? (Черная смородина, шиповник.)

2 команде:

1.        Какую птицу называют крылатым почтальоном ?  /голубь/

2.      Какая птица выше всех летает ?  / орел/

2        В древней Руси этого зверька называли векша. Он грациозен и красив. Его детеныши рождаются голенькими, зато потом щеголяют в рыжих пушистых нарядах. Зверек очень доверчив. /белка/

3        Этих птиц любят за их веселый нрав. Они прекрасные звукоподражатели и часто поют зябликом, дроздом, квакают лягушкой, лают собакой. От них много пользы. Весной они ходят по полям, собирая личинки насекомых, зимовавших в земле. Летом поедают большое количество гусениц и жуков-листоедов . /скворцы/

4        Назовите птицу, ставшую с незапамятных времен символом отваги и удали на Руси . /сокол/

5        Какой пушной зверек стал символом русской державы ?/соболь/

6        Какую птицу наших лесов называют лесным доктором ?/дятла/

7        Цветок с девичьими очами. (Анютины глазки.)

8        Васин цветок. (Василек.)

9        Цветок, название которого выражает не очень уважительное отношение к Алле. (Фиалка.)

10   Цветок, встающий первый после спячки. (Подснежник.)

3 команде:

1.      Кто из пернатых всегда ходит с мешком ? /пеликан, пелика – по гречески мешок/

2.      Кто из животных бегает быстрее всех ? /гепард, более 100км. В час/

3.      Какие птицы не умеют летать ? /страусы, пингвины/

4.      Кто из хищников отличается густыми бакенбардами и кисточками на концах ушей ?/рысь/

5.      Кто из земноводных обладает стерильной кожей, так как железы вырабатывают жидкость, уничтожающую микробов . /жабы, лягушки/

6.      Есть ли у улитки зубы ?/да, улитка имеет 135 рядов зубов, расположенных на языке. Каждый содержит 105, а в сумме 14175/

7.      Цветок, в названии которого есть кусочек железа. (Гвоздика.)

8.      Бродяга, слоняющийся по дорогам. (Подорожник.)

9.      Цветок с отличной памятью. (Незабудка.)

10.                                                                                                                                                                                              Цветок и приправа к мясным и овощным блюдам. (Гвоздика.)

Дополнительный вопрос:

1.      Эти известные животные раньше были военными животными и не раз решали исход сражения. Петр I выставил их под Псковом против шведской конницы, и шведы бросились наутек. Какие животные помогли Петру  I  одержать победу ? /верблюды/

2.      Как называют тропический лес? (Джунгли.)

3.      Как называется охота на машинах? (Сафари.)

4.      Дикая кошка с блестящей черной шерстью. В книге о Маугли ее зовут Багира. (Пантера.)

III.           Конкурс капитанов

Вопросы и задания капитану первой команды:

1.      Что такое, по-вашему, Красная книга ?

Красный цвет – сигнал тревоги, надвигающейся опасности, предупреждения. В эту книгу занесены животные и растения, которых на Земле осталось очень мало, они находятся под угрозой вымирания. Их надо спасать: запретить охоту на них, охранять в заповедниках.

2.      О каком цветке идет речь?

Вопросы и задания капитану второй   команды:

1.      Сформулируйте ваше определение науки экологии.

Экология – это наука, которая рассматривает взаимоотношения человека и окружающей среды.

2.      О каком цветке идет речь?

Царицей цветов я зовусь,
На вид я прекрасна, нежна,
Но тронешь меня невзначай,
Почувствуешь, как я сильна. (Роза.)

Вопросы и задания капитану третьей  команды:

1.      Сформулируйте ваши правила пожарной безопасности в лесу.

Правило № 1: Костер – самая большая опасность в лесу. Поэтому не разводи костер без взрослых.

Правило № 2: Не балуйся с огнем. В сухую жаркую погоду достаточно одной спички или искры от фейерверка, чтобы лес загорелся.

Правило № 3: Если пожар все-таки начался, немедленно выбегай из леса. Старайся бежать в ту сторону, откуда дует ветер.

Правило № 4: Выйдя из леса, обязательно сообщи о пожаре взрослым.

2. О каком цветке идет речь?

Я и в поле, и в саду
У прохожих на виду.
Голова моя бела,
Лепестками проросла. (Ромашка.)

IV.     Конкурс для команд «Собери пословицу».  

Следующий конкурс для самых внимательных на лучшее знание пословиц и поговорок, которые нужно будет соединить между собой. Я раздаю каждой команде первые части пословиц, а вторую нужно будет подобрать по смыслу.

1.      Слово не воробей…. /вылетит – не поймаешь/.

2.      Лучше синица в руках, чем…./журавль в небе/.

3.      Всякая птица свое …../гнездо любит/.

4.      Лес без птиц и птицы без…/леса не живут/.

5.      У каждой пташки свои… /замашки/

6.      Всякая птица своим клювом …/сыта/.

7.      Сорока весть на хвосте …/принесла/.

8.      Всякая птица по своему …./поет/.

9.      Всякая птица своим пером …/гордится/

V.    Домашнее задание. Сценка « Наш дом земля » .

VI.     Конкурс плакатов по теме: « Планета Земля в опасности – спаси её »

VII.                         Подведение итогов. Слово предоставляется уважаемому жюри_______

Пока жюри совещается, послушайте стихотворение Петра Старшинова   « Давайте сохраним » .

Нам жить в одной семье,  

Нам петь в одном кругу,

Идти в одном строю,

Лететь в одном полете.

Нам воздухом одним,

Давайте-ка мы вместе

Навек объединимся,

Давайте наши души

Вместе сохраним,

Тогда мы на земле

И сами сохранимся.

Все в нашем мире многосложном взаимосвязано, природа хрупка и ранима, а последствия глубокого, бездумного отношения к животному и растительному миру могут быть катастрофическими. Ведь планета у нас одна. Одна на всех землян. И другой не будет. Поэтому берегите ее.

Приложение 1

Загадки для зрителей:

1.      В морях и реках обитает,

Но часто по небу летает,

           А как наскучит ей летать,

На землю падает опять. (Вода.)

2.      Рассыпается горох на семьдесят дорог:

3.      Никто не подберет. (Град.)

4.      Льются черные ручьи:

Дружно маленькие точки

Строят дом себе на кочке. (Муравьи.)

5.      Что за чудо – красота!

Расписные ворота

Показались на пути!

В них ни въехать, ни войти! (Радуга.)

6.      Ну-ка, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет? (Солнце.)

7.      Белый, белый пароход над деревьями плывет.

Если станет синим, разразится ливнем. (Облако.)

8.      Покуда было белым, не падало оно,

А выросло – упало. Не правда ли, смешно? (Яблоко.)

9.      Долгоножка хвалится: я ли не красавица?

А всего-то – косточка, да красненькая кофточка! (Вишня.)

10.                                                                                                                                                                                  Желтое решето темных домиков полно. (Подсолнух.)

11.                                                                                                                                                                                  Чем больше колец, тем старше жилец. (Дерево.)

12.                                                                                                                                                                                  Словно ребята на пеньках столпились тесной кучкой

И держат зонтики в руках, застигнутые тучкой. (Опята.)

13.                                                                                                                                                                                  Что за странный колобок? У него колючий бок.

Если кто его коснется – колобок клубком свернется. (Еж.)

14.                                                                                                                                                                                  Его ни встретить, ни поймать никак не удается.

Но стоит крикнуть иль позвать – охотно отзовется. (Эхо.)

Приложение 2

Команда: Экологи.

Наш девиз:

Мы ребята не простые - остроумны веселы.

Если только захотим мы – ох, достанем до луны.

Но сегодня мы решили – до луны не доставать,

И пришли на КВН мы, -ох, чтоб силу показать.

Мы смекалку очень любим – ей готовы жизнь отдать!

На вопросы все мы будем – ох, по порядку отвечать.

Наш командир: __________

Наше приветствие жюри и соперникам: / на мотив песни « Наш сосед » /

Как теперь не веселиться,

В КВН играем мы.

Это в жизни пригодиться,

Оцени ты нас, жюри.

ПРИПЕВ: Там, там, тара-ра-ра…

Мы, команды, уверяем,

Что надеемся на вас,

Ну, а если что, поможем,

Положитесь вы на нас.

Приложение 3

Домашнее задание 2 команды . Сценка «Наш дом земля ».

 Звучит песня Д.Тухманова « Как прекрасен этот мир ».

Эколог 1:            Мы сегодня представим вам историю правдивую, но необычную, страшноватую, но и веселую, грустную, но и счастливую. А если она вам покажется короткой, то продолжение придумайте сами и непременно расскажите нам. Ладно?

Эколог 2:            С чего начнем?

Эколог 1:            С того что было в самом начале…

Мальчик: И сотворил Бог человека по образу своему, мужчину и женщину сотворил.

И благословил их Бог, и сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и владычествуйте над рыбами морскими, и над зверями, и над птицами небесными, и над всякими скотом, и над всею землею…и был вечер, и было утро: день шестой /цитата из Библии, Книга Бытие/

Эколог 1:            С тех самых пор земля – наш дом. Это окружающий нас мир природы: леса, поля, моря, океаны, горы и пустыни, небо, солнце.

Эколог 2:            Это все живые существа нашей планеты: птицы, рыбы, животные и насекомые.

Эколог 1:            А человек – хозяин на этой земле. Значит он должен заботиться о ней, оберегать и сохранять ее богатства.

(Слышны громкие голоса, песни. Выходят туристы. Они располагаются на поляне. Достают из рюкзаков пакеты с продуктами, банки, бутылки.)

1-й т у р и с т.   Сегодня мы пришли гулять,

                         Благо, лес – рукой подать.

                         Закупили все подряд:

                         Пиццу, спички, лимонад.

2-й т у р и с т.   Свежий воздух возбудит

                         Наш здоровый аппетит.

                         А пакеты, банки, склянки –

                         Лес большой, он все вместит.

                         Лес, он чей?

В с е   в м е с те . Да ничей!

3-й т у р и с т.    Расположимся скорей!

                         Тут уж нам не помешают.

                         Жги и лей, руби и бей!

                         Урны нет, носи в кусты!

                         Мы с природою на «ты».

4-й т у р и с т.    Банки в землю закопаем,

                         Мусор птицам разбросаем.

                         В речку скинем все бутылки,

                         В море пусть плывут посылки.

(Разбрасывают мусор.)

1-й т у р и с т.    Мы – цари! Молчи, Природа!

                         Все здесь наше – лес и воды!

(Танцуют.)

Эколог:             Что за шум в лесу?

                         Кто загадил водоем?

                         Кто деревья поломал?

                         Мусор всюду разбросал?

                         Я боюсь, что жертвою прогресса

                         Станет чистый изумрудный цвет,

                         Что потомки не увидят леса

                         На планете через сотню лет.

(Обращаясь к детям.)

                         Поступаете вы так же?

В с е   д е т и.    Нет!

Песня о природе: / на мотив «Песенки о медведях»./

Давайте беречь планету,

Она ведь у нас одна.

Красива во всей Вселенной

И очень нам всем нужна.

Реки, моря и горы,

Равнины и леса –

Надо беречт планету,

Нам без нее нельзя.

Припев: Ля, ля, ля, ля, ля…

Любим мы тебя Земля,

Ля, ля, ля, ля, ля…

Будь зеленой ты всегда!

Эколог1:        Дорогие гости! Мы прожили еще один день на Земле, счастливый день! Пусть и завтрашний будет не хуже, а лучше этого, мы желаем счастья вам!

Звучит песня Д.Тухманова « Мы желаем счастья вам! ».

Приложение 4

Протокол экологического КВН

  « Дом, где мы живем»

Программа конкурсов:

1.      Приветствие /название команды, девиз/ - максимальная оценка – 3б.

2.      Разминка. Веселая викторина /по 10 вопросов каждой команде/ - 5б.

3.      Конкурс капитанов / по 2 вопроса / - 3б.

4.      Конкурс для команд «Собери пословицу»– 3б.

5.      Домашнее задание. Сценка «Наш дом земля ». – 5б.

6.      Конкурс плакатов по теме: « Планета Земля в опасности – спаси её » – 5б.

Что такое, по-вашему, Красная книга ?

Сформулируйте ваше определение науки экологии.

Сформулируйте ваши правила пожарной безопасности в лесу.

Над лугом парашютики,
Качаются на прутике.

Царицей цветов я зовусь,
На вид я прекрасна, нежна,
Но тронешь меня невзначай,
Почувствуешь, как я сильна.

Я и в поле, и в саду,
У прохожих на виду.
Голова моя бела,
Лепестками проросла.

Слово не воробей….

Лучше синица в руках, чем….

Всякая птица свое …..

Лес без птиц и птицы без…

У каждой пташки свои…

Всякая птица своим клювом …

Сорока весть на хвосте …

Всякая птица по своему ….

Всякая птица своим пером …

И сотворил Бог человека по образу своему, мужчину и женщину сотворил.

И благословил их Бог, и сказал им Бог: плодитесь и размножайтесь, и наполняйте землю, и владычествуйте над рыбами морскими, и над зверями, и над птицами небесными, и над всякими скотом, и над всею землею…и был вечер, и было утро: день шестой /цитата из Библии, Книга Бытие/