Важно - Бронислав Петрович Сычев
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Уроки русского языка. 7 класс
 ▫ Публикации
 ▫ Русский язык. 11 класс
 ▫ Уроки русского языка. 5 кл.
 ▫ Уроки русского языка. 6 кл.
 ▫ Стихи. `Интерпретации`
 ▫ Стихи `О природе и погоде`
 ▫ Итоговое сочинение 2020
 ▫ Рассказ о фотографии
 ▫ Уроки русского языка. 9 класс.
 ▫ Стихи `Цветы`
 ▫ Стихи ` О великий, могучий...`
 ▫  Стихи. О поэте и поэзии.
 ▫ `С 1. По текстам-рассужде- ениям`
 ▫ С 1. По текстам с разными типами речи.
 ▫ Стихи `Братья наши...`
 ▫ Стихи `Сюрпризы`
 ▫ Стихи `Про школу`
 ▫ Звёздные часы, тренажёры и пр.
 ▫ О Великой Отечественной войне
 ▫  Картинки для комментариев
 ▫  Рубаи. Стихи.










Школыпользователя


Школы не выбраны










Конкурсы


Конкурсы не выбраны










Статистика


 Просмотров: 0
 Посетителей: 0
 Подробности









Бронислав Петрович Сычев

Папка "Стихи `Сюрпризы`"



КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

Летят перелётные птички
Скрепясь и дрожа
Во имя

Сладкий недуг
Радости земные
Мнение


 Важно




Важно - Бронислав Петрович Сычев

Непросто человеку жизнь с умом прожить:
Заметный важно след в ней всё же проложить.
Но даже имени тут доброму не быть,
Когда сподобишься всего лишь наследить.

15 сентября 2023 г.

Адрес изображения: avatars.mds.yandex.net/i?id=744e0774f3f4be41041a8314c366306d_l-8497033-images-thumbs&n=13

Copyright: Бронислав Сычёв, 2023
Свидетельство о публикации №123091502565
Тэги: Непросто человеку жизнь с умом прожить.



ОБСУЖДЕНИЕ


Нина Николаевна Гончарова2023-09-15 20:00:15 - Нина Николаевна Гончарова
Людей неинтересных в мире нет.
Их судьбы как истории планет.
У каждой всё особое, свое,
и нет планет, похожих на нее.
Е.Евтушенко

след на земле
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
Согласна с Вами , Бронислав Петрович! Наследить и оставить след...
кардинально разные вещи!
Алина Александровна Астахова2023-09-15 21:38:21 - Алина Александровна Астахова
супер
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
Бронислав Петрович Сычев2023-09-15 22:30:10 - Бронислав Петрович Сычев
Нина Николаевна, Алина Александровна, спасибо. Это у меня рубаи -
²жанр иранской поэзии. Впервые попробовал. Проверьте: всё ли соответствует. Четыре строки. В каждой по двенадцать слогов. Посредине цезура, или пауза. Рифмуются все строки или только первая, вторая и четвёртая. Схема:АААА или ААБА.
Алина Александровна Астахова2023-09-15 22:32:34 - Алина Александровна Астахова
👍
Нина Николаевна Гончарова2023-09-16 06:19:51 - Нина Николаевна Гончарова
С почином Вас, Бронислав Петрович!
Все так!
Теперь будем ждать новые рубаи от Вас!
Плодотворных выходных !

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Перевод
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Да и я не против ... Просто интересно, как сложилась судьба талантливой девочки
стоп, Андроп) пошел какой-то сумбур (недопонимание) `... в сети не считаю возможным.` (цитирую). Да я того же мнения.
Файл не качается
Простите, пожалуйста, уж в который раз: `Дослушав до конца мы забыли начало, а забыв начало не поняли конец`.` Пойдет, раз так - для начала: https://ya.ru/video/preview/2910573844525628264
Самое лучшее произведение учителя - это сценарий проводимого урока. На втором полугодии своей работы меня перевели уже в третью школу (в которой я потом и проработала 45 лет) и дали в наставника по методике завуча, учителя английского, и директора, физика по профилю предмета. У каждого из них была своя методика обучения уму-разуму. Директор подсовывал методику, конспекты уроков и заставлял читать, обдумывать. Как научить конкретно не говорил, а говорил что нужно делать, чтобы класс работал на уроке с удовольствием. Как напрячь, как разрядить обстановку в классе, что делать если весь класс не готов к уроку... Завуч-методист ходила сплошь на все уроки полгода точно, и каждый раз после урока задавала одни и те же вопросы: Тебе понравился урок? Что получилось хорошо, что не получилось? И за своими наставниками я писала. Проведя урок я дописывала замечания на соседнем листе разными чернилами... Хорошая подготовка, гигантская нагрузка, анализ и правка сценария урока, бесплатные консультации в среде ученых-физиков дали мне хороший урожай хороших учеников. Что насчет дисциплины - она была у меня через полгода работы в этой школе, несмотря на то, что взяла классы в которых была 5-7-8 учителем по счету в 7-9 классах. Дисциплине меня научила бабушка - у нее было 6 внуков младше меня и сестры. Сестра была помощницей по кухне, а я -главной нянькой. Люби, относись ко всем уважительно, не шуми, установи малое количество правил, которые неукоснительно соблюдай. То же я перенесла в школу, кроме того - не пререкайся с учениками. Сказал - это распоряжение. А если хочешь узнать мнение - задай умный вопрос, от глупого будет только базар.
Ну, и что? Молодец учитель, что хранит работы своих детей!





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/