Папка 'Тимуровцы Научай-ка!' - Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 14 Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края
https://proshkolu.info/

Логин
Регистрация
Пароль
 Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)
https://ginger-cat.ru?from=proshkolu
https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50
https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325


ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ










 СТРАНИЦА ШКОЛЫ

 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Нормативные документы
 ▫ Лицензия школы
 ▫ Положение о оплате труда работников школы
 ▫ Положение об Общественном Совете школы
 ▫ Положение о порядке и условиях установления премиальных выплат по итогам работы
 ▫ Положение установлении стимулирующих выплат
 ▫ Положение о порядке и условиях установления доплат за работу, не входящую в круг должностных обязанностей
 ▫ Структура школы
 ▫ Положение о ГИА
 ▫ Пложение об Управляющем совете
 ▫ Положение о внутришкольном контроле
 ▫ Положение о приёме детей в школу
 ▫ Положение о педагогическом совете школы
 ▫ Программа развития школы
 ▫ Программа информатизации
 ▫ Публичный доклад МКОУ СОШ 14 2012 года
 ▫ План работы Управляющего совета на 2013 год
 ▫ Пожарная декларация
 ▫ УСТАВ МКОУ СОШ 14
 ▫ Изменения в Устав о приёме в школу
 ▫ Федеральный закон Об образовании в Российской Федерации
 ▫ Постановление Правительства ХК по введению школьной формы
 ▫ План работы по введению школьной формы
 ▫ Протокол заседания Управляющего совета по введению школьной формы
 ▫ Правила внутреннего трудового распорядка
 ▫ Заявка на школьную форму
 ▫ план работы на 2013-2014 уч.год
 ▫ Государственный Флаг Российской Федерации
 ▫ Телефоны `горячей линии` по вопросам приёма детей и сбора незаконных средств
 ▫ Письменные согласия педагогических работников о размещении информации о персональных данных
 ▫ Телефоны уполномоченных по правам ребёнка и социальных служб
 ▫ О языках образования
 ▫ Положение о языке образования
 ▫ Сведения об условиях питания
 ▫ Рисунки учеников
 ▫ Учителя
 ▫ Персональный состав педагогов
 ▫ Сведения об аттестации и прохождения курсов повышения квалификации
 ▫ Администрация школы
 ▫ Методический кабинет
 ▫ Естественно-мате- матический цикл
 ▫ Гуманитарный цикл
 ▫ Начальные классы
 ▫ Положение о методобъединении
 ▫ Анализ методработы 2012
 ▫ уровень знаний учащихся
 ▫ Муниципальная экспериментальная площадка
 ▫ Права ребенка
 ▫ Рабочие программы ФГОС НОО
 ▫ Учебная часть
 ▫  Итоги 2011-2012 учебного года
 ▫ Учебный план 2012-2013
 ▫ УМК 2012-2013 уч.год
 ▫ Итоги ГИА-9 2012 г.
 ▫ календ.график уч.процесса 2012-2013 уч.г.
 ▫ Расписание уроков 2012-2013 уч.г.
 ▫ Доклад на педсовете по итогам 2011-2012 уч.года
 ▫ Статотчёт ОШ-1 2012
 ▫ Статотчёт ОШ-9
 ▫ ОШ народы Севера
 ▫ Сведения о выпускниках 9 класса 2013 года
 ▫ Сведения о выпускниках 11 класса 2013 года
 ▫ Итоги 3 четверти 2012-2013 учебного года
 ▫ учебный план на 2013-2014 учебный год
 ▫ кал.график на 2013-2014 уч.год
 ▫ отчёт за 2012-2013 учебный год
 ▫ УМК на 2013-2014 учебный год
 ▫ Состав учащихся по классам 2013-2014 уч.год
 ▫ Реализуемые основные и дополнительные программы
 ▫ Независимая система оценки качества образования
 ▫ Итоги 3 четверти 2013-2014 учебного года
 ▫ Отчёт за 1 четверть 2013-2014 учебного года
 ▫ Отчёт за 1 полугодие 2013-2014 учебный год
 ▫ Сроки окончания 2013-2014 учебного года
 ▫ Информация о реализуемых образовательных программах с указанием учебных курсов, дисциплин
 ▫ Аннотации к рабочим программам
 ▫ Описание образовательных программ
 ▫ Об элекронных образовательных ресурсах, к которым обеспечен обучающимся
 ▫ О доступе к информационным системам и информационно-ко- ммуникационным сетям
 ▫ Всероссийская олимпиада школьников 2014-2015 учебный год
 ▫ ЕГЭ
 ▫ Итоги ГИА и ЕГЭ 2013 год
 ▫ Порядок сдачи ГИА-9 в 2014 году
 ▫ Расписание ЕГЭ в 2014 году
 ▫ Расписание ГИА-9 в 2014 году
 ▫ Порядок сдачи ЕГЭ-11 в 2014 году
 ▫ Перечень вступительных экзаменов в 2014 году
 ▫ База данных выпускников 9 класса 2014 года
 ▫ База данных выпускников 11 класса 2014 года
 ▫ Бланк заявления выпускника 2014 года на экзамены
 ▫ Бланк согласия выпускника 20144 года на обработку персональных данных
 ▫ Бланк согласия родителей на обработку персональных данных детей-выпускников 2014 года
 ▫ Коды ППЭ ГИА-9 2014 год
 ▫ Расписание экзаменов 9 класс 2014 год
 ▫ Расписание экзаменов 11 класс 2014 год
 ▫ Расписание консультаций 9 класса в 2014 году
 ▫ Расписание консультаций 11 класса в 2014 году
 ▫ Сроки аппелляций выпускников 2014 года
 ▫ План по повышению качества сдачи ГИА-9 и ЕГЭ-11
 ▫ Кадры
 ▫ штатное расписание на 2013-20143 уч.год
 ▫ Сведения об аттестации и курсовой подготовке
 ▫ прниказ по тарификации на 2013-2014 уч.год
 ▫ приказ по внеурочной деятельности 2013-2014 учебный год
 ▫ МХК
 ▫ Школьное научное общество
 ▫ Аттестация педагогов
 ▫ Работы учеников
 ▫ Спортивная жизнь школы
 ▫ Наши лучшие ученики
 ▫ Воспитательная работа
 ▫ план раблоты МО класснгых руководителей
 ▫ Реализация системы воспитательной работы зв 2011-2012 учебном гшодлу
 ▫ Калейдоскоп школьных дел
 ▫ Локальные акты по воспитательной работе
 ▫ Школьная газета `Сами о себе`
 ▫ Ветераны
 ▫ Тимуровцы Научай-ка!
 ▫ ГИА-9
 ▫ Положение о ГИА
 ▫ Адрес школы
 ▫ МТО
 ▫ Бюджетная смета
 ▫ Структура ученического самоуправления
 ▫ Отчёт о результатах самообследования за 2011-2012 учебный год
 ▫ отчёт о результатах самообследования за 2012-2013 учебный год
 ▫ Отчёт о результатах самообследования за 2013-2014 учебный год
 ▫ ОРКСЭ
 ▫ Информация об ОКРСЭ
 ▫ приказ о конкурсе ОКРСЭ
 ▫ Расписание ЕГЭ -2013
 ▫ Минимальный балл ЕГЭ-2013
 ▫ Порядок приёма в Образовательное уреждение
 ▫ ФГОС ООО
 ▫ ВНИМАНИЕ ВАКАНСИЯ!
 ▫ ИСТОРИЯ ШКОЛЫ
 ▫ Учредитель
 ▫ Адрес школы
 ▫ Администрация школы
 ▫ ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
 ▫ Предписания органов осуществляющих государственный контроль (надзор) в сфере образования и отчёты об исполнении предписаний
 ▫ Платные услуги
 ▫ Перечень услуг, оказываемых бесплатно в рамках реализации ФГОС НОО и ФГОС ООО

 БЛОГ ШКОЛЫ

 СООБЩЕСТВО












Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение Школа № 14 Чекундинского сельского поселения Верхнебуреинского муниципального района Хабаровского края


ШКОЛА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

СООБЩЕСТВО
Вы здесь:  Файлы / Папка 'Тимуровцы Научай-ка!'

 Тимуровцы Научай-ка!


 ПРОСМОТР ПАПКИ

Папка
Изображение
Изображение
Наверх
 Эмблема
 Научай-Ка!









 
Copyright © ПроШколу.ру 2007-2026. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



▫ Май 1877 года. Ясная Поляна. Гостеприимный дом гения русской литературы Льва Николаевича Толстого. Гости отдыхают, общаются, быть может, танцуют Среди гостей в этот вечер у Толстых был и поэт Афанасий Фет, а также почти постоянно тогда проживавшая в Ясной Поляне сестра Софьи Андреевны, двадцатилетняя красавица Татьяна Берс, ( в замужестве Кузьминская), очень хорошо игравшая на фортепьяно и обладавшая неплохими вокальными данными. И вот Софья Андреевна приглашает всех на веранду для вечернего чаепития. И при этом уговаривает Татьяну спеть что то для гостей. Татьяна, подыгрывая себе на фортепьяно, спела насколько модных тогда романсов, чем совершенно очаровала Фета, который в глубокой задумчивости встал и вышел с веранды. А жена его, Мария Петровна, сказала, что к утру обязательно будет новое стихотворение. И действительно, утром Фет протянул Татьяне листок со стихотворением, которое он назвал Опять Существует мнение, что стихотворение было посвящено именно Татьяне, т.к в нём усматривалось воспоминание о таком же вечере в 1966г. в имении Дьякова, в Черемошине, где также пела Татьяна Может быть.Но мне всё-таки кажется, что думал Фет в это время о Марии Лазич, о которой упоминалось при знакомстве с романсом На заре ты её не буди.. , которую он любил всю свою жизнь, несмотря на её трагическую гибель. Чуть-чуть повторю поскольку его родители Афанасий Шеншин и Шарлотта Фёт заключали брак в Германии не по православным, а по протестантским обрядам, то их сын не имел права носить фамилию отца, наследовать его состояние и иметь дворянское звание. Чтобы как то исправить положение, Фет пошёл на военную службу, и встретив дочь небогатого сербского генерала Марию Лазич, искренне полюбил её, найдя в ней такой же ответный порыв. Но Фет, не имевший тогда титула и находясь в стесненных материальных обстоятельствах, не считал для себя возможным обречь любимую женщину на скромное существовании в казарменных условиях, и предложил Марии расстаться. Она долго уговаривала его, но он был непреклонен и это стало трагедией всей его жизни Однажды Мария случайно опрокинула лампадку, и загорелось на ней платье, она выбежала на балкон, и пламя вспыхнуло с новой силой и спасти её не удалось.. После гибели Марии Фет сильно тосковал, Всю жизнь винил себя в смерти Марии и посвящал ей стихи всю жизнь. Вот и в этом стихотворении ..ты одна- вся жизнь, ты одна любовь, или тебя любить, тебя обнять, и плакать над тобой Вряд ли писал он так о девушке, моложе его на 26 лет, и с которой у него не было хоть каких-то мало-мальских тёплых отношений, да и ни в одной работе о Фете я не встречал сведений о Берс-Кузьминской, а вот Мария Лазич встречается часто И потом, это как писать о вечной любви к двум женщинам? И почему плакать над тобой, если Татьяна вполне себе жива и здорова?... На это стихотворение написано около 10 романсов, но наилучшее, которое и является основным, написал композитор Николай Ширяев. И романс этот просто прекрасен, есть очень много исполнителей, и очень трудно выбрать лучший, все потрясают душу
▫ Ночь `сияет` за счет отраженного света, что является оптическим фактом, а не поэтическим преувеличением. А как вам мой новый пост , уважаемые друзья- поэты? https://proshkolu.ru/user/astahova07/blog/593067/ Критика подразумевается
▫ Очень рада, Ирина Валентиновна, что мой пост вызвал у вас такие красивые ассоциации! У Паса зелёные чернила оживают, превращаясь в сады и леса. Малахит с его глубокими природными оттенками идеально дополняет это ощущение. Это живая магия стихии, запечатлённая в камне, тоже прорастает сквозь изумрудный цвет Просмотрела всю папку! Нет слов👍❤🌳🍀 Кстати, северное сияние из этой же оперы!
▫ Какой неожиданный сюрприз, Ирина Валентиновна!👍❤Спасибо!!! Малахит здесь - великолепная метафора. Этот минерал рождается в глубинах земли, но повторяет оттенки листвы. Он связывает мимолётное поэтическое слово со скрытой, первозданной силой природы, о которой так много писал Пас!🌳🍀 Я теперь имею возможность перенести сюда свой материал, на который потратила много сил и вложила частичку своей любви!❤🔥 Приглашаю в очередной раз вас ,друзья, в небольшую галерею, где поэзия прорастает сквозь краску... Стихи Октавио Паса ( в переводе М.Кудинова), которые можно увидеть, и картины Ричарда Эдварда Миллера, которые можно услышать. 🌿 Итак, Пишу зелеными чернилами... 🌿 `Зеленый этот цвет наносит раны, навеянные пламенем, зеленым огнем, который зажигает искры в глазах твоих...` Мисс в зеленом Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу 6836516-a3949665 🖼 Иллюстрация: Ричард Эдвард Миллер - `Мисс в зеленом` Глубокий, насыщенный изумрудный цвет платья и задумчивый взгляд героини в зеркало сразу задают тон интимного монолога и вспыхнувшего чувства. 🌳 `...Пусть падают мои слова на тело белое твое, листки бумаги покрывает зелень слов: сады, луга, леса, листву и вены на висках твоих зеленых...` Зеленая клетка Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу 6836512-a3949665 🖼 Иллюстрация: Ричард Эдвард Миллер Женщина буквально утопает в зелени стен , а ткань ее платья струится, как трава. Слова поэта визуально материализуются на холсте, превращая комнату в цветущий оазис. 🍃 `...пусть падают они в колодец твоего сознанья, пусть они тебя укроют, словно ветви...` Женщина в зеленом Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу 6836511-a3949665 🖼 Иллюстрация: Ричард Эдвард Миллер - `Дама в зеленом` Крупный план, полуобнаженное плечо и взгляд героини, направленный мимо зрителя, идеально передают погружение в `колодец сознания` и медитативную тишину. 🌳 Пусть падают слова на эти плечи - пусть падают они, как водопад из листьев... ...ты - дерево, ты - птица, ты - листва, поющая под ветром, ты - прохлада, лесной прохладный сумрак...` Летняя идиллия Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу 6836521-a3949665 🖼 Иллюстрация: Ричард Эдвард Миллер `Летняя идиллия` Здесь граница между женщиной и природой окончательно стирается. Сидящая у воды женщина с каштановыми волосами под нарядной шляпкой кажется живым воплощением финальной строки Паса: `Как дерево весеннею листвою, ты зеленью моих чернил украшена`.
▫ В природе много зелёного цвета, в том числе и зелёных камней-самоцветов. Один из них - малахит. 3090993-a590356
▫ Сила ночь. Оксюморон. Соединение взаимоисключающих понятий. Это прослеживается и в содержании стихотворения. О чём оно. Говорят, о музыке и любви. Только, скорее, не о чувственной. Случаен ли вопрос Л.Н. Толстого, почему Фет, человек женатый, хочет обнять Таню? Толстой имел в виду Татьяну Берс. `Сияла ночь. Луной был полон сад` соотносится с пушкинским `Я помню чудное мгновенье`: и там и там речь о двух встречах. Но у Пушкина обе встречи вызвали только одно: для него воскресли вновь И божество, и вдохновенье, И жизнь, и слёзы, и любовь.