Программа информатизации 2012-2017 годы

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 14 Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

Программа информатизации

Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы   № 14 Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края на 2012-2017 годы

2012 год

СОДЕРЖАНИЕ

1. Общие положения

1.1. Актуальность программы

1.2. Задачи программы

1.3. Направленность программы

1.4. Источники финансирования

2. История информатизации школы

3. Анализ текущего состояния информатизации

3.1.Состояние и использование материально-технической базы

3.2.Использование возможностей школы в данном направлении

3.3. Прохождение педагогами курсовой подготовки по теме

      «Использование ИКТ технологий в образовательном процессе»

3.4. Проведенные методические мероприятия с использованием

       ИКТ

3.5. Использование ПК в образовательном процессе

3.6. Учащиеся, имеющие ПК

4. Стратегический план реализации программы информатизации МКОУ СОШ № 14          на   2012 – 2017 годы

5. Проекты в рамках программы информатизации

ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ

НАИМЕНОВАНИЕ ПРОГРАММЫ –   Программа информатизации Муниципального казенного общеобразовательного учреждения средней   общеобразовательной школы № 14 Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края 

РАЗРАБОТЧИК ПРОГРАММЫ –       Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя   общеобразовательная школа № 14 Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

ЦЕЛЬ ПРОГРАММЫ –                           Достижение устойчивых изменений в работе школы по применению новых современных информационных и коммуникационных технологий  в учебной и воспитательной работе

СРОК РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ: 2012-2017 гг.

ИСПОЛНИТЕЛИ ПРОГРАММЫ:      Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя   общеобразовательная школа № 14 Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края

1. Общие положения

1.1. Актуальность программы

Сегодняшняя экономика – это инновационная экономика знаний, инвестиционных проектов и наукоёмких технологий. Необходимо преодолеть усиливающийся разрыв между содержанием образования, образовательными технологиями, всей инфраструктурой образовательной сферы и потребностями новой экономики.

Определяющая роль в решении этой масштабной задачи принадлежит информатизации системы образования.

 Проблемы:

1.     Снижение качества преподавания.

2.     Недостаточный уровень подготовки педагогов к использованию ИКТ – технологий на уроках.

3.     Неравенство в доступе к образовательным услугам; отдалённость от районного   центра (восполняется путём формирования системы дистанционного обучения).

4.     Недостаточная готовность учащихся ориентироваться в реальных жизненных ситуациях.

5.     Несоответствие нормативно-правовой базы задачам информатизации образования (в уставе школы и локальных актах не прописаны задачи информатизации образования).

6.     Нет единой локальной сети, системных администраторов, программиста.

1.2. Задачи программы:

1.     внедрить программу «Хронограф-школа» для повышения уровня информатизации труда с целью документооборота;

2.     внедрение и использование дистанционного обучения для педагогов и учащихся, участия в заочных олимпиадах;

3.     поддержка и стимулирование инициатив педагогов, использующих ИКТ–технологии в образовательном процессе;

4.     повышение квалификации педагогов в области использования ИКТ-технологий.

1.3. Направленность программы:

1.     внедрение «1С:ХроноГраф.Школа»;

2.     дистанционное обучение педагогов и учащихся;

3.     профессиональное развитие педагогов в области применения ИКТ-технологии для реализации целей образования;

4.     применение новых современных методических комплексов в образовательном процессе.

1.4. Источники финансирования:

·   Субвенция по бюджетным средствам на 2012-2017  годы.

·   Добровольные пожертвования юридических и физических лиц.

2. История информатизации школы

2008-2009 уч.год – информатика ведётся со 2 по 11 классы. Теперь в школе изучают информатику   65 учеников.

                - организуется повышение ИКТ – компетенции учителей-предметников.

                 - привлечение ИКТ-технологий в воспитательную деятельность школы.

                - продолжается работа по повышению ИКТ – компетенции учителей-предметников.

               – оборудовано рабочее место заместителя директора по учебно-воспитательной работе (принтер, сканер, компьютер). Это позволило проводить педагогические совещания и готовить отчёты, применяя ИКТ-технологии

               - получена Интерактивная доска, которая установлена в кабинете информатики.

              - учащиеся школы приняли участие в краевом конкурсе «Компьютерный рисунок» и заняли 2 место.

2009-2010 уч. год – информатика как предмет учебного плана введен в 3-11-х классах, теперь обучается уже 59 человек.

               - приобретен   1 принтер-сканер

               - в школе создана команда по информатизации, члены которой работают по созданию учебных презентаций уроков по разным предметам, систематизируют материалы по использованию ИКТ-технологий , проводят открытые уроки по своим предметам.

               - в течение года прошли курсы «Использование ИКТ-технологии в образовательном процессе» 2 человека и 1 (директор школы) при ХК ИППК

               - приобретение цифрового фотоаппарата, DVD – плеера позволило создавать презентации мероприятий и проводить родительские собрания с применением ИКТ-технологий.

2010 – 2011уч. год

                       - приобретено 2 компьютера

                      - получена Интерактивная доска

                      - списан 1 компьютер из кабинета информатики

3. Анализ текущего состояния информатизации

3.1. Состояние и использование

материально-технической базы

В школе создаются   условия для подготовки и проведения уроков на высоком уровне с использованием ИКТ технологий, для совершенствования мониторинга успеваемости и воспитанности учащихся, для обеспечения работы по нормативно-правовой базе школы и делопроизводству.

3.2. Использование возможностей школы в данном направлении                                            в 2010 – 2011 учебном году

Проведено:

                  Уроков

-          с использованием ЦОРов – 28 уроков

-         c созданием   собственных презентаций по темам – 12 часов

-         с использованием видеоматериалов – 45 уроков

                  Классных часов –   5 часов

                  Подготовка и проведение воспитательных мероприятий – 8

                  Мероприятий – 3

                  Родительских собраний – 3

                  Совещаний – 4

При наличии созданной базы наблюдается низкое использование имеющейся техники. Проблема социально – педагогическая:   повышение заинтересованности педагогов в ИКТ компетенции.

3.3. Прохождение педагогами курсовой подготовки по теме «Использование ИКТ технологий в образовательном процессе»

Оценка состояния информатизации школы

Необходимо повышение ИКТ компетенции всеми педагогами школы.

3.4. Проведенные методические мероприятия с использованием ИКТ 

- открытые уроки   для учителей – Кирченко Л.В. –сентябрь 2010 года тема: «Система счислении», Велькин Н.В.   –декабрь   2011 года тема: «П.А.Столыпин – великий реформатор ХХ века»; Якомаскина В.В. – ноябрь 2011 года тема   «Употребление числительных»

- школьное методическое совещание по теме «Проектные технологии»

- подготовка проектов «Птицы Амура» и участие в районном туре конкурса

- создание методической копилки

3.5. Использование ПК в образовательном процессе

3.6. Учащиеся, имеющие ПК

Создана школьная команда информатизации, которая плодотворно работает в разных направлениях: методика урока, методика проектов, применение ИКТ в воспитательном процессе, внедрение в делопроизводство, но необходимо создание условий для вовлечения всех учителей школы в процесс информатизации для создания условий повышения качества обучения, для предоставления учащимся школы больших возможностей расширения способов получения знаний и возможностей получения информации глобальной сети ИНТЕРНЕТ и их участия в дистанционных   олимпиадах. Максимальное использование имеющихся ресурсов   Изменение информационного пространства создаст условия для повышения конкурентноспособности выпускников школы.

4. Стратегический план реализации программы информатизации МКОУ СОШ № 14

 на 2012 – 2017 годы.

I . этап . (март 2012 г. – май   2012 г.) составление программы информатизации школы, защита проекта и внедрение.

ЦЕЛЬ: выявить недостатки информатизации системы образования и составить программу.

ЗАДАЧИ:

1.     Выявление и анализ уровня квалификации педагогов и учащихся в области использования информационных технологий;

2.     Разработка программы информатизации школы;

3.     Составление плана ее реализации;

4.     Презентация программы;

5.    Продолжить  внедрение проектов «ХроноГраф .Школа», «Дневник. РУ»; «Повышение ИКТ компетентности педагогического   коллектива»,     «Оптимизация процесса обучения», «Ученик и современные информационные технологии»,                             

6.     Знакомство и практическая работа учителей с сетью Интернет.

II . этап (июнь 2012 г. – май 2014 г.) практический.

ЦЕЛЬ: обеспечить доступность информационных образовательных услуг для каждого заинтересованного участника образовательного процесса.

ЗАДАЧИ:

1.     Внедрение непрерывного курса информатики и ИКТ со 2-го по 11-й классы;

2.     Использование ИКТ  в образовательном процессе;

3.     Осуществлять переподготовку педагогов в РИМЦ;

4.     Создание общешкольной локальной сети на базе Windows 1998-2010;

5.     Продолжить внедрение проектов «1С:ХроноГраф.Школа», «Дневник.РУ» «Повышение ИКТ компетентности педагогического коллектива» ,   «Оптимизация процесса обучения», «Ученик и современные информационные технологии»

6.    Изучить и   внедрять в образовательный процесс Интерактивные доски на уровне педагогов и учащихся;

6.     Внедрение дистанционного обучения педагогов и учащихся, участие   в заочных олимпиадах;

7.     Совершенствовать и наполнять новым содержанием школьный сайт в сети Интернет.

III . этап (июнь 2015 г. – май 2017 г.) результативный. Экспертная оценка результатов внедрения программы информатизации школы.

ЦЕЛЬ: выявить недостатки программы информатизации и начать разрабатывать новую программу.

ЗАДАЧИ:

1.     Продолжить внедрение проектов «1С:ХроноГраф.Школа», «Дневник.РУ» «Повышение ИКТ компетентности педагогического коллектива» ,    «Оптимизация процесса обучения», «Ученик и современные информационные технологии»,    на уровне учителя-предметника;

2.     Подвести итоги реализации Программы информатизации;

3.     Начать разработку новой программы информатизации;

4.     Продолжить работу по реализации   и внедрению дистанционного образования.

Общие мероприятия Программы информатизации

5. Проекты в рамках программы информатизации

Проект  № 1                                                                                                     «1С:ХроногГраф:Школа»

Цель: Управление образовательным процессов в школе с использованием   данной       программы.

Задачи:

·         Создание общей информационной базы данных;

·         Автоматизация организации учебно-воспитательного процесса в школе.

План работы по проекту: «1С: ХроноГраф.Школа»

Ожидаемые результаты:

·         Систематизация персональных данных учащихся;

·         Автоматизация кадровой работы;

·         Автоматизация планирования и иорганизации учебной деятельности

·         Автомаьизация хозяйственной деятельности;

·         Применение данным программы    «1С: ХроноГраф.Школа». администрацией школы, педагогами, родителями .

Проект № 2                                                                                                                           «Дневник.ру»

Цель: Переход на ведение электронного журнала посещаемости и успеваемости   учащихся.

Задачи:

·         Создание общей информационной базы данных об успеваемости и посещаемости;

·         Автоматизация организации учебного процесса в школе.

·         Предоставление возможности родителям посещать электронный журнал через Интернет.

План работы по проекту: «Дневник.ру»

Ожидаемые результаты:

·         Систематизация персональных данных учащихся в электронном журнале;

·         Автоматизация планирования и организации учебной деятельности

·         Применение и использование данных программы    «Дневник.ру». администрацией школы, педагогами, родителями.

Проект №3

Повышение ИКТ компетентности педагогического коллектива

Цель : повышение качества обученности учащихся школы через овладение              учителями школы ИКТ технологиями и использование в образовательном процессе.

Задачи : 1. Создание условий для овладения педагогами ИКТ технологиями

                 2. Создание материальной базы для обеспечения работы компьютерной    

                   техники

Ожидаемый результат :

1. Овладение ИКТ технологиями всеми учителями и применение ЦОРов на уроках.

2. Создание методической копилки к урокам и внеклассным мероприятиям.

Проект № 4

Оптимизация процесса обучения

Цель : оптимизация процесса обучения через информационные технологии

Задачи:

1.       Создание условий для активного использования ИКТ-технологий педагогами и обучающимися в образовательном процессе, внеурочной деятельности, дополнительном образовании учащихся;

2.       Качественное изменение содержания, методов и организационных форм обучения;

3.       Обеспечение школы современными средствами информатизации;

4.       Внедрение современных электронных учебников;

5.       Организация повышения квалификации и профессиональной переподготовки педагогических кадров;

6.       Обеспечение доступа учителей, учащихся, родителей, жителей к информационно-образовательным ресурсам сети Интернет;

7.       Внедрение ИКТ в профессиональную   деятельность, повышение ИКТ   грамотности и компетентности всех участников образовательного процесса;

8.       Автоматизация управления образовательным учреждением.

План работы по проекту «Оптимизация процесса обучения»

  Планируемые результаты:

·         Создание нормативно-правовой базы ;

·         Создание и функционирование школьного сайта в Интернете;

·         Применение новых информационных технологий в учебно-воспитательном процессе;

·         Организован документооборот, внедрены информационные технологии управления школой;

·         Внедрена система сбора, обработки информации по различным направлениям образовательного процесса, осуществляется мониторинг образовательной деятельности;

·         Повышена ИКТ   грамотности и компетентности всех участников образовательного процесса.

Проект  № 5

«Ученик и современные информационные технологии»

Цель: подготовка учащихся к жизни в условиях информационного общества, предоставление образовательных возможностей, адекватных новым требованиям рынка труда и современной социальной жизни.

Задачи проекта:

·         Раскрыть, сохранить и развить индивидуальные возможности обучаемых;

·         Активизировать познавательную деятельность;

·         Сформировать информационную культуру,   навыки освоения информационных технологий, работы с современными средствами обработки и передачи данных;

·         Предоставить возможность для раннего и углубленного изучения информатики;

·         Организовать исследовательскую деятельность учащихся, используя современные технологии в обучении;

·         Обеспечить возможности доступа к образовательным   информационным ресурсам учащимся.

План работы по проекту «Ученик и современные информационные технологии»

Планируемые результаты проекта :

·         Сформирована информационная культура учащихся, выработаны навыки работы с современными средствами обработки и передачи информации;

·         Организована проектная и исследовательская деятельность учащихся с использованием современных технологий;

·         Организовано участие учащихся в олимпиадах, конкурсах;

·         Предоставлен доступ к образовательным информационным ресурсам Интернет всем категориям образовательного процесса.