|
|
|
|
Главная страница школы
МОУ гимназия город Арзамас
|
МОУ гимназия город Арзамас
| Директор: | Гулялова Надежда Сергеевна | | Страна: | Россия | | Регион: | Нижегородская область | | Город: | Арзамас | | Адрес: | Нижегородская обл., г. Арзамас, ул. Калинина, д.13а | | Тэги: | Арзамас | | Описание: | Арзамасская муниципальная гимназия - сформировавшееся среднее общеобразовательное учебное заведение нового типа, реализующее образовательный процесс по технологиям развивающего обучения и обеспечивающее дополнительную подготовку гимназистов по предметам гуманитарного профиля.
Обучение в гимназии ведется на трех ступенях образования: начальная школа- 1-4 классы, среднее звено - 5-9 классы (по окончании учащийся получает аттестат о неполном среднем образовании) и старшая школа 10-11 классы (по окончании гимназисты получают аттестат о полном среднем образовании государственного образца).
Учебный план отличается насыщенностью общекультурным компонентом и знаниями, составляющими основу интеллекта. В предметный блок введены второй иностранный язык, латынь, риторика, информатика и компьютерная грамотность, экономика, спецкурсы по выбору, призванные удовлетворить индивидуальные интеллектуальные запросы учащихся, расширить содержание образования, ввести провузовские формы организации учебного процесса, и, в конечном счете, сориентировать на поступление в ВУЗы.
Ежегодно преподаватели гимназии принимают участие в областных и всероссийских научно-практических конференциях, публикуются в специализированных журналах `Начальная школа`, `Детское творчество`, `Образование` и др. Совместно с Арзамасским государственным педагогическим институтом издаются лучшие работы членов научного общества школы в сборнике `Вестник гимназиста`; статьи педагогов гимназии представлены в научных публикациях АГПИ.
Гимназия является областной экспериментальной площадкой по апробации учебных пособий издательств Лонгман и Оксфордского университета (научный руководитель доцент НГЛУ И.В. Лабутова); вторую экспериментальную площадку `Многоуровневая система управления по результатам в открытых образовательных системах разного уровня` возглавляет к.п.н. Ф.С. Ковкина, НИРО.
Гимназия сегодня - это 558 учеников, из которых 101 отличник, 26-победителей городских предметных олимпиад, 6 дипломантов городской научно-практической конференции `Открытие`, 11 лауреатов и призеров областных и всероссийских конкурсов: `Русский медвежонок - языкознание для всех` (г. Арзамас), Международная детско-юношеская практическая конференция `С. Петербург - диалог культур и общность судеб`, исторический исследовательский конкурс `Моя семья в истории страны` (Н.Новгород), международный конкурс по математике `Кенгуру`, экологическая конференция школьников `Мы и земля` (Н. Новгород), окружной юниорский водный конкурс, межрегиональная заочная олимпиада по математике (г. Москва).
Ведущая цель гимназии - создание условий для гармоничного развития личности. В гимназии ежегодно работает более 30 творческих кружков, секций, в которых занимается каждый второй гимназист. На базе гимназии действуют филиал городской музыкальной школы №1, оркестр русских народных инструментов, образцовый эстрадно-музыкальный театр `Городок`, театральная студия `АРТС`, кружок народной глиняной игрушки, школьная периодическая газета `Гимназист`, теле-пресс-центр `De visu`.
С 1996 г. на базе гимназии функционирует филиал немецкого культурного центра российско-германских культурных связей при Нижегородском государственном лингвистическом университете. В рамках молодежной программы `Строим новые мосты` гимназисты в 2002 г., 2004 г. посетители г. Ксантен (земля Северный Рейн - Вестфалия), в 2003 г. принимали делегацию немецких школьников у себя.
Учащиеся и преподаватели гимназии в рамках международного фонда Интеркультура (AFS), были в 2002 году участниками международной смены в лагере `Березки` (Московская область); в 2004 году прошли обучение по работе с иностранцами на базе санатория `Голубая Ока` (г. Дзержинск).
В гимназии работают 2 музея: Боевой славы и Этнографии, основными направлениями работы которых являются научно-исследовательская, просветительская и проектная деятельность.
На базе, заложенной новым гимназическим образованием, выпускники достигают серьезных успехов в учебе в высших образовательных заведениях нашей страны. Среди выпускников школы руководители крупных промышленных предприятий, научных и ко |
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Отлично!
Отлично!
▫ Валентина Васильевна, огромное спасибо за ощущение тёплой ностальгии.
Как Вы верно всё описали, как будто вернули душу в те прекрасные времена.
Сейчас многие пытаются за нас решить, как мы себя тогда чувствовали, как и чем жили, Радость и патриотизм были естественным движением сердец. Было
ли зло? БезусловноБыли ли трудности? Ещё какие! Но только по сравнению с тем, что наш народ пережил во время войны, это были решаемые проблемы.
Я всегда не понимаю, почему при сравнении нашей страны с США этот факт упускается, а ведь это важный ключевой момент Они ведь даже за помощь свою
нам содрали всё до копеечки, а наша страна за короткий по историческим меркам срок, практически сравнялась с ними по мощи и положению в мире
Память всё ещё хранит очень многое из детства и бутерброды в школу с маслом, посыпанным сахаром (до сих пор не могу понять, почему масло не растапливалось до перемены, загадка!), и чернильные пятна в портфеле из непроливашек и смерть Сталина, когда все учителя рыдали, а нас отпустили домой, и мы ходили на шоссе, посмотреть, как остановятся и начнут гудеть все машины и много чего ещё Храню все свои дневники с первого класса по 7-ой с одной циферкой почти сплошь 5-ки.
А потом техникум. Уже с группой хождение на первомайские демонстрации. Однажды попали под жуткий ливень, разулись и счастливые до нельзя скакали до метро Новокузнецкая И пели, пели все, не считаясь с отсутствием голоса. И песни какие были! А ведь песни это история страны. Песни 20-30-х, военные, лирические послевоенные Я тут где-то писал о песне Москва майская - это была культовая майская песня, хотя изначально писалась, как песня о Москве. В общем, была страна, аналогов которой не было в истории, и пусть злятся и пытаются путать карты злопыхатели, это мы, а не они жили в то время, нам и судить.Спасибо, ещё раз, Валентина Васильевна.
Ну а по поводу работы на май - это дело каждого, иной и в будни то не шибко расположен трудом себя радовать, потому как он, труд, ему не в радость, потому как с большим удовольствием несёт пургу за столом, чем, скажем, бревно на субботнике...)))
▫ Спасибо! Нашла только на вашей страничке.
▫ g6:f7+
▫ Валентина Васильевна, не везде так. Работали круглые сутки, смотря по погоде... В селе живу сразу после института с 1976 года... Насмотрелась вдоволь... Ну, и праздновали от души. Главный определить работать или праздновать - погода... А в СССР она везде разная в одно и то же время... Да и в этом году не до лесов: мороз -5 и ....СНЕГ всю ночь... Октябрьский район Оренбургская область, РАЙцентр (специально рай выделила)
Кстати, все майские дни галдели мотоблоки: орудия труда вскапывали частные огороды под картошку. И все были рады, что `до снега успели!`
Конечно, и скотину кормили-поили, выгоняли на улицу, пастись... дни для семьи пасти овец-коз и в праздничные дни. Пасли. Но и о празднике помнили. По окончании посевной в местном ДК и награды, и концерты, и танцы... От души. Не по приказу... Были `черные` дни, в земле и были праздники с ботинками и туфлями . Улыбаюсь, как увижу те клубные торжества (нас, молодых специалистов, даже домой на праздники не отпускали, находилось для нас, `белоручек` много чего. На уроках всегда учила детей всестороннему подходу к оценке событий. Любых.
▫ Антонина Алексеевна, в нашем возрасте достаточно сказать что жива и на своих ногах) Будьте живы и здоровы!
|
|
|
|
|
