|
|
|
|
Нина Леонидовна Федорова
Формы и методы реализации деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы
| |
|
В данном исследовательском проекте обобщен методический опыт учителя по реализации деятельностного подхода на уроках русского языка и литературы. Автор стремится ответить на вопросы:
какие условия необходимы для успешного формирования языковой и литературоведческих компетенций?
Как повысить учебную мотивацию учащихся?
Как организовать продуктивную учебную деятельность на уроке?
Автор: Н. Л. Федорова
Источник: Авторский
|
Тэги: Исследовательский проект `Формы и методы реализации
|
 | 2012-03-25 06:26:46 - Марина Юрьевна Горбачева
Замечательная работа! Заходите в гости! Буду рада продолжению знакомства! |  | 2012-03-25 11:44:20 - Наталья Ивановна Дубовец
Дорогая Нина Леонидовна! Посмотрев Ваши материалы, будто побывала на уроках! Вы удивительный, талантливый, чуткий педагог, учитель-профессионал с ярким творческим началом! Ваш опыт просто бесценен для учителей - словесников. Он поднимает самые животрепещущие проблемы, которые стоят сегодня перед педагогическим сообществом! Спасибо за исключительно замечательный предоставленный материал! Новых творческих находок!
Дорогая Нина Леонидовна! Посмотрев Ваши материалы, будто побывала на уроках! Вы удивительный, талантливый, чуткий педагог, учитель-профессионал с ярким творческим началом! Ваш опыт просто бесценен для учителей - словесников. Он поднимает самые животрепещущие проблемы, которые стоят сегодня перед педагогическим сообществом! Спасибо за исключительно замечательный предоставленный материал! Новых творческих находок! |  | 2012-03-25 17:47:55 - Надежда Ивановна Гулицкая
Великолепный материал!Есть над чем задуматься! Спасибо огромное! |  | 2012-03-26 08:05:56 - Татьяна Адамовна Хадиева
Нина Леонидовна!Спасибо за очень интересный и полезный материал.Рада встрече с Вами. |  | 2012-03-26 08:17:29 - Антонина Алексеевна Наумова
Присоединяюсь к словам Натальи Ивановны! Спасибо!Замечательно! |  | 2012-03-29 20:03:05 - Нина Леонидовна Федорова
Спасибо за хорошие слова! Рада вдвойне, если нашли для себя что-то полезное. Желаю вам творчества, вдохновения! |  | 2012-08-10 11:42:44 - Татьяна Сергеевна Яковлева
Прекрасная работа! 5+ | | 2012-08-10 12:01:09 - Нина Леонидовна Федорова
Спасибо, Татьяна Сергеевна! |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо за ноты!
▫ М.. да, у некоторых частная собственность раз`едает что-то очень важное, человеческое. Но право выбора(что оставить после себя детям) остаётся у каждого;и не нужно указующим перстом(чай не Пётр Великий) тыкать в частную(чужую жизнь).
Жизнь непредсказуема:частная собственность есть, и её уже нет, как мёд.
▫ У вас даже частной собственности нет - печально..
Что Вы оставите после себя своим детям?
Вот может если бы что то у Вас за душой было бы, так глядишь и подобрали, а то нечего терять кроме оков))
Почтальону Печкину, для преображения, хватило велосипеда..
▫ Молодцы!!!
▫
===========================================================
Как скачать файл, если он не скачивается - подсказки:
1. ПРАВОЙ кнопкой мыши нажать под нужным файлом ``Скачать``.
2. В появившемся меню выбрать ``Сохранить ссылку как`` или ``Сохранить объект как``.
3. Выплывает стандартное окно сохранения, выбираем
место на своём ПК и нажимаем ``Сохранить``.
Может появиться окно с красным восклицательным знаком
``невозможно безопасно скачать файл``, этот значок с предупреждением надо игнорировать, для чего нажать на птичку рядом и выбрать СКАЧАТЬ. Это предупреждение безопасности для самого сайта, оно никак не связано с вирусами. Скачивайте смело.
Да..., и в браузере ОПЕРА этот приём может не сработать.
Предварительный просмотр документов на этом сайте отсутствует, то есть файл надо скачать, чтобы посмотреть.
===========================================================
▫ Здорово!
|
|
|
|
|
