Библиотека - Методические материалы

А.Линдгрен. Малыш и Карлсон, который живет на крыше

ОПИСАНИЕ

Название: А.Линдгрен. Малыш и Карлсон, который живет на крыше Тип: Методический материал Автор: Татьяна Васильевна Камышанова Жанр: Сказка Предмет: Русский язык Класс: 2 класс Описание: Цель урока: Обобщить знания детей о героях произведения для последующего написания сочинения. Оборудование: 1.Учебник Маленькая дверь в большой мир 2.Увеличенные иллюстрации (для показа на доске) 3.Плакат с записанной темой урока 4.Бейджики для участников пресс-конференции 5.Табличка Знатоки 6.Кассета с мультфильмом о Карлсоне. Ход урока. 1.Введение в тему. Постановка целей урока. - Передо мной лежит сказочная повесть, над отрывками из которой мы начали работу на прошлых уроках. Начинается она с таких строк: В городе Стокгольме, на самой обыкновенной улице, в самом обыкновенном доме, живет самая обыкновенная шведская семья по фамилии Свантенсон. Семья эта состоит из самого обыкновенного папы, самой обыкновенной мамы и трех самых обыкновенных ребят Боссе, Бетан и Малыша. - Я вовсе не самый обыкновенный малыш, - говорит Малыш. Но, это конечно, неправда. Ведь на свете столько мальчишек, которым семь лет, у которых голубые глаза, немытые уши и разорванные на коленках штанишки, что сомневаться тут нечего: Малыш самый обыкновенный мальчик. - Узнали книгу? О какой книге пойдет речь на уроке? Кто ее автор? (Учитель помещает на доску плакат: А.Линдгрен. Малыш и Карлсон, который живет на крыше) - Сегодня наш урок мы посвятим подготовке к написанию сочинения о понравившемся герое. - Чтобы написать сочинение, надо хорошо представлять того, о ком пишешь. Уметь не только описывать внешность, но и анализировать поступки, выделять черты характера. - Мы сегодня постараемся собрать как можно больше материала для написания сочинения о героях этой сказочной повести. В этом нам помогут иллюстрации, знание текста и умение ориентироваться в учебнике. - Итак, кто герои сказки? Как они выглядят? Найдите и зачитайте (с. 159) - Что вы узнали о Малыше? - А кто такой Карлсон? - Попробуем озвучить эту иллюстрацию (с.161) -Привет! Можно мне здесь на минуточку приземлиться? - Да, да, пожалуйста. А что трудно вот так летать? - Мне ни капельки, потому что я самый лучший летун! Но я не советовал бы увальню, похожему на мешок с сеном, подражать мне. Как тебя зовут? - Малыш. Хотя по-настоящему меня зовут Сванте Свантенсон. - А меня, как это ни странно, зовут Карлсон. Просто Карлсон, и все. Привет, Малыш! - Привет, Карлсон! -Сколько тебе лет? - Семь. - Отлично. Продолжим разговор. - А тебе сколько лет? - Сколько мне лет? Я мужчина в самом расцвете сил, больше я тебе ничего не могу сказать. - А в каком возрасте бывает расцвет сил? - В любом! Во всяком случае, когда идет речь обо мне. Я красивый, умный и в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил! - Понятно. - Итак, что мы узнали о Малыше? Карлсоне? Малыш самый обыкновенный мальчик. А Карлсон красивый, умный в меру упитанный мужчина. 2.Пресс-конференция. Мы вспомнили начало повести. Вспомнить остальные сцены нам помогут иллюстрации, которые сделали по книги ваши родители. В классе есть знатоки, которые прочитали не одну часть этой замечательной книги. Поэтому мы сейчас проведем игру Конференция. Вы сможете задать вопросы нашим знатокам, сделать пометки в своих записных книжках для того, чтобы ответы знатоков использовать при написании мини-сочинений о понравившихся героях повести Малыш и Карлсон, который живет на крыше. Газета Криминальные вести Попова Евгения - Чем закончилась история с запуском паровой машины? Как отреагировали на это Малыш и Карлсон? Как отреагируют на это родители? Газета Народный умелец Волынкина Галина. - Почему такая разная реакция на одно и то же событие? Передача Устами младенца Журавский Виталий - Как Карлсон успокаивал Малыша? Что значит дело житейское? Журнал Дошкольное воспитание Токарева Ирина - Карлсон говорит, что он мужчина, а сам поступает как ребенок. Кто же все-таки Карлсон: взрослый или ребенок? Ответ: Карлсон распространенная шведская фамилия. По фамилии обычно обращаются к взрослым. Но по выдумкам и проказам он ребенок. Журнал Искусство и кино Храмцов Антон В Московском театре Сатиры роль Карлсона играл взрослый актер Спартак Мишулин. Как вы относитесь к этому? Ответ: Если Карлсон это взрослый ребенок, то почему бы его роль не сыграть взрослому? Газета Народный доктор Дубовик Екатерина - Карлсон вылечился от болезни удивительным лекарством. Знаете ли вы его состав? И что можете сказать о человеке, который его придумал? Ответ: Да это было лекарство от температуры. Его придумал Карлсон самый лучший в мире выдумщик и сластена. Он очень любил сладкое, поэтому придумал такое лекарство. Состав лекарства прост6 надо смешать леденцы, орешки, кусочки шоколада и все это растолочь. От температуры помогает Двойная доза такого снадобья. Газета Природа и экология Гринько Екатерина - Почему, рисуя картины природы, автор чаще всего изображает звездное небо? Ответ: Малыш стоит у окна. Он мечтает. Он мечтатель, фантазер. Да и Карлсон ближе, чем люди живет к небу, звездам. Газета Поле чудес Корнейчук Татьяна - Почему кроме Малыша никто не может увидеть Карлсона? Журнал Хочу все знать! Исаев Артем - Расскажите о других каких-либо шалостях Карлсона. Ответ: - Сейчас мы посмотрим сцену из мультфильма. А лучше прочитать книгу! (Просмотр сцены о похищении плюшек) Передача От всей души Горячева Ольга - Почему Малыш так любит Карлсона? Журнал Итоги Кожикова Диана - Какие же они Малыш и Карлсон? Малыш голубоглазый обыкновенный мальчик. Он одинок. Его не всегда понимают в семье. Но он добрый, не жадный, отзывчивый. Очень хочет иметь друга. Карлсон в меру упитанный мужчина в самом расцвете сил. Он большой выдумщик и фантазер, беспечный и веселый. Это взрослый, который остался ребенком. Итак мы подвели итоги прочитанном. Побеседовали о героях. 3.Домашнее задание. Напишите сочинение о понравившемся герое. Составьте им свои пожелания. Добавила: Татьяна Васильевна Камышанова

ЭТОТ МАТЕРИАЛ В ИНТЕРНЕТЕ

ОБСУЖДЕНИЕ

Комментариев пока нет Прокомментируйте! Выскажите Ваше мнение: Извините, только зарегистрированные пользователи могут оставлять комментарии Зарегистрироваться