|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Мои жирафы |
| ▫ | Жираф большой, ему видней |
| | ▫ | Жирафья тема |
| | ▫ | Дети рисуют жирафа |
| | ▫ | Украшения с жирафами...Много всего,оказываетс- я...Это понравилось .. |
| | ▫ | 44 ПОДАРКА ЖИРАФОМАНУ |
| | ▫ | Глаза жирафа |
| ▫ | НЕОБЫЧНЫЕ ЖИВОТНЫЕ |
| ▫ | `КАРТИНЫ` |
| ▫ | Необычные деревья |
| ▫ | ПОДБОРКА КАРТИН С ПОЛЕВЫМИ ЦВЕТАМИ |
| ▫ | Что нужно для реализации ФГОС |
| ▫ | Для хорошего настроения |
| ▫ | В Чикаго появился огромный памятник Мэрилин Мо |
| ▫ | О Новосибирске |
| ▫ | РАЗНОЕ |
| | ▫ | Зимняя |
| | ▫ | Мои любимые герберы |
| ▫ | Общественный договор |
| ▫ | МИР В КАПЛЕ |
| ▫ | Розы |
| ▫ | Предшкольная подготовка |
| | ▫ | Умелые ручки.Предшкольная пора |
| | ▫ | Готовимся к школе.Предшкольная пора |
| ▫ | Обо всём... |
| | ▫ | Цитаты,которые нравятся... |
| ▫ | Всё,что люблю слушать |
| | ▫ | Ирина Круг,Алексей Брянцев,Леонид Телешев |
| | ▫ | Никадим |
| | ▫ | ИРИНА БИЛЫК |
| | ▫ | Елена Есенина |
| | ▫ | Уральские пельмени.... |
| ▫ | . |
| ▫ | Котята |
| | ▫ | Первая фотосессия |
| | ▫ | картинки |
| | ▫ | МАФ |
| | ▫ | Букет осенних котов |
| ▫ | Моя работа |
| | ▫ | Шестилетки,фото |
| | ▫ | Мой 4 класс,фото |
| | ▫ | Мой класс.Работы детей |
| | ▫ | Мой 1 класс,2012-2013 |
| | ▫ | Вот уже и второй)))2013-2014 |
| | ▫ | Моя новая старая школа)))) |
| | ▫ | Третьеклассники |
| | ▫ | Мой 4 класс...снова...- ))) |
| | ▫ | 32..НОРМА) |
| | ▫ | Седьмой набор) |
| ▫ | Психология |
| | ▫ | Психология в картинках |
| | ▫ | Психология в картинках,2 |
| | ▫ | Психология в картинках,3 |
| | ▫ | Психология в картинках,4.Пере- вёрнутые картинки |
| | ▫ | Психология в картинках,5Распо- знавание образов |
| | ▫ | Психология в картинках,6 Кажущиеся фигуры |
| | ▫ | Психология в картинках,7 Невозможные фигуры |
| | ▫ | Спрятанные изображения в картинах-иллюзиях Октавио Окампо |
| | ▫ | Иллюзии Акиоши Китаока |
| ▫ | РАЗНОЕ/ВСЯКОЕ |
| | ▫ | Пожелания |
| | ▫ | кубки |
| | ▫ | детское |
| ▫ | Разного рода записки |
| ▫ | Моим друзьям |
| ▫ | Мои анимации,открытк- ки,гиф |
| | ▫ | просто мои фотозарисовки |
| | ▫ | .. |
| ▫ | ДЛЯ МЕНЯ |
| ▫ | Обувь под растения!!! |
| ▫ | Зелень и цветы на балконе |
| ▫ | Африка Ника Брандта.Такой вы Африку еще не видели |
| ▫ | Азбука `Живой мир` |
| | ▫ | Растения |
| ▫ | Атлас-определитель Животные леса |
| ▫ | УЧУСЬ СОЗДАВАТЬ ПРОЕКТ,1класс |
| ▫ | Умная голова рукам покоя не даёт!!! |
| | ▫ | Идейки для затейки)))) |
| | ▫ | Мои затейки |
| ▫ | Диагностический материал по математике и русскому языку за курс начального общего образования |
| ▫ | Атлас животного мира |
| ▫ | Чуракова Н.А., Чуракова Р.Г., Ямшинина С.Н. Итоговая комплексная работа на основе единого текста. 1, 2 классы. ФГОС |
| ▫ | Система Занкова |
| ▫ | Воспитательная работа |
| | ▫ | СМЕКАЛОЧКА.Далек- о-близко,высоко-низко |
| ▫ | Диагностика уровней формирования предметных умений и УУД |
| ▫ | Проектируем урок,формирующий универсальные учебные действия |
| ▫ | УЧИМСЯ УЧИТЬСЯ И ДЕЙСТВОВАТЬ: МОНИТОРИНГ МЕТАПРЕДМЕТНЫХ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ |
| ▫ | Маленький исследователь,Са- авенков А.И. |
| ▫ | Т.Н.Проснякова,Э- Энциклопедия технологий прикладного творчества |
| ▫ | Диагностика сформированности коммуникативных учебных действий,1-4 классы |
| ▫ | Итоговые комплексные работы,1-4 классы.Образоват- тельный мониторинг.Оценка достижений учащихся |
| ▫ | УСПЕХ Т.Н.Доронова Изобразительное искусство Методические рекомендации к пособию для детей 4- 7 лет |
| ▫ | ПОРТФОЛИО Тетрадь для младшего школьника |
| ▫ | ОПРЕДЕЛИТЕЛИ ОБЪЕКТОВ ПРИРОДЫ РОССИИ |
| | ▫ | Определитель кустарников,куст- арничков и лиан в весенне-летний период |
| | ▫ | Определитель кустарников в осенне-зимний период |
| | ▫ | Определитель деревьев в весенне-летний период |
| | ▫ | Определитель деревьев в осенне-зимний период |
| | ▫ | Определитель травянистых растений по цветкам. Растения лугов и полей |
| | ▫ | Определитель травянистых растений по цветкам. Растения водоёмов и заболоченных лугов |
| | ▫ | Определитель травянистых растений по цветкам. Раннецветущие |
| | ▫ | Определитель травянистых растений по цветкам. Растения лесов |
| | ▫ | ЖИВОТНЫЕ.Наглядный справочник.Опред- елитель для малышей |
| ▫ | Стандартизирован- нные материалы для итоговой аттестации,4 класс |
| ▫ | Питер-2015 Каникулы!!! |
| | ▫ | Елагиноостровской дворец.Бал у императрицы Марии Фёдоровны |
| ▫ | Памятка школьника 1-4 классы |
| | ▫ | Окружающий мир |
| | ▫ | Русский язык.Все виды разборов |
| | ▫ | Математика.Решение всех видов задач |
| | ▫ | Литературное чтение. |
| ▫ | Бабочки.Определи- итель самых популярных бабочек |
| ▫ | АЛТАЙ |
| | ▫ | Алтай,душа моя мятежна... |
| | ▫ | АЛТАЙ,2012 |
| | ▫ | Алтай 2013 |
| | ▫ | Алтай 2015 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Нина Николаевна, удивляюсь вашей памяти! Вот он, Шекспир,
и мой в том числе!
6284375-a600823
▫ `а с небесной бабочкой в сетке на вершине дикой горы.`
НЕТ-нет-нет! Это было-было-было...
Читаем!
https://tuchiki-livejournal-com.turbopages.org/tuchiki.livejournal.com/s/83920.html
▫ ВЛАДИМИР НАБОКОВ
ШЕКСПИР
https://rustih.ru/vladimir-nabokov-shekspir/
▫ Владимир Николаевич! Да что и говорить! В его биографии,
дошедшей до нас, много мистического, надуманного и бездоказательного.
Перечитываю её и все больше убеждаюсь в мысли, что `Король-то голый`!
Но главное все же, что до нас дошли все гениальные произведения
под этим авторством и уже за это большая благодарность!
Да здравствует ВЕЛИКИЙ УИЛЬЯМ ШЕКСПИР!
6762423-a151550
Переводами здесь никого не удивишь, а вот Ваши как раз пришлись
бы по душе и к месту. Ждем!
▫ Отлично, Бронислав Петрович! Что называется - Легко!
Решила и я поделиться с Вами своей красотой. У нас возле дома
цветут молоденькие деревца МАГНОЛИЙ....Добавили впечатлений
первые пчелки, которые вчера удостоили своим божественным
вниманием наши цветочки
6813524-a151550
Цветут магнолии, витает запах сладкий,
Средь сотен запахов чарующей весны,
В тени пушистых крон стою я и украдкой,
Внимаю трепетно богатству тишины. (с)
Кстати!
11 апреля - День цветения магнолии
В верхнем и нижнем фото слева в цветочках виднеются пчелки.
Позволяли себя фоткать вблизи, не улетали при моем нацеливании объектива
▫ Спасибо за историю романса, Дима! Имя Николая Харито было всего 23 года,
когда его сразу записали в классики, а его творение - в старинные:
так удачно и мелодично в нем сплелись музыка, духовный расцвет
19 века и возвышенные, даже по тем временам, чувства. Хоть в этом ему
повезло в жизни. Красавчик, интеллигент, талант...Помним!
Есть незаслуженно забытые поэты , их немного, имена которых
вошли в классику с самой первой строки начала своего творчества!
Таковы Иван Мятлев (`Как хороши, как свежи были розы`) и Николай Харито
(`Отцвели уж давно хризантемы в саду`) и др. , и кто знает не стерлось
бы в нашем сознании вообще творческое наследие этих поэтов,
если бы не их магнетические строки.
Спасибо за стихи, посвященные Николаю Харито, по сути ОДУ ,
в которой вдохновенно и ярко звучат твои мысли и чувства
и которые невольно передаются и нам, твоим читателям...
очень волнуют...с особенной благодарностью к тебе, мой друг,
без влюбленного взгляда на жизнь такие стихи писать невозможно.
Понравилось исполнение Марии Эмской. Так уж случилось,
что при каталоге, насчитывающем около тысячи записей, о певице не
осталось никаких биографических данных, а лишь разрозненные
упоминания в газетах, афишах и каталогах, которые и легли в основу
этого исследования.
На всякий случай решила поделиться с вами , дорогие друзья!
Думаю, что эти сведения многим на портале тоже покажутся новинкой.
Граммофонная любовь Марии Эмской
https://dzen.ru/a/Y_aAdXIFHgahlUeX
Комментарий подробнее смотри под файлом.
У меня зреет мысль создать отдельный пост в этой теме и посвятить
его Поэтам, которые считали РОЗУ душой поэзии и не только ее...
|
|
|
|
|
