|
|
Главная страница школы
Муниципальное общеобразовательное учреждение - Кабинетная Школа
Муниципальное общеобразовательное учреждение - Кабинетная Школа
Директор: | ПЕРНАК ИРИНА ВИТАЛЬЕВНА | Страна: | Россия | Регион: | Новосибирская область | Город: | Кабинетное | Адрес: | Новосибирская область, Чулымский район, с. Кабинетное, ул. Центральная 24 | Описание: | Муниципальное общеобразовательное учреждение Кабинетная средняя общеобразовательная школа в настоящее время имеет 2 филиала: Ильюшинскую и Сектинскую начальные общеобразовательные школы, реализующие программу начального общего образования. Структурным подразделением школы является детский сад, реализующий программу дошкольного воспитания. Администрация осуществляет управление всеми структурными звеньями. Учебно-воспитательным процессом в образовательном учреждении занято30 педагогов. Из них работающих учителей пенсионеров - 1, средний возраст педагогов - 41 год. Коллектив стабильный, работоспособный. 83% педагогов имеют педагогический стаж работы свыше 20 лет. В педагогическом коллективе 57% учителей имеют высшее образование, три педагога обучаются заочно в НГПУ. За последние 3 года квалификацию повысили 13(43%) педагогов. В ОУ аттестовано 28(93%) педагогов (высшая - 1, первая - 16, вторая - 11 человек). Методическая тема школы: `Качественное образование выпускников всех ступеней обучения через преемственность образовательных программ и развитие культуры здорового образа жизни`. Главными задачами, стоящими перед коллективом школы, были определены следующие: - сохранение качества знаний, умений, навыков учащихся путем совершенствования форм и методов проведения уроков; - развитие личности учащихся, формирование его нравственного, интеллектуального, эстетического потенциалов через активизацию и творческую активность самих учащихся; - обеспечение преемственности образовательного процесса в соответствии с возрастными и функциональными особенностями развитии учащихся; - развитие культуры и здорового образа жизни. Учителя нашей школы принимают активное участие в районных мероприятиях и конкурсах. Люлякова Лариса Николаевна стала номинантом в конкурсе `Учитель года`, Бусыгина Зинаида Анатольевна заняла второе место в районных педчтениях по теме: `Мониторинг качества знаний учащихся`, Пернак Ирина Витальевна заняла 1 место в конкурсе `Я иду на урок химии`. Учителя начальных классов Агаркова Мирослава Ивановна и Прилепская Любовь Станиславовна успешно приняли участие в районном `Фестивале открытых уроков`, им была присвоена 1 квалификационная категория. Ковалева Светлана Ивановна была музыкальным руководителем вокальной группы, которая выступала в г.Новосибирске на сцене театра `Глобус` в конкурсе `Юные таланты Сибири`. Седаева Оксана Александровна, учитель математики, и Смеловская Людмила Владимировна, учитель французского языка, подготовили учащихся к участию в районной научно-практической конференции, где Мякишева Лилия заняла 1-е место по математике, а Семина Лариса стала лауреатом названной конференции. Учащиеся нашей школы тоже являются активными участниками районных и областных конкурсов: - участие фольклорной группы `Зоренька` и вокальной группы `Улыбка` в районном фестивале детского творчества `Салют Победы`, посвященного 55-летию Победы в Вов (награждены грамотой); - участие в районной заочной викторине `Наши земляки в годы Вов` (2-е место); - участие в `Юморине-2002г` (победители в номинации `анекдоты`); - участие команды школы в районном конкурсе `Стартующий подросток` (награждены грамотой); - участие вокальной группы `Улыбка` в районном фестивале `Юные таланты Сибири`, посвященного 65-летию НСО (награждены грамотой) - участие трио юношей (Фрибус П., Ковалев Р., Пернак А.) в районном и областном фестивале (награждены почетной грамотой и подарком); - участие в районном фестивале молодых исполнителей `Живой звук` (награжден грамотой Ковалев Р.) - участие в районном конкурсе `Звени, веселая частушка`(1-е место); - участие команды школы в соревнованиях по стрельбе из пневматического оружия в честь `Дня защитников Отечества`(1-е место); - участие команды школы по баскетболу (1-е места, 2-е места, 3-и места);
Инновационные процессы: - индивидуальное обучение (от 2 до 5 человек) - Изучение курса `Истории Сибири`(7-11 класс) - Изучение, в 10-11 классах факультативно, информатики, использование компьютера в проведении классных часов, уроков истории, факультативов по химии - Апробация учебнико |
|
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ чёрные сдались ▫ Натюр (натура)+ морт (мёртвая), казалось бы самый примитивный
вид фотосъёмки, но это далеко не так. Фото (свет)+ графия
(описание)= светописание, предполагающее донести до зрителя
смысл задуманной композиции, игру света и теней без излишеств,
а это исполнить качественно довольно сложно, ведь снимок
должен говорить сам за себя. Как-то, гуляя по Эрмитажу,
обратил внимание на человека, который сидел рядом со
старой фотокамерой-гармошкой ФК-18х24 и читал газету.
Вид камеры меня смутил - место для объектива было заклеено
чёрной бумагой, маленького отверстия в бумаге я сразу и не
заметил. Разумеется, я решил удовлетворить свой интерес.
Оказалось, этот человек просто снимает натюрморт - пустой
зал, по которому туда-сюда снуют люди, но они никак не
мешают процессу съёмки, ведь выдержка равна 20 минутам.
Так и получаются на фото пустые залы при скоплении народа.
Надо сказать, что у меня была, и до сих пор есть такая
камера и я не раз превращал её в примитивную камеру-обскура ▫ В зелёного стекла бутылке
Приют последний свой нашла
Ветвь розы. В жажде жизни пылкой,
В обман поверив, расцвела.
Всё неживое здесь: бумаги
Исписанной лежат листы,
Цветочки хмеля, лишь в отваге
Ветвь розы, кажется, кричит:
Она не мёртвая природа:
Всему вот вопреки цветёт,
Чтоб ароматом долго-долго,
Дышал чудесный натюрморт.
▫ материал интересен ▫ Интересно, думала что фотонатюрморт появился недавно, однако...
История натюрморта в фотографии
`Натюрморт в фотографии родился в ранних экспериментах изобретателей фототехники Луи Дагера (Louis Daguerre) и Уильяма Тальбота (William Talbot). Неподвижные объекты подходили для этих целей лучше всего из-за долгой выдержки. Один из самых ранних образцов этого жанра, сохранившихся до наших дней, датируется 1839 годом. Это Гипсовые слепки Армана-Пьера Сегье (Armand Pierre Séguier). Сейчас с фотонатюрмортом чаще работают в помещении, но в середине XIX века светочувствительность аппаратуры была низкой и приходилось выходить на улицу. Многие вели съемку в саду, поэтому на ранних работах встречаются лейки, ведра и листья.`
https://veryimportantlot.com/ru/news/blog/natyurmort-v-fotografii
Интересная техника:
https://ru.pinterest.com/pin/561401909810996334/ ▫ Порадовали, Владимир Николаевич, и стихами, и видео, и фотографией. Спасибо.
|
|
|
|
|