Может ли учащийся сам составлять своё школьное расписание?

В школе "Обучение в диалоге" применяется много интересных методик, не имеющих широкого распространения в массовой школе. Одна из них – форма обучения «Диалог». Это основа нашей школы.

Если описать вкратце, процесс обучения выглядит следующим образом. Ученики посещают школу два, три или четыре раза в неделю, при этом могут по собственному желанию проводить здесь любое количество времени от четырех до восьми часов в день.

Маршрутный лист, зачетная книжка и график контроля прохождения программы это три основных документа, контролирующие процесс и качество обучения. В нашей школе существует такая фигура, как старший преподаватель – он координирует прохождение учеником учебной программы и поддерживает связь с родителями.

«Диалог» - это удачное соединение индивидуальных занятий с учителем и коллективной работы: ребёнок общается непосредственно с учителем, но при этом находится в коллективе, т. е. не лишен возможности полноценного общения со сверстниками и работы в команде.

Очно-заочная форма обучения «Диалог» имеет преимущества перед традиционной классно-урочной системой. Особенно их оценят те дети, которые уже определились с направлением своей жизни и много времени отдают занятию спортом, творчеством, наукой. Они часто бывают в отъездах, и не могут идти в ногу с другими учениками класса, им необходим свой график прохождения программы. А у нас в школе учащиеся сами решают, как распределить свои силы и время, каким предметом заняться, к какому учителю пойти. С ранних лет ребята учатся планировать, делать выбор, и нести ответственность за принятое решение. Учатся ставить себе цели и задачи, учатся работать на результат.