text

Дата: __________________

Класс: _________________

 

Урок № 3

 

Тема урока:   Простое предложение.

Цель:

Обучающая:

     о видах предложений по цели высказывания, по эмоциональной окраске, по количеству грамматических основ, по наличию второстепенных членов;

     повторить и обобщить известные учащимся сведения о главных и второстепенных членах предложения;

     отрабатывать умения проводить разбор предложений по членам.

Развивающая:

    развивать у школьников умение выделять главное, существенное;

    обобщать имеющиеся факты;

    логически излагать мысли.

Воспитательная:

    воспитывать любовь к родной природе, слову;

    повысить мотивацию учащихся на уроке за счет игровой формы работы;

    научить умению «слушая, слышать»;

    способствовать формированию чувства здорового соперничества, умению отстаивать свои взгляды;

    продолжить работу над повышением грамотности устной речи.

Тип урока: урок-соревнование.

Методы: Урок общеметодологической направленности.

Оборудование:  

*         «Русский язык» учебник для 6 класса общеобразовательной школы с русским языком обучения – Сабитова З.К., В.К.Павленко. – Алматы: Атамра , 2015. – 288 с.

Повторение: Предложение. Грамматическая основа предложения.

 

ХОД УРОКА

I . Организационный момент.

II . Урок-соревнование.

 

1.       Вступительное слово учителя.

- Мы, ребята, оказались в сказочном мире. Раз здесь сказочно, то и мы должны быть сказочными.
И по мановению волшебной палочки вы становитесь сказочными героями-гномиками. А я - Белоснежкой. Для того чтобы увидеть чудо-дерево надо идти в лес. А дорога в лесу трудная. До этого чудо - дерева доберётся тот, кто хорошо знает тему «Простое предложение».

Класс делится на 1 и 2 варианты.

   

      2. Словарная работа.

*         Просека - дорога, узкая полоса в лесу, очищенная от деревьев.

*         роща - небольшой лиственный лес;

*         реяли - плавно летали;

*         бурый - серовато-коричневый.

    

       3. 1 ТРУДНОСТЬ   «Необычные листья».

ВОПРОСЫ НА ЛИСТЬЯХ:

1 вариант -   1. Какие предложения называются простыми?

                      2. Назовите главные члены предложения?

                      3. Назовите второстепенные члены предложения?

2 вариант -   1. По наличию главных членов, какие бывают простые предложения?

                      2. По наличию второстепенных членов, какие бывают простые предложения?

                      3. Чем может быть осложнено простое предложение?

  

      4. 2 ТРУДНОСТЬ. «Отгадай загадку».

- Отгадайте загадку, слово-отгадку пишите в первую графу, с этим словом составляете словосочетание, а затем предложение.

Слово	Словосочетание	Предложение

 

Загадки 1 варианта:

1) Весной и летом его

    Мы видим одетым.

    А осенью с бедняжки             

    Сорвали все рубашки.

    Но зимние метели

    В меха его одели.

2) В зелёной шубе летом,

    В золотистой - осенью,

    А зимой раздетый.

3) Стоит Антошка на одной ножке,

     его ищут, а он не откликается.    

Загадки 2 вариант:

1) Пусть я птичка - невеличка,

    У меня, друзья, привычка –

    Как начнутся холода,

    Прямо с севера, сюда

    Каждый год я к вам лечу –

    Зимовать у вас хочу –

    И ещё красней зимой,-

    Ярко-красный галстук мой.

2) Под кустами, под ёлками

     катится клубок с иголками.

3) Сладко дремлет Емелька в деревянной колыбельке.

 

  Вывод:     Из чего мы строим предложения?

   

      5. 3 трудность - «Стрельба».

- Вы должны быть меткими. Вы должны найти точно и правильно главные члены предложения и определить, какой частью речи они выражены.

1 вариант:

1) Пухлый ковёр из бурых листьев покрывал землю.

2) В просеках леса дороги влажны и упруги.

3) Лес - наше богатство.

2 вариант:

1) Красив лес поздней осенью.        

2) Душистый ветер с шелестом срывает листья.

3) В лесу деревья голые.     

 

Вывод: Какие члены предложения называются главными? Чем может быть выражено сказуемое?

   

     6. 4   ТРУД H О CTb - «Допиши».

1 вариант:    

Ветер, срывает… (что?).     

…(какие?) листья падают… (куда?).

…(когда?) скворцы улетают …(куда?).

2 вариант:    

Улетают …(какие?) птицы.

…(когда?) подул …(какой?) ветер.

Птички кормятся …(какими?) …(чем?).