|
|
|
|
|
СТРАНИЦА ДЕТСАДА
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Администрация |
| ▫ | Сведения об образовательной организации |
| | ▫ | Функционирование ДОУ |
| | ▫ | Родительская плата |
| | ▫ | Предоставление государственных услуг |
| | ▫ | Публичные доклады |
| | ▫ | Для родителей будущих первоклассников |
| | ▫ | Прием в детские сады |
| | ▫ | Информация для родителей детей, пребывающих с территории Украины |
| | ▫ | Основные сведения |
| | ▫ | Документы |
| | ▫ | Руководство |
| | ▫ | Платные образовательные услуги |
| | ▫ | Структура и органы управления образовательной организацией |
| | ▫ | Образование |
| | ▫ | Образовательные стандарты |
| | ▫ | Материально-техн- ическое обеспечение и оснащенность образовательного процесса |
| | ▫ | Вакантные места для приема (перевода) |
| | ▫ | Антикоррупционная деятельность |
| | ▫ | Актуальные ссылки |
| ▫ | Бухгалтерия |
| | ▫ | План финансово-хозяйс- твенной деятельности. |
| ▫ | Мед. служба |
| | ▫ | ул.Подвойского д.29/2 |
| | ▫ | ул.Подвойского д.35/2 |
| ▫ | Физ. воспитание |
| | ▫ | ул.Подвойского д.29/2 |
| | ▫ | ул.Подвойского д.35/2 |
| ▫ | Муз. воспитание |
| ▫ | Прогулка по детскому саду |
| | ▫ | ул.Подвойского д.29/2 |
| | ▫ | ул.Подвойского д.35/2 |
| ▫ | Хоровой коллектив `ДО-МИ-СОЛЬ-КА`. |
| ▫ | Архив |
| | ▫ | Архив 2010-2011 уч.г. |
| | ▫ | Архив 2009-2010 уч.г. |
| | ▫ | Архив 2011-2012 уч.г |
| | ▫ | Архив 2012-2013 уч.г. |
| ▫ | Наше творчество |
| | ▫ | Веселые снеговики |
| | ▫ | Снежные фигуры |
| | ▫ | Зимние модули |
| | ▫ | Новогодняя выставка |
| | ▫ | Осенняя выставка 2013г. |
| ▫ | Наши достижения |
| | ▫ | Муниципальный конкурс Спортивные старты Мы заняли 3 место!!! |
| | ▫ | Муниципальный конкурс `Помним, верим, чтим!`, тематический вечер, посвященный снятию блокады. 1 место!!! январь 2013 г. |
| | ▫ | Муниципальный конкурс чтецов `Патриотизм` 2013 год |
| | ▫ | Международный конкурс детского творчества `Маленький Моцарт` Хор `До-ми-соль-ка` - лауреат II степени. май 2013 |
| | ▫ | Городской конкурс `Я люблю тебя, Россия!` Победители! март 2014 |
| | ▫ | Победители Городского детского театральногой творческого конкурса `Май.Мир.Дети` 2015г. |
| ▫ | В помощь педагогам |
| | ▫ | Презентации |
| | ▫ | Проекты |
| | ▫ | Консультации для родителей |
| | ▫ | Сценарии |
| | ▫ | Конспекты |
| | ▫ | Методические рекомендации |
| ▫ | 2014-2015 учебный год |
| ▫ | Выпускники 2014 года |
| | ▫ | группа `Кроха` - `Стиляги 2014` |
| | ▫ | группа `Малышок` - `Фильм! Фильм! Фильм!` |
| | ▫ | группа `Кораблик` - `Счастливого плаванья!` |
| | ▫ | группа `Цыплята`- `Переключая каналы...` |
| ▫ | Для Вас,родители. Это интересно! |
| ▫ | Проект `70-летие Великой Победы` (творческая группа Семенова А.А., заведующий;, Афонасьева М.В., заместитель заведующего;Вагу- унина Н.М., воспитатель;,Бур- рлаченко А.А., воспитатель; Снеткова С.О., воспитатель;) |
| ▫ | 2013-2014 учебный год |
| | ▫ | ул.Подвойского д.35 к.2 |
БЛОГ ДЕТСАДА
СООБЩЕСТВО
|
|
|
|
|
|
|
|
Детский сад №28
Сценарии
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо!
▫ Спасибо за комментарий, Татьяна Павловна.
▫ О, как заумно! :)
С др. стороны: каков вопрос - таков ответ.
▫ Спасибо!
▫ Александр Геннадьевич, Бронислав Петрович, в случае семьи - это данное слово раз и навсегда, и измена одного второго супруга от слова не освобождает, плюс ответственность, жалость, покой для детей. Это как волна, старающаяся перевернуть лодку, но если лодка устойчива, то она останется на плаву.
Это сейчас все говорят про то, что нужно жить для себя и сегодняшними чувствами не осознавая, что завтра они станут завтрашними, и тогда что? Читаю в этом году современную прозу. Есть вещи, хранящие чувства и ценности, но большинство - измены, дети на стороне, разводы, насилие в семье... Очень грустно.
▫ Момент, когда чужой тебе, новый класс становится буквально твоим - по отношениям человеческим, по взаимодействию, единению, работе. Таких моментов много за мои 45 учительских лет.
|
|
|
|
|
