|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Мои жирафы |
| ▫ | Жираф большой, ему видней |
| | ▫ | Жирафья тема |
| | ▫ | Дети рисуют жирафа |
| | ▫ | Украшения с жирафами...Много всего,оказываетс- я...Это понравилось .. |
| | ▫ | 44 ПОДАРКА ЖИРАФОМАНУ |
| | ▫ | Глаза жирафа |
| ▫ | НЕОБЫЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ |
| ▫ | `КАРТИНЫ` |
| ▫ | Необычные деревья |
| ▫ | ПОДБОРКА КАРТИН С ПОЛЕВЫМИ ЦВЕТАМИ |
| ▫ | Что нужно для реализации ФГОС |
| ▫ | Для хорошего настроения |
| ▫ | В Чикаго появился огромный памятник Мэрилин Мо |
| ▫ | О Новосибирске |
| ▫ | РАЗНОЕ |
| | ▫ | Зимняя |
| | ▫ | Мои любимые герберы |
| ▫ | Общественный договор |
| ▫ | МИР В КАПЛЕ |
| ▫ | Розы |
| ▫ | Предшкольная подготовка |
| | ▫ | Умелые ручки.Предшкольная пора |
| | ▫ | Готовимся к школе.Предшкольная пора |
| ▫ | Обо всём... |
| | ▫ | Цитаты,которые нравятся... |
| ▫ | Всё,что люблю слушать |
| | ▫ | Ирина Круг,Алексей Брянцев,Леонид Телешев |
| | ▫ | Никадим |
| | ▫ | ИРИНА БИЛЫК |
| | ▫ | Елена Есенина |
| | ▫ | Уральские пельмени.... |
| ▫ | . |
| ▫ | Котята |
| | ▫ | Первая фотосессия |
| | ▫ | картинки |
| | ▫ | МАФ |
| | ▫ | Букет осенних котов |
| ▫ | Моя работа |
| | ▫ | Шестилетки,фото |
| | ▫ | Мой 4 класс,фото |
| | ▫ | Мой класс.Работы детей |
| | ▫ | Мой 1 класс,2012-2013 |
| | ▫ | Вот уже и второй)))2013-2014 |
| | ▫ | Моя новая старая школа)))) |
| | ▫ | Третьеклассники |
| | ▫ | Мой 4 класс...снова...- ))) |
| | ▫ | 32..НОРМА) |
| | ▫ | Седьмой набор) |
| ▫ | Психология |
| | ▫ | Психология в картинках |
| | ▫ | Психология в картинках,2 |
| | ▫ | Психология в картинках,3 |
| | ▫ | Психология в картинках,4.Пере- вёрнутые картинки |
| | ▫ | Психология в картинках,5Распо- знавание образов |
| | ▫ | Психология в картинках,6 Кажущиеся фигуры |
| | ▫ | Психология в картинках,7 Невозможные фигуры |
| | ▫ | Спрятанные изображения в картинах-иллюзиях Октавио Окампо |
| | ▫ | Иллюзии Акиоши Китаока |
| ▫ | РАЗНОЕ/ВСЯКОЕ |
| | ▫ | Пожелания |
| | ▫ | кубки |
| | ▫ | детское |
| ▫ | Разного рода записки |
| ▫ | Моим друзьям |
| ▫ | Мои анимации,открытк- ки,гиф |
| | ▫ | просто мои фотозарисовки |
| | ▫ | .. |
| ▫ | ДЛЯ МЕНЯ |
| ▫ | Обувь под растения!!! |
| ▫ | Зелень и цветы на балконе |
| ▫ | Африка Ника Брандта.Такой вы Африку еще не видели |
| ▫ | Азбука `Живой мир` |
| | ▫ | Растения |
| ▫ | Атлас-определитель Животные леса |
| ▫ | УЧУСЬ СОЗДАВАТЬ ПРОЕКТ,1класс |
| ▫ | Умная голова рукам покоя не даёт!!! |
| | ▫ | Идейки для затейки)))) |
| | ▫ | Мои затейки |
| ▫ | Диагностический материал по математике и русскому языку за курс начального общего образования |
| ▫ | Атлас животного мира |
| ▫ | Чуракова Н.А., Чуракова Р.Г., Ямшинина С.Н. Итоговая комплексная работа на основе единого текста. 1, 2 классы. ФГОС |
| ▫ | Система Занкова |
| ▫ | Воспитательная работа |
| | ▫ | СМЕКАЛОЧКА.Далек- о-близко,высоко-низко |
| ▫ | Диагностика уровней формирования предметных умений и УУД |
| ▫ | Проектируем урок,формирующий универсальные учебные действия |
| ▫ | УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ И ДЕЙСТВОВАТЬ: МОНИТОРИНГ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ |
| ▫ | Маленький исследователь,Са- авенков А.И. |
| ▫ | Т.Н.Проснякова,Э- Энциклопедия технологий прикладного творчества |
| ▫ | Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий,1-4 классы |
| ▫ | Итоговые комплексные работы,1-4 классы.Образоват- тельный мониторинг.Оценка достижений учащихся |
| ▫ | УСПЕХ Т.Н.Доронова Изобразительное искусство Методические рекомендации к пособию для детей 4- 7 лет |
| ▫ | ПОРТФОЛИО Тетрадь для младшего школьника |
| ▫ | ОПРЕДЕЛИТЕЛИ ОБЪЕКТОВ ПРИРОДЫ РОССИИ |
| | ▫ | Определитель кустарников,куст- арничков и лиан в весенне-летний период |
| | ▫ | Определитель кустарников в осенне-зимний период |
| | ▫ | Определитель деревьев в весенне-летний период |
| | ▫ | Определитель деревьев в осенне-зимний период |
| | ▫ | Определитель травянистых растений по цветкам. Растения лугов и полей |
| | ▫ | Определитель травянистых растений по цветкам. Растения водоёмов и заболоченных лугов |
| | ▫ | Определитель травянистых растений по цветкам. Раннецветущие |
| | ▫ | Определитель травянистых растений по цветкам. Растения лесов |
| | ▫ | ЖИВОТНЫЕ.Наглядный справочник.Опред- елитель для малышей |
| ▫ | Стандартизирован- нные материалы для итоговой аттестации,4 класс |
| ▫ | Питер-2015 Каникулы!!! |
| | ▫ | Елагиноостровской дворец.Бал у императрицы Марии Фёдоровны |
| ▫ | Памятка школьника 1-4 классы |
| | ▫ | Окружающий мир |
| | ▫ | Русский язык.Все виды разборов |
| | ▫ | Математика.Решение всех видов задач |
| | ▫ | Литературное чтение. |
| ▫ | Бабочки.Определи- итель самых популярных бабочек |
| ▫ | АЛТАЙ |
| | ▫ | Алтай,душа моя мятежна... |
| | ▫ | АЛТАЙ,2012 |
| | ▫ | Алтай 2013 |
| | ▫ | Алтай 2015 |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ольга Николаевна Константинова
Психология в картинках,5Распознавание образов
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2026. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Татьяна Павловна, и спорить не буду: согласна с Вами!
Но здесь я имела в виду в контексте темы и разговора с уважаемыми поэтами нашего портала!
▫ Гениальных поэтов в России больше, чем 2. Россия на своих просторах имеет множе5ство талантов, и не только поэтических.
▫ Как здорово, что Вы увели беседу именно в этом направлении, Бронислав Петрович! Честно признаюсь, для меня это стало настоящим откровением. Эта невероятная встреча двух поэтов вне времени теперь видится мне совсем иначе.
Спасибо, что поделились авторским прочтением. Вам удалось передать динамику движения, юношеский восторг и мистическую легкость. Это не строгая классика, это эмоциональный порыв. А самое главное : сподвигли предаться исследованию мало известного мне пласта в творчестве Марины Цветаевой , связанного с именем нашего любимого поэта, имею в виду стихотворение `Встреча с Пушкиным` и эссе `Мой Пушкин `.
Вот два свеженьких файла в моей папке!
6837390-a3949665
Браво, Дмитрий Валентинович! Так красиво и бережно продолжили тему встречи вне времени...
Вам удалось невероятно точно уловить этот цветаевский дух - от заочной встречи` до огненной безумной ракеты`, который трепещет до сих пор, бьют в самое сердце.
Огромное спасибо за этот отклик!
Спасибо, уважаемые поэты - портальцы, что поделились в моем посте такими невероятно приятными комментариями и так обогатили пост!
👏👌🔥
❤6837391-a3949665
Всегдашние мои чувства: гордость и радость от того, что у нас были и есть два гениальных поэта- Пушкин и Цветаева!
И этого никто никогда не сможет отнять.💕
▫
Как жаль, была заочной встреча,
Как в ночь воздушный поцелуй
Не трепетали тайной свечи,
Меня не обняли за плечи,
Не слышно было тихой речи
И не заплыли мы за буй,
Туда, где плещется свобода
От глаз людских и суеты,
И где на грани небосвода
Венчает ночь Луну и Воду,
И никаких законов своды
Не пресекут полет мечты..
Туда, где светлыми стихами
Хотели душу Вы излить,
Но не успелиТолько с нами
Всё то, что душу Вашу ранит,
И это счастье, что ночами
Мы можем с Вами говорить
То мотыльком, летящим к свету,
Всё к правде тянетесь душой,
То как безумная ракета
Огромным огненным букетом
Промчитесь мимо, сгинув где-то
В туманной дымке голубой.
То томной нежностью пылая
В лучах заката золотых,
То о несбывшемся мечтая,
Печаль разлуки вновь скрывая,
То русской удалью сверкая,
Звучит как песня каждый стих
Своей судьбой распорядились,
В полёт свободный торопясь.
Но сколько мужества и силы!
Чтоб так уйти ПростивКрасиво
Но Ваше сердце не остыло,
В стихах навеки воплотясь
Была такой короткой встреча,
Марина, Ваша и людей,
Но снова Ваш огонь трепещет,
Как только кто-то чьи-то плечи
Обнимет, скажет: Душу лечат
Любовью, что всего сильней
▫ Встреча с Пушкиным
https://rutube.ru/video/b0e1ce8067f2bd21c969f3428a3c5781/?r=a/
▫ Ее поэзия, наполненная невероятной музыкальностью, страстью и драматизмом, стала основой для десятков культовых советских и российских песен и романсов!
`Мне нравится, что вы больны не мной...`-
главный шедевр в кино и на эстраде!
6837388-a3949665
Композитор Микаэл Таривердиев
Фильм `Ирония судьбы, или С легким паром!`
(исполняет Алла Пугачева. Также известность получило исполнение дуэта Галины Бесединой и Сергея Тараненко, в котором звучат первое и третье восьмистишия и половина второго восьмистишия.)
Пожалуй, это самый знаменитый романс на стихи Цветаевой. Она посвятила эти строки Маврикию Минцу - жениху своей сестры Анастасии, выражая облегчение от отсутствия любовной драмы, которое само по себе звучит как глубокое чувство.
Подробнее о стихах Марины Цветаевой, положенных на музыку
https://share.google/hg8TJO5eqfLkET3lX
Спасибо, Наталия Дмитриевна!👏❤
|
|
|
|
|
