|
|
|
|
Директор школы
Государственное бюджетное образовательное учреждение школа № 569 Невского района Санкт-Петербурга
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2018. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Каннибализм в учебных заведениях не регламентирован ни одним нормативно-правовым актом. Это приравнивается к разрешению на его использование?
Учитель `забирает` телефон: он ОТЧУЖДАЕТ чьё-то имущество?! Распоряжается им по собственному усмотрению, совершая какую-либо форму хищения? Нет.
При чём здесь Конституция РФ, если право собственности учащегося на телефон (иной девайс) никем не нарушается?!
Собственник вправе по своему усмотрению совершать в отношении принадлежащего ему имущества любые действия, не противоречащие закону и иным правовым актам и не нарушающие права и охраняемые законом интересы других лиц, в том числе отчуждать свое имущество в собственность другим лицам, передавать им, оставаясь собственником, права владения, пользования и распоряжения имуществом, отдавать имущество в залог и обременять его другими способами, распоряжаться им иным образом.
Раз уж речь пошла о собственности. Вероятно, иногда следует заглянуть и в ГК РФ. Например, в ч. 2 ст. 209 его.
====================
Конституцию РФ, как и другие нормы не следует воспринимать однобоко. В общем смысле `Я имею права!` - это далеко не всё их содержание. Есть ещё и обязанности.
Кстати, а в какой норме права закреплено положение `Разрешено всё то, что не запрещено` (помимо частного отнесения в ст. 45 Конституции РФ - которое, к тому же, и звучит несколько по-иному)?!
▫ Депутаты обеспокоились бы единым подходом к определению СВОЕГО прожиточного МИНИМУМА, который совпадал бы с прожиточным минимумом пенсионеров. Глядишь бы, появилось бы и взаимопонимание, и взаимоуважение.
▫ Светлана Сергеевна, я не о свободе - вседозволенности (что хочу, то и делаю), я о свободе - ответственности. Надо стремиться к тому, чтобы ученики имели возможность самостоятельно принимать решения использования телефона. Потом надо помнить о законодательстве.
Использование телефона в учебных заведениях не регламентировано ни одним нормативно-правовым актом, это приравнивается к разрешению на его использование. К тому же, забирая телефон, учитель нарушает Конституцию РФ: телефоны принадлежат школьникам на основе частной собственности. Смартфоны и планшеты не принадлежат родителям, так как они подарены, значит, произошел акт дарения. Возраст детей при этом не играет никакой роли. Отсюда следует, что никакие требования учителя и администрации школы, особый указ директора, распоряжение ответственных за дисциплинарную работу не позволяют забирать телефоны у детей.
Марьяна Федоровна, спасибо за точку зрения! и Вы совершенно правы - трудновато организовать. И это основная причина. Все ждем, когда придут и расскажут как. По сути уже учебник уходит в прошлое. Вести урок, опираясь только на единственный ресурс, как минимум не эффективно.
Марьяна Федоровна, спасибо за точку зрения! и Вы совершенно правы - трудновато организовать. И это основная причина. Все ждем, когда придут и расскажут как. По сути уже учебник уходит в прошлое. Вести урок, опираясь только на единственный ресурс, как минимум не эффективно.
http://www.vita-press.ru/442.html
▫ Спасибо, Валентина Викторовна, за добрые слова. У нас дочка закончила школу, волнений, конечно, стало еще больше, все таки поступление впереди. Но сегодня праздник и я присоединяюсь к поздравлениям с сегодняшним событием.
▫ Класс!
▫ Важную и неоднозначную тему Вы затронули,
Елена Сергеевна. Калькулятор телефона
использовали на уроках, изучая многозначные
числа, `доставали` информацию, выполняя
краткосрочные проекты, искали значения
непонятных слов, но это не значит, что дети
с телефоном сами по себе, а учитель сам по
себе.) Трудновато организовать.)
В сейф прятать... такого не слышала.
С детьми договаривались о том, чтобы телефон
`не мешал`...
|
|
|
|
|
