|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Свобода дороже, Татьяна Павловна... И никаких обязанностей.
▫ Елена Викторовна, добрый вечер. какая вы умничка. мне очень понравились занятия для дошколят. Интересно, креативно, познавательно. Еще раз огромное спасибо. желаю вам творческих успехов и зоровья.
▫ Спасибо огромное Тамара Михайловна, за пособие.
▫ как вариант, Алина Александровна! Спасибо!
Теперь будем `вангогить`... Моей ученице заказали - 11 подсолнухов и одну лилию! классно! У меня нет заказов...
▫ Тоже про аттестацию подумала. Слишком много пафоса.
▫ Добрый вечер, друзья! Сегодня у меня слишком насыщенный работой день. Освободилась от работы и продолжаю тему. Как научилась решать задачки моя маленькая ученица? Очень просто: она поняла главное - составить единый алгоритм решения задач. Покажу на примере предложенной выше задачки. Итак, пишем формулу пути. s=vt.
Обозначим путь от дома до школы Х(м).
Находим скорость девочки Х/30 (м/мин),её брата Х/40(м/мин).
За 5 минут брат прошёл Х/40 * 5= Х/8(м)
Х/30 - Х/40=Х/120(м/мин) - Это скорость `догоняния`.
Осталось ответить на вопрос задачи: Х/8 : Х/120 =
=120/8= 15(мин)
Моя ученица пришла к выводу, что математика - это самый лёгкий предмет. Для меня ЭТО признание - именины сердца, бальзам на израненную душу.)))
|
|
|
|
|
