`Шляпу сними`... и играй в удовольствие!!! - Елена Васильевна Селезнева
Информация о текущем состоянии портала https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ МУЗЫКА
 ▫ Поем с детьми
 ▫ Любимая музыка
 ▫ Для души
 ▫ Поем в турслете
 ▫ Песни Надежды Кондрашовой
 ▫ Наслаждение-раст- ворение
 ▫ УРОКИ
 ▫ Словарная работа
 ▫ Лит.чтение
 ▫ Русский язык
 ▫ Интеллект
 ▫ Математика
 ▫ Окр.мир/ОБЖ
 ▫ Обучение грамоте
 ▫ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ
 ▫ Родительское собрание
 ▫ ВНЕУРОЧКА
 ▫ С/У в классе
 ▫ Мероприятия
 ▫ Детские работы
 ▫ ПДД в начальной школе
 ▫ Настольные развивающие игры
 ▫ Бонусная система (ученическая валюта)
 ▫ Буккроссинг
 ▫ ФОТОГРАФИИ
 ▫ Интересно...
 ▫ Школьная папка
 ▫ Личная папка
 ▫ Мой гербарий `Растения Кубани`
 ▫ Скриншоты из презентаций
 ▫ ДЛЯ БЛОГОВ
 ▫ Скриншоты для блогов
 ▫ Мои любимые картинки из Инета
 ▫ награды для коллег
 ▫ Разделители текста.
 ▫ Картинки-смешинки.
 ▫ для поздравлений
 ▫ мои коллажи и плейки
 ▫ К сценарию `Вперед, только вперед!`
 ▫ Чтиво
 ▫ Работа в продвинутом классе через смартфон
 ▫ ПРОЕКТНАЯ Д-ТЬ
 ▫ Проекты детей
 ▫ Сценарии НПК
 ▫ Дипломы для НПК
 ▫ КЛИПЫ/мои
 ▫ Песни со словами
 ▫ Слайд-шоу
 ▫ С днем рождения
 ▫ КОПИЛКА МУДРОСТИ
 ▫ Алексей Мышкин (избранное)
 ▫ ЧИТАЕМ, РАССУЖДАЕМ





























Елена Васильевна Селезнева


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Елена Васильевна Селезнева / Блог / `Шляпу сними`... и играй в удовольствие!!!


ЗАПИСЬ #330

КОММЕНТАРИИ (4)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


10 июня 2019, 21:24, автор - хозяйка блога
Елена Васильевна Селезнева

`Шляпу сними`... и играй в удовольствие!!!

ШЛЯПНЫЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ БОЙ в новом формате.
Всем здравствовать.
Я уже как-то делилась на какой-то из пед.площадке о том, как в нашем классе проводятся шляпные бои.Каждая игра оттачивает правила, добавляет нюансы, которые делают процесс прозрачным, понятным, еще интересней. Расскажу, как в конце учебного года у нас проходил обновленный шляпный бой.
В этот раз у нас по желанию детей было две команды - девочки и мальчики. У каждой команды своя шляпа. Накануне в течение второй половины дня (у нас школа полного дня, поэтому все заготовки выполнять можем в школе, в ином случае - можно и дома как ДЗ) каждая команда готовила вопросы к произведению. Книгой мая в этом году стала повесть Е.Ильиной "Четвертая высота". Поясню...В нашем классе есть традиция - литературное чтение заканчивать быстрее (а это очень хорошо получается, если индивидуальное выразительное чтение вынести в рамки диктофонных вечерних начиток, и на уроке уже не тратить много времени на чтение вслух ради проверки самого чтения) и в мае всем вместе читать и обсуждать какую-нибудь хорошую книгу. Итак, вопросы заготовлены, шляпы заполнены. Дети хорошо уже понимают, что простые вопросы - это легкие баллы противника. Поэтому все стараются придумать вопросы поинтересней.
6595388-f2541de3a105aa83.jpg
Как заготовить вопросники.
  • Нарезаем одинаковые полоски бумаги.
  • На одной стороне пишем вопрос и ответ можно в скобках).
  • На другой (внешней) стороне автор вопроса пишет свою фамилию.
  • Складываем два раза полоску и кладем в шляпу (фамилия автора вопроса должна быть на внешней стороне).
6595385-5e447c78ceaa44ce.jpg
Как играть.
  • У ведущего фишки для розыгрыша (у нас это счетные палочки)
  • Розыгрыш начинается с двух баллов.
  • Команда выбирает (МОЖНО ВЫБИРАТЬ!!!) вопрос из своей шляпы (но не читает его вслух)
  • После команда выбирает в противоположной команде противника того, кто будет отвечать (вопрос для...), пытаясь принести команде 2 балла
  • Далее капитан команды (или по очереди) задает вопрос выбранному из другой команды игроку.
  • Игрок имеет одну минуту, чтобы ответить на вопрос и принести команде 2 балла.
  • Если игрок не знает ответ или сомневается, он просит помощь команды. Игроки команды предлагают отвечающему свои варианты. Игрок выбирает, отвечает. Если ответ правильный, команде достается одно очко. Если нет, то это очко уходит команде, которая задавала вопрос. Вот почему легкие вопросы у нас не в почете))
  • В любом случае переход хода в игре осуществляется по очереди.
  • Игра заканчивается в рамках определенного времени на той команде, которая задавала вопрос второй (т.е., у каждой команды должно быть одинаковое количество вопросов и ответов)
  • В конце игры подсчитываются баллы (сначала каждая команда считает свои очки, а потом очки противника)
  • Выигрывает команда, у которой большее количество баллов.
  • В течение игры учитель может отбирать лучшие вопросы, фиксировать лучшие ответы.
6595386-e8d579b682a26b0c.jpg
Что делать, если вопрос оказался нечитабельный или некорректный?
  • В данной игре команда, задающая вопрос, имеет право аннулировать (выбросить) непонятный или некорректный вопрос, заменив его на хороший.
  • Если команда все же задает подобный вопрос противнику, а он предъявил протест, что вопрос некорректный с аргументацией, то команда-ответчик автоматически без ответа получает свои 2 балла.
6595387-e6ef70365159565a.jpg
На каких уроках можно играть в эту текстовую игру?
По сути на любых. Работать можно с любым жанром, с любым предметом.
Урок проходит быстро, интересно, продуктивно... За урок дети могут получить несколько отметок (за вопросы, за ответы, за подготовку...). Читательская активность в классе через такие мероприятия возрастает. Все дело в шляпе))) А вы как думали?)))
Идея игры Селезневой Е.В. Правила составляли совместно с моими ребятами. Большая просьба не репостить и не публиковать эти правила без упоминания автора.



Тэги: книга в школе, стратегии чтения



ОБСУЖДЕНИЕ


Ирина Валентиновна Ермакова2019-06-11 07:36:47 - Ирина Валентиновна Ермакова
Спасибо, Ленусь)) Это же на любом обобщении применить можно))
Алевтина Петровна Монастырская2019-06-11 09:51:17 - Алевтина Петровна Монастырская
Вы удивительно творческий человек, Елена Васильевна. Спасибо за идею.
Елена Ивановна Иванова2019-06-11 11:41:25 - Елена Ивановна Иванова
Лен, детям на фотках надо размывать лица. Если кто-то скопирует твою фотографию и пустит ее по интернету уже с другим контекстом, может быть скандал.

Идеи твои просто класс, приятно читать, можно брать и использовать.

Важно то, что при любви к `большим объемам`, учитель явно использует здоровьесберегающие технологии. В классе нет детей в очках.
Елена Васильевна Селезнева2019-06-11 21:50:43 - Елена Васильевна Селезнева
Девочки, здравствуйте.
Спасибо.
Да, Ириш... Можно... Было бы желание))) Самое главное (что я больше всего люблю) - минимум подготовки и максимум удовольствия и пользы.

Алевтина Петровна, спасибо за эпитет. Обыкновенный я человек. Иногда находит озарение)))

Лен, это одиночные фото нежелательны. А тут коллективка.
По поводу очков... Ага, дети зрячие, училка - очкариком стала)))

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться











  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2019. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу


































 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/