Библиотека - Статьи

Развитие оценочной деятельности на уроках русского языка,для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Побуждение к самооценке в форме описания продвижения,переформулирование `недостатков`в позитивные цели.

ОПИСАНИЕ

Название: Развитие оценочной деятельности на уроках русского языка,для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Побуждение к самооценке в форме описания продвижения,переформулирование `недостатков`в позитивные цели. Тип: Статья Автор: Светлана Георгиевна Мельник Предмет: Русский язык Класс: Повышение квалификации Описание: Аннотация:в данной статье рассматриваются вопросы современного оценивания образовательных достижений,обучающихся с ограниченными возможностями здоровья,в школе.Педагогическое оценивание является одним из важнейших элементов современного учебного процесса. От правильной организации оценивания в большей степени зависит эффективность управления учебным процессом. Оценивание-это целенаправленный непрерывный процесс наблюдения знаний учащихся; оно является необходимым условием интерактивного обучения, в процессе которого формируется культура совместного обсуждения в классе, развиваются навыки критического и творческого мышления, а также формируется среда, поощряет учеников спрашивать. Формирующее оценивания поддерживает уверенность учащихся в том, что каждый из них способен улучшить свои результаты. Активное применение современными педагогами методики оценивания является одним из ключевых факторов качественного образования. Добавила: Светлана Георгиевна Мельник

ЭТОТ МАТЕРИАЛ В ИНТЕРНЕТЕ

ОБСУЖДЕНИЕ

Комментариев пока нет Прокомментируйте! Выскажите Ваше мнение: Извините, только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии Зарегистрироваться