|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Программы, элективы, курсы |
| ▫ | ЕГЭ, ОГЭ |
| ▫ | Русский язык 10 класс |
| ▫ | Русский язык |
| | ▫ | Ономастика, топонимика |
| | ▫ | О языке, история русского языка |
| | ▫ | Концепты |
| | ▫ | О русском занимательно, играя |
| | ▫ | Родной русский язык и литература |
| | ▫ | Энциклопедии, словари |
| ▫ | Русский язык 9 класс |
| ▫ | Технологии, дистант, цифра |
| ▫ | Психология, педагогика, классные часы, родительские собрания |
| ▫ | Литература 11 класс |
| ▫ | Литература 10 класс |
| ▫ | Литература 9 класс |
| | ▫ | Зарубежная литература |
| | ▫ | Русская литература 19 века |
| ▫ | Литература |
| ▫ | Наши достижения |
| | ▫ | Награды , курсы |
| | ▫ | Учитель продолжается в своём ученике |
| ▫ | Анализ текста, эффективное чтение |
| ▫ | Олимпиада, внеклассная работа |
| | ▫ | Русский язык |
| | ▫ | Литература |
| ▫ | Проектная, исследовательская деятельность, одарённые дети |
| ▫ | Русский язык 5 класс |
| ▫ | Русский язык 6 класс |
| ▫ | Русский язык 7 класс |
| ▫ | Русский язык 8 класс |
| ▫ | Русский язык 11 класс |
| ▫ | Древнерусская литература, XVIII век |
| | ▫ | Слово о полку Игореве |
| | ▫ | XVIII век |
| ▫ | Литература 8 класс |
| ▫ | Литература 7 класс |
| ▫ | Литература 6 класс |
| ▫ | Литература 5 класс |
|
|
|
|
|
|
|
|
Галина Эриевна Голышева
Свободолюбивая лирика А.С.Пушкина. Опыт анализа стихотворения `Анчар` (1828)
| |
|
Урок погружения в стихотворение `Анчар` является пропедевтической работой по подготовке к ОГЭ и ЕГЭ как по русскому языку, так и по литературе: учитель акцентирует внимание учеников на функциях поэтических средств. Традиционно урок анализа стихотворения включает в себя работу со словарями (толковыми, лексических трудностей), расширяющими понятийный аппарат и лексикон учащихся. Процесс погружения в поэтический текст осуществлён через парную работу. Учитель должен показать ученикам единство формы (как сделано) и содержания (что волнует, думает, чувствует автор) в художественном тексте, объясняя функции художественно-изобразительных средств.
Автор: Голышева Г.Э.
Источник: Личный архив
|
Тэги: свободолюбивая лирика, `Анчар`
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2020. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ После `В морг, значит, в морг. В санаторий,значит, в санаторий!`, поблекла тема про учителей.
:-)
▫ Владимир Николаевич, фея я, ФЕЯ))) Но полна противоречий и капризов, как истинная женщина))) Или учительницам и в этом отказано?)
6680719-a393954
▫ 6436256-a720494
http://www.youtube.com/watch?v=OJpP21KO4X8
Осенняя нежность
Осень в сердце стучится,
Дни листвой опадают.
Бесприютные птицы
Собираются в стаи.
Впереди- неизбежность
Перелётной разлуки.
Листопадную нежность
Сыплет осень мне в руки.
Птичьи гнёзда остались,
Как живые упреки:
Мы ещё не расстались,
А уже одиноки.
Но в буранную снежность
Вдруг в окно постучится
Запоздалая нежность-
Бесприютная птица.
Ксения Спицына
▫ Саратовская Швейцария
6557822-a720494
▫ Спасибо , Нина! В компании пить чай веселей!
Я хочу с тобой поговорить,
Сесть напротив с чашечкою чая,
Не загадывая как нам дальше быть,
И красивых слов не подбирая.
Просто говорить о том о сем,
На тебя смотреть и улыбаться,
Хочется побыть с тобой вдвоем,
В нашем настоящем задержаться.
Завтра городская суета,
Снова нас захватит с головою,
Отвлекись сегодня от забот,
Посиди немножечко со мною...
Надежда Голицина
▫ И с каждой осенью я расцветаю вновь;
Здоровью моему полезен русской холод;
К привычкам бытия вновь чувствую любовь:
Чредой слетает сон, чредой находит голод;
Легко и радостно играет в сердце кровь,
Желания кипят я снова счастлив, молод,
Я снова жизни полн таков мой организм
(Извольте мне простить ненужный прозаизм)
|
|
|
|
|
