Роман Обломов. Обломов и посетители-деятели. - Светлана Юрьевна Чуева
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ русский язык 6 класс
 ▫ вводный
 ▫ имя существительное
 ▫ Имя числитеьное планы
 ▫ русский язык 8 класс
 ▫ введение
 ▫ Обособленные члены
 ▫ урок 2 фонетика
 ▫ урок 3 морфемика
 ▫ Урок 4 Лексика
 ▫ Урок 5 морфология
 ▫ литература 10 класс
 ▫ русский язык 7 класс
 ▫ деепричастие
 ▫ НАРЕЧИЕ
 ▫ МЕЖДОМЕТИЕ
 ▫ ПРЕДЛОГ
 ▫ ПРИЧАСТИЕ
 ▫ ЧАСТИЦА
 ▫ СОЮЗ
 ▫ КАТЕГОРИЯ СОСТОЯНИЯ
 ▫ Повторение в конце года
 ▫ Повторение в начале года
 ▫ русский язык 9 класс
 ▫ ГИА банк
 ▫ портфолио
 ▫ грамоты
 ▫ достижения моих учеников
 ▫ Русский язык 10 класс
 ▫ литература 9 класс
 ▫ Русский язык 5 класс




















Конкурсы


Конкурсы не выбраны





Статистика


 Просмотров: 27506
 Посетителей: 12652
 Подробности









Светлана Юрьевна Чуева

Папка "Гончаров"



КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

И.  А. Гончаров.  Роман `Обломов`. История создания.

Обломов и Щтольц. Принцип сюжетной антитезы.
Тема любви в романе. Женские образы романа.


 Роман Обломов. Обломов и посетители-деятели.





Тип урока: изучение нового материала
Содержание:
Анализ 1-8 глав I-ой части романа Обломов. Иллюстрации по теме урока, видеофрагменты художественного фильма
Цели урока:
Составить представление о личности героя романа через восприятие текста 1 части. Проникнуть в суть образа, в быт и нравы Обломова.
Планируемые результаты освоения материала:
Предметные:
1. осмыслить образ главного героя с точки зрения социальной и общечеловеческой, нравственной;
2. показать, как роль главного героя предопределяет выстроенность отношений и автора и других героев романа к Обломову.
3. обратить внимание на приемы Гончарова для создания образа главного героя:
а) портрет героя; б) роль деталей; в) восприятие героя через диалог его с другими персонажами; г) монологическая речь героя.

Автор: Чуева С.Ю



ОБСУЖДЕНИЕ


Антонина Ивановна Киселева2015-11-18 13:05:18 - Антонина Ивановна Киселева
Спасибо!
Ирина Александровна Кулакова2015-11-18 13:14:12 - Ирина Александровна Кулакова
ЗдОрово! СПАСИБО!
Ольга Сергеевна Баранова2020-09-28 17:57:41 - Ольга Сергеевна Баранова
Спасибо, Светлана Юрьевна!

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Перевод
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Вчера хоронили Сашу Дерендяева - моего ученика из первого выпуска, который состоялся 41 год тому назад. Саше , значит, на сегодня где-то 55 лет. В таком возрасте пошёл добровольцем на СВО. Мог бы, будучи прекрасным механизатором, технику на СВО ремонтировать, но пошёл на передовую штурмовиком. Правильным был очень. Настоящий патриот. Мама его Татьяна Арсентьевна так правильно воспитала. В классе, когда учился, был самым трудолюбивым и очень аккуратным: белая отглаженная рубашка, красный галстук - всегда, как на парад. Так жалко, что не увижу больше его никогда.(( В коллективе его звали Ленин - вот за просто так ТАК не назовут. Саша Кондратьев Работящий был человек. Это комментарий к моей заметке в `Одноклассниках`. Сегодня мне бывший агроном колхоза сказала: `На нём колхоз держался. Я даже не знаю, когда он спал. Днём на грузовой машине работал, на зернотоке оператором трудился, ночью сторожем в гаражах, параллельно машины ремонтировал.` И это не преувеличение - так и было! И честь, и совесть у людей есть. Никто никуда не побежал из деревень, в отличие от богемы, а многие пошли добровольцами на СВО. И я горжусь своими учениками.
Файл не скачивается. Файл не скачивается.
Понравились законы. Особенно дополнение студентов и армейская аксиома.
Возможно что между школой и платформой, только дорога.
Будьте здоровы и долгие годы!
Спасибо!





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/