Папка 'Биология' - Муниципальное общеобразовательное учреждение Средняя общеобразовательная школа № 59 г.Курска
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ










 СТРАНИЦА ШКОЛЫ

 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ ИТОГОВАЯ АТТЕСТАЦИЯ
 ▫ ГИА 11 класс
 ▫ ОГЭ 9 класс
 ▫ ПОСТУПЛЕНИЕ В ПЕРВЫЙ КЛАСС
 ▫ ПСИХОЛОГО-МЕДИКО- О-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
 ▫ Учитель-логопед Мунтян Елена Михайловна
 ▫ СВЕДЕНИЯ ОБ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
 ▫ Основные сведения
 ▫ Структура и органы управления
 ▫ Документы
 ▫ Руководство. Педагогический состав
 ▫ Муниципальные услуги
 ▫ Образование
 ▫ Рабочие программы
 ▫ Образовательные стандарты
 ▫ Платные образовательные услуги
 ▫ Материально-техн- ическое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
 ▫ Стипендии и другие виды материальной поддержки
 ▫ Финансово-хозяйс- твенная деятельность
 ▫ САМОУПРАВЛЕНИЕ
 ▫ ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЙ СОВЕТ
 ▫ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА
 ▫ Совет старшеклассников
 ▫ Детская воспитательная реклама в рамках Областной программы `СМИ и ДЕТИ`
 ▫ Школьный лагерь
 ▫ Конкурсы
 ▫ План воспитательной работы на 2013-2014 уч.год
 ▫ Родительский комитет
 ▫ МЕТОДИЧЕСКАЯ РАБОТА
 ▫ Методические объединения
 ▫ СОДЕРЖАНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ
 ▫ ФГОС НОО
 ▫ ИННОВАЦИОННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
 ▫ Стажировочные площадки
 ▫ Результаты предметных олимпиад
 ▫ Апробация ФГОС ООО
 ▫ Сотрудничество с вузами
 ▫ Работа с одаренными детьми
 ▫ Инновационная деятельность
 ▫ ФИНАНСОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
 ▫ НОРМАТИВНО-ПРАВО- ОВАЯ БАЗА
 ▫ План работы школы на 2014-2015 уч. г.
 ▫ Локальные акты
 ▫ Результаты самообследования
 ▫ Публичные доклады
 ▫ Платные услуги
 ▫ Предписания контролирующих органов
 ▫ МУНИЦИПАЛЬНЫЕ УСЛУГИ
 ▫ Зачисление в ОУ
 ▫ Информация о сданных экзаменах
 ▫ Информация о текущей успеваемости учащихся
 ▫ Информация о программах и учебных планах
 ▫ КАДРОВЫЕ УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ
 ▫ ПИТАНИЕ В ШКОЛЕ
 ▫ ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ
 ▫ ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГОВ
 ▫ ДОСТИЖЕНИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
 ▫ НАШИ МЕДАЛИСТЫ
 ▫ ТРУДОУСТРОЙСТВО ВЫПУСКНИКОВ
 ▫ ШКОЛЬНЫЙ МУЗЕЙ
 ▫ СОЦИАЛЬНЫЙ ПЕДАГОГ
 ▫ ШКОЛЬНЫЕ НОВОСТИ
 ▫ НАШИ ДОСТИЖЕНИЯ
 ▫ ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ОБУЧАЮЩИХСЯ
 ▫ Начальная школа
 ▫ Прием в первый класс
 ▫ Старшая и средняя школа
 ▫ Организация летнего отдыха
 ▫ СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГО- ОГИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ЛОГОПЕДИЧЕСКАЯ СЛУЖБЫ
 ▫ Советы психолога
 ▫ Логопедическая служба
 ▫ Социально-педаго- гическая служба
 ▫ Педагог-психолог АЛУТИНА И.А.
 ▫ педагог-психолог ГРИШАЕВА Т.Н.
 ▫ педагог-логопед МУНТЯН Е.М.
 ▫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
 ▫ ВНЕКЛАССНАЯ ЖИЗНЬ
 ▫ Театр моды
 ▫ Гардария
 ▫ музей боевой славы
 ▫ Традиции школы
 ▫ Спортивная жизнь
 ▫ Школьные видеоновости
 ▫ Наши достижения
 ▫ ФОТОАЛБОМ
 ▫ МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ УЧИТЕЛЕЙ
 ▫ Русский язык и литература
 ▫ Математика
 ▫ Биология
 ▫ Физика
 ▫ Информатика
 ▫ География
 ▫ Химия
 ▫ Физкультура
 ▫ История
 ▫ Технология
 ▫ Искусство
 ▫ Начальная школа
 ▫ Иностранный язык
 ▫ Основы безопасности жизнедеятельности

 БЛОГ ШКОЛЫ

 СООБЩЕСТВО














Муниципальное общеобразовательное учреждение Школа № 59 г.Курска


ШКОЛА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

СООБЩЕСТВО
Вы здесь:  Файлы / Папка 'Биология'


 Биология


ПРОСМОТР ПАПКИ

Папка
Папка
Папка
Наверх
Макеева Екатерина Анатольевна
Чернышева Таисия Викторовна

Папка
Папка
Завьялова Татьяна Николаевна
Милевская Неля Антоновна









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2020. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Перевод
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Все это, Игорь Вячеславович, хождение вокруг, да около.) Хорошо, не будем распыляться на все проблемы, хотя это в корне неправильно, ибо образование существует в системе. Все проблемы Вы описали ярко и верно. Но нет полного ответа на вопросы: Почему? и Что нужно со всем этим делать? Отвечу, как я это понимаю, никакие учебники, хоть дореволюционные, хоть советские проблему не решат. При желании их можно найти и учиться, используя их. Но кому это надо? Идеология направлена на одно - зарабатывание денег. Образование само по себе не дает гарантий такового заработка. Почему в СССР, особенно в годы его становления, было желание большой массы неграмотных людей получить образование? Образование служило социальным лифтом, оно давало шанс сделать профессиональную карьеру. Для сравнения, дает ли сейчас образование такую возможность? Чисто умозрительную... Сейчас, имея пару высших образований, можно запросто работать там, где требуется всего лишь ПТУ-шные знания, и это, отнюдь не потому, что ты учился платно и купил диплом. А потому, что как в анекдоте: `Нет, генералом ты не будешь. Почему?? У генерала свой внук есть.` И чем по-серьезному можно мотивировать получать знания, именно знания, не липовый диплом??! Показуха пронизала все сферы жизни, ложь на лжи... Путь в никуда.
И лето - летом. без примесей и переборов.
Ну, тов. Ильич, бывало очень грамотные вещи изрекал. К нему можно по разному относится, но вот дураком он точно не был, скорее наоборот.
Наталья Георгиевна! Благодарю от всей души!!!
))) Я ожидал, что Б скажут за меня в комментариях. Готовых решений у меня тоже нет, может быть кроме одного - нам надо просто оглянуться. На тот опыт, что мы имеем. На самих себя, на советское образование, на дореволюционное, на тот опыт, что давал значительный результат, которого сегодня мы достичь, увы, не можем. Взять хотя бы учебники. То, что сейчас издается, то почему нас заставляют учить, не выдерживает ни одной критики. И речь даже не о ляпах, как таковых, а о самой логике построения материала. А берешь учебники советской школы или дореволюционные - все логично, построение четкое, язык доступный, видна взаимосвязь в каждой из тем. Дореволюционные издания конечно трудны для прочтения и несколько отстают от научных сведений современности, но в то же время они последовательны, методика ощущается, логика построения и изложения, тоже самое можно сказать об учебниках советского периода. И мне кажется, это относится ко всем дисциплинам. Ну, может быть только история, география и литература несколько выиграли избавившись от идеологии, но и то, появилась новая `идеология`, а точнее новое прочтение и тут кто во что горазд. За остальные сферы говорить не хочу, хотя вы правы, та же ситуация и в других областях, в той же медицине. Знаю не понаслышке. _________________________________________ А про суть проблемы, я имел в виду предыдущие блоги в первую очередь, которые вызывали споры, но вместе с тем привлекали внимание к их прочтению и осмыслению, а это уже кое-что. )))
потому-то в нынешнем обществе его почти не цитируют. Невыгодно)))





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/