Папка 'Удачи' - Светлана Александровна Мохрачёва
Информация о текущем состоянии портала https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Мои методические разработки
 ▫ Для детского сада
 ▫ ПДД
 ▫ Участок
 ▫ В гости к Волшебнице - Зиме
 ▫ Праздник русской берёзки
 ▫ фото группы
 ▫ Акция `Витамины для души`
 ▫ Сказка
 ▫ Конструирование
 ▫ Игровая деятельность
 ▫ Сюжетно - ролевая игра
 ▫ проекты
 ▫ программы
 ▫ 9 мая
 ▫ Развлечение Путешествие в зимнюю сказку
 ▫ Аппликация Пушистая тучка
 ▫ Конспект НОД по рисованию Снежок порхает, кружится
 ▫ Лепка модульная Пушистая тучка
 ▫ Театрализованная деятельность как средство подготовки к школе. Использование мимики и жестов в эмоциональном развитии детей дошкольников
 ▫ Работы детей. Изодеятельность в детском саду.
 ▫ Мы рисуем папу.
 ▫ Мы рисуем маму.
 ▫ 1 июня-День защиты детей.
 ▫ Пальчиковый театр.
 ▫ Мои работы
 ▫ Мои любимые.
 ▫ Ах, лето...
 ▫ Вкуснятина
 ▫ Музыка
 ▫ Весёлые картинки
 ▫ Машенька
 ▫ Открытки
 ▫ Доброе утро
 ▫ Цветы
 ▫ Спасибо.
 ▫ Спокойной ночи
 ▫ Чудесного вечера
 ▫ С днём рождения.
 ▫ Здорово.
 ▫ Разные.
 ▫ Добрый день.
 ▫ Удачи
 ▫ Привет
 ▫ Иллюзия
 ▫ Прикольные таблички
 ▫ картинки для оформления
 ▫ Красивые картинки
 ▫ Разноцветный мир
 ▫ Отражения
 ▫ Руки
 ▫ Анимашки
 ▫ Сердечки
 ▫ Деньги
 ▫ Надписи.
 ▫ Котики.
 ▫ Кораблики
 ▫ Природа
 ▫ Фруктики
 ▫ Весёлые зверюшки
 ▫ Вот такая я!
 ▫ Для рефератов
 ▫ Выпускной у сыночка в детском саду
 ▫ отдых
 ▫ Музыка для конкурсов










Школыпользователя


Школы не выбраны










Конкурсы


Конкурсы не выбраны









Светлана Александровна Мохрачёва


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Файлы / Папка 'Удачи'

 Удачи


ПРОСМОТР ПАПКИ

Папка
Изображение
Изображение
Наверх
Без названия
Без названия

Изображение
Изображение
Изображение
Без названия
Без названия
Без названия

Изображение
Изображение
Изображение
Без названия
Без названия
Без названия

Изображение
Изображение
Изображение
Без названия
Без названия
Без названия

Изображение
Изображение
Изображение
Без названия
Без названия
Без названия

Изображение
Изображение
Изображение
Без названия
Без названия
Без названия

Изображение
Изображение
Изображение
Без названия
Без названия
Без названия











  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2019. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Вы извините меня, но я тоже поделюсь некоторыми мыслями, возникшими у меня во время прочтения поста и комментариев к нему. Без липовых троек школа обучать не может по двум взаимосвязанным причинам: 1 - существует некий процент не обучаемых людей (в данном случае - детей). Нет, это никакие не `виды`, это вроде бы обычные дети в обычном классе. Но они не обучаемы. Всем, думаю, знакомо, когда хоть лбом расшибись, а ребенок твой предмет не поймет и не выучит никогда (это научный факт, поэтому комментарии типа `у хорошего учителя все научатся` неуместны). 2- липовые тройки учитель чаще всего ставит не по своей воле, поэтому претензии к нему по этому поводу странны. Далее. Близкий мне человек работает по такой системе 2 года. Ни одна система не будет работать так, как это было задумано, потому что теория - это теория, а на практике жизненные реалии вносят свои коррективы. Любая оценка - это вещь совершенно субъективная. Поэтому отношение к ней будет у каждого индивида своё. Допустим, нужно оценить собственную работу. У разных людей возникает спектр эмоций по этому поводу: радость, страх, смущение и т.д. Прибавьте к этому учителя, у которого оценка тоже субъективна.
Но жало показываете только вы, Николай Филиппович, или что вам его заменяет. Обсуждать у вас просто НЕЧЕГО- вы довольно неумело, по-дилетантски пересказываете прописные дидактические истины, известные давно. Они все верны. безусловно, но отнюдь не оригинальны. И только полный профан в педагогике може считать, что применение только ОДНИХ дидактических приемов, и ТОЛЬКО их, может дать результат. Как раз педагогу, профессионально работающему, для достижения результата, в зависимости от контингента учеников, приходится применять самые РАЗНООБРАЗНЫЕ приемы и методы педагогического воздействия
Многоуважаемая постоянная опозиционная свора - Алевтина Петровна, Елена Ивановна и Татьяна Ивановна. Извините! Не выставляйте себя идиотками. Прежде чем тявкать надо хорошо знать технологию обучения В.Ф. Шаталова или кого-то другого с кем вы берётесь сравнивать или судить. Подобные всезнайки в кавычках всегда утверждают, что это у кого-то скопировано и что это давно известно. Если вы всё знаете - то почему школа не может обучать всех без липовых троек?! Если вы хотите, сделать комментарий, или замечание, то надо делать это по существу, по умному показать свой интеллект, а не змеиное жало. Указать, что в таком-то абзаце на такой-то странице лучше делать так-то или надо сделать То-то!
Прекрасная песня и исполнитель! Юличка, как всегда супер!!!
Большое спасибо за всю папку!
Про что и речь, плагиаторы не заслуживают заступничества. Я регулярно готовлю статьи для публикаций в региональных или федеральных сборниках, но потом они попадаются мне уже с другими фамилиями. Поэтому в Интернет перестала их текст выкладывать





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/