|
|
|
|
Зоя Васильевна Кручинина
1.Экскурсия в село Баевка Кузоватовского района Ульяновской области
| Участвует: | православный клуб, Клуб учителей географии |
|
 | 2013-03-17 19:02:02 - Марина Александровна Белкова
Спасибо за увлекательную экскурсию.Очень интересно! Хотела еще фотографии кипариса посмотреть... |  | 2013-05-11 17:57:56 - Зоя Васильевна Кручинина
Марина Александровна! Посмотрите файл `О каменой сосне в Интернете`. В Симбирской Википедии тоже есть. |  | 2013-07-11 23:33:04 - Надежда Николаевна Омельченко
Данный учебно-исследовательский творческий проект заслуживает внимания и будет интересен читателям любой категории. В нем в достаточной степени отражены практические действия учащихся по изучению состояния окружающей среды, в том числе изучение природы и реальных экологических ситуаций родного края - села Баевка Кузоватовского района, Ульяновской области.
Совершив заочную экскурсию в эти прекрасные места, мы встречаемся со знаменитыми памятниками природы, которыми со всех сторон окружена данная изучаемая местность: на северо-западе (в 10 км., в лесу) каменная сосна - окаменелый кипарис, на юго-востоке один из притоков реки Свияга река Атяшевка и Атяшевский пруд, на северо-востоке Зотово озеро, на западе исток Свияги.
Эти чудесные места отличаются разнообразием природных условий, флоры и фауны, а также расположением природных объектов, которые нуждаются в охране.
Выполняя задачи настоящего проекта, ребята-исследователи под руководством опытного педагога Зои Васильевны Кручининой, приобрели много полезных ботанических и зоологических знаний; научились видеть и понимать взаимосвязь и взаимозависимость живых организмов в природе; приобрели навыки определения растений и животных и умения распознавания их в природе, где имеется разнообразная флора и фауна с полезными и редкими видами, уже исчезнувшими во многих других местах области.
Настоящий проект Зои Васильевны Кручининой указывает на то, что нашему государству необходимо взять под охрану редкие виды растений данного края; организовать охрану и улучшение истоков р. Свияги и всех питающих её родников; сохранить и восстановить растительность около этих мест с той целью, чтобы предотвратить экологическую катастрофу. Он приводит читателя к мысли о том, что гармонию природы чаще всего нарушает человек и что каждому из нас надо позаботиться о нашей природе, помочь ей восстановиться, беречь её и охранять.
В проекте решена важная задача: сохранение памятников природы в естественном состоянии для научных, культурно-просветительских и эстетических целей.
Пройдя по туристским тропам и познакомившись с красотой окружающего мира, чудесного и красивейшего уголка нашей земли, люди убеждаются в необходимости бережного отношения к природе, сотрудничества в решении возникающих проблем. Ведь природа-это начало всех начал и источник жизни. А тот, кто приобщился к местному туризму, действительно похож на человека, открывающего новые земли, на которых природа своей яркостью, многообразием и динамичностью воздействует на все чувства детей и взрослых. Привязанность к родным местам-стержневое свойство патриотизма. Такие люди не станут разрушать экологию родной природы и культуры. А это очень важно.
Спасибо вам за ваш труд, Зоя Васильевна.
|  | 2013-07-11 23:38:20 - Начия Аминовна Гизатулина
Спасибо! Очень интересная работа. |  | 2013-07-13 17:23:07 - Марина Николаевна Подобашина
Авторский проект З.В. Кручининой имеет очень важную как экологическую, так и педагогическую ценность. Сохранение природы родного края, бережное отношение к окружающей среде - это первостепенные цели проекта. Но они влекут за собой и более масштабные цели - любовь к Родине, воспитание патриотизма юных исследователей. Поэтому я считаю, что проект действительно значимый и важный, и его реализация будет направлена прежде всего на воспитание истинных граждан нашей страны. |  | 2013-07-16 10:00:01 - Нина Алексеевна Чурикова
Основное содержание данной работы направлено на сохранение и углубление мировоззренческого и воспитывающего потенциала обучающихся, развитию географической культуры, создание целостного образа малой Родины.
В ходе реализации исследовательского проекта воспитывается патриотическое отношение к своему краю, даются позитивные установки для решения экологических проблем своей местности, развиваются навыки наблюдения, исследования, проектирования, ознакомления с методами познания объектов краеведения.
А краеведение является основным фактором нравственного, эстетического, экологического воспитания школьников. Оно помогает лучше понять закономерности исторического процесса, концентрирует и обогащает знания, развивает познавательные интересы учеников, приобщает их к творческой деятельности, формирует практические и интеллектуальные умения.
Спасибо, Зоя Васильевна, за целенаправленную, кропотливую и результативную работу по изучению своего родного края.
|
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ У нас гиацинты и нарциссы отцветают, уже цветут лилиецветные тюльпаны. Цветёт виола, незабудка, маргаритка,императорский рябчик и примула. Отцветает жимолость.
▫ Любите тех, с кем хочется проснуться,
Молчать, обнявшись, в комнате пустой!
Любите, когда хочется коснуться,
До сердца - сердцем, до руки - рукой!
Любите тех, кто вас в минуту грусти,
Обнимет, пожалеет! Не предаст!
И если все на свете отвернутся, -
Всегда вам руку помощи подаст!!!
Любите тех, кто любит и не ранит,
Не обижает глупо, невпопад!
Любите тех, кто, все изъяны зная,
Быть рядом с вами несказанно рад!
Любите тех, кому нет страха верить,
С кем хорошо и просто, без затей!
Любовь и страсть, увы, нельзя измерить!
Любите тех, с кем хочется детей!
Любите тех, которые как воздух,
Как солнце, иль, как в засуху вода!
За поцелуи! Ласки! Несвободу!
Любите тех, кто с вами навсегда!
Любите тех, с кем хочется проснуться..
Эдуард Асадов
Говорят, не живи своим прошлым
Говорят, не живи своим прошлым,
Не гневи понапрасну судьбу.
Кто ушёл, их вернуть невозможно,
Жизни вновь не зажечь нам звезду.
Всё ушло в пустоту, безвозвратно,
Оставляя свой в памяти след.
Оттого-то так больно, отвратно,
Что к былому возврата уж нет.
Ночью сны безутешно тревожат,
Окуная назад в те года,
В омут лет, что всего нам дороже,
Их уже не вернуть никогда.
В них рассветы страстей и туманы,
С пеленою волнующей кровь.
Романтичной любви океаны
Возвращают нас к радости вновь.
Миром правят любовь и искусство,
Миром правит души красота.
Жизни свет это яркие чувства,
Что рождает к любимым тропа.
Путь наш сложен и в чём-то трагичен,
То ты счастлив бываешь порой,
Но сбиваясь, ты в нём безразличен,
Ко всему утеряв свой покой.
Пусть не ладилось в жизни всё гладко,
Не сбылись пусть надежды, мечты.
Но нельзя путь пройти без остатка
Ощущения вечной любви.
Одиноко бывает отчасти,
Оттого, что замкнёшься в кругу,
И не можешь найти своё счастье,
Словно в Богом забытом углу.
Оттого на душе неуютно,
Оттого и идти тяжело,
Что мы верим всегда безрассудно
В то, что с прошлым от нас всё ушло.
Как забыть можно то, где ты счастлив
Был когда-то своею душой
https://www.litres.ru/book/aleksandr-foks/tut-ne-odno-vospominane-tut-zhizn-zagovorila-vnov-stihi-48711883/chitat-onlayn/page-2/
▫ У вас все цветет и растет. А у нас выпал снова снег)
▫ Неужто Вы употребили слово `неужто` в смысле иронического несогласия? :-)))
Надеюсь на реакцию удивления.
Смотрела передачу `Мировой садовод` о магонии.
В Курске в частном доме видела цветущую магонию.
Если магонию из Владивостока размножить семенами, то можно получить относительно морозостойкие сеянцы.
▫ ЖАЛОБА редактору
5489605-a2964208
▫ Спасибо!
Спасибо!
|
|
|
|
|
