Обучение каллиграфии - Лина Александровна Александрова
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ















Лина Александровна Александрова


КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ
Вы здесь:  Лина Александровна Александрова / Блог / Обучение каллиграфии


ЗАПИСЬ #2

КОММЕНТАРИИ (3)

ОБСУДИТЬ

В ЗАКЛАДКИ


22 декабря 2020, 17:22, автор - хозяйка блога
Лина Александровна Александрова

Обучение каллиграфии

Учителя и специалисты системы образования обсудят результаты апробации новой методики по обучению каллиграфии

 

В целях повышения эффективности обучения детей младшего школьного возраста каллиграфическому письму  обществом с ограниченной ответственностью Совместным предприятием «Содружество» (ООО СП «Содружество») по государственному контракту с Министерством просвещения Российской Федерации  был разработан инновационный УМК «Автодидактика: каллиграфия».

Разработчиком УМК является авторский коллектив под руководством Сувориной  Елены Александровны, директора ЧУДО «Русская школа», кандидата философских наук, доцента кафедры педагогики и научных основ управления школой, члена Общественного совета Министерства образования Тверской области.

В 2019/2020 учебном году УМК «Автодидактика: каллиграфия» был апробирован в 129 общеобразовательных организациях в Вологодской, Тверской, Воронежской областях и Республике Мордовия.

Для обсуждения результатов апробации  ООО СП «Содружество» проводит вторую  серию межрегиональных семинаров.

Цель семинаров – организация обсуждения результатов апробации инструктивно-методического материала для повышения квалификации педагогических работников, осуществляющих обучение обучающихся младшего школьного возраста каллиграфическому письму (включая УМК «Автодидактика: каллиграфия») и перспектив интеграции апробированных разработок в образовательные программы общего образования. 

Задачи семинаров:

-      ознакомление участников с результатами  апробации инструктивно-методического материала для повышения квалификации педагогических работников, осуществляющих обучение  обучающихся младшего школьного возраста каллиграфическому письму;

-      представление опыта (обмен опытом) использования на практике инструктивно-методического материала для повышения квалификации педагогических работников, осуществляющих обучение  обучающихся младшего школьного возраста каллиграфическому письму участниками апробации; 

-      разработка механизма интеграции в образовательные программы основного общего образования УМК и электронного приложения к нему.

В рамках каждого мероприятия пройдет пленарное заседание с обсуждением проблем обучения каллиграфическому письму в начальной школе, будет организована работа секций, в ходе которых школы-участники апробации представят свои успешные практики использования УМК «Автодидактика: каллиграфия», обсудят перспективы его применения в образовательном процессе.

К участию в семинаре приглашаются:

-      специалисты органов управления образованием регионального и муниципального уровней; 

-      руководители образовательных организаций; 

-      представители системы общего образования, дополнительного образования, дополнительного профессионального образования.

Семинары состоятся:

24 и 25 декабря 2020 года с 12:00 до 16:00 (по московскому времени) в Республике Мордовии на базе ГБУ ДПО РМ «Центр непрерывного повышения профессионального мастерства педагогических работников – «ПЕДАГОГ 13.РУ» (бывший МРИО) (г. Саранск, ул. Транспортная, д. 19);

24 декабря 2020 года с 15:00 до 19:00 (по московскому времени) в Вологодской области на базе  МАОУ «НОШ № 43» г. Череповец ( г. Череповец, проспект Октябрьский, дом 67 ) ;

25 декабря 2020 года с 10:00 до 14:00 (по московскому времени) в Воронежской области на базе МБОУ «Кантемировский лицей» (п. Кантемировка, ул. Первомайская, д. 35).

Приглашаем всех желающих принять участие в семинарах.

Трансляция семинаров будет осуществляться через  Zoom . Ссылки на трансляцию будут направлены предварительно зарегистрированным участникам на указанную при регистрации электронную почту за 1 день до начала семинара.

Участие в семинаре бесплатное. 

Заявку на участие в семинаре можно подать на сайте http://каллиграфия.рус/seminar

Контактные данные организаторов межрегиональных семинаров: +7 (499) 455 11 45, [email protected]. Ответственное лицо – Ященко Екатерина Сергеевна.



Тэги: УМК, образование, учителям, Каллиграфия, младший школьный возраст



ОБСУЖДЕНИЕ


Владимир Николаевич Моисеев2020-12-22 20:30:21 - Владимир Николаевич Моисеев
Просто надо вернуть в началку советское Чистописание отдельной
дисциплиной.
Марина Осиповна Малинина2020-12-22 21:53:10 - Марина Осиповна Малинина
Поклонники `закругления`:
ЛЯ Желтовская, ЕН Соколова

ТМ Андрианова,АВ Остроумова..

ЛИ Тикунова,ТВ Игнатьева

Прописи к `Азбуке` Горецкого сост ИВ Каганер

не доходили до такого безобразия в написании букв.
В написании букв т,ш,г и др они сохраняли традицию.
Слово каллиграфия здесь неуместно!
Об остальном -стиснув зубы промолчу.

Советские прописи:
[img]6701524-a2213416[/img]

Илюхина:
[img]6701527-a2213416[/img]

http://compendium.su/rus/1klass_3/18.html
АЛГОРИТМЫ НАПИСАНИЯ БУКВ И ЦИФР (Илюхиной)
Галина Ефимовна Гончаренко2021-04-14 10:08:09 - Галина Ефимовна Гончаренко
Марина Осиповна, опять с Вами не соглашусь - в советских прописях `вензеля` в написании букв совершенно не уместны. Сейчас намного
удобнее и проще. Это я Вам как учитель начальных классов говорю. И у Илюхиной написание букв и
цифр не нравится - посмотрите сами внимательно,
чему она учит. Буквы какие-то не округлые,
непонятно с какими прямыми по бокам. Бррр(

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться



Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Вот я ужЕ несколько лет думаю на эту тему. Как сирень стала символом победы, если у нас (окраина Москвы) она только в середине мая расцветает. Завтра ужЕ 9 мая, а у сирени только-только бутончики появились. А тут еще и снег пошел. В общем, загадка для меня.
Спасибо, Светлана Сергеевна, за понимание. Уточню только, что ушла я из школы в 72 года не из-за административного давления (выдавить меня практически невозможно было), а из-за того, что обезножела.(( Последние два года работала`на костылях`, смертельно устала, да ещё умудрилась сломать шейку бедра (а ЭТО уже полный капец!) А теперь насчёт платной медицины хочу сказать следующее: не знаю, в какой стране лечится уважаемый Александр Геннадьевич, но в нашей стране мне делали три высокотехнологичных операции и все абсолютно бесплатно. Два раза в Ленинграде в институте Вредена и последнюю в нашей Ижевской республиканской больнице, причём в Ижевске сделали ничуть не хуже, чем в Питере. Я тоже решила было платно попросить сделать, думала, что сделают лучше. А наш районный травматолог сказал:`Зачем хотите платно? Платно делают ЭТИ же самые хирурги. Точно так же, как делают и бесплатно.`
Согласна с Вами, Алевтина Петровна, про репетиторов. Буквально в прошлом году у коллеги был класс, где она классный руководитель была. И еще она - учитель английского. Эксперт ОГЭ. Говорит своему `подопечному`, чтобы пришел к ней на консультации по экзамену английскому (бесплатно). Он не в её группе учебной был. Просто как классный руководитель пригласила. Мамаша с гонором и амбициями. Ребенок ленивый. Говорят: мы с репетитором из Египта занимаемся. Ну, понятно, куда уж нам, местным, ...`в калашный ряд`. Не пришел. В итоге сдал английский на `2` единственный из нашего отделения. А наши `простые смертные` сдали хорошо ВСЕ! Зато `с репетитором` они ..., а после всех учителей будут об...ать.
Возвращение в 45-ом 6725917-a4293697 За Днём сирени День Победы Расцвёл в улыбках и слезах, В объятиях, стрельбою в небо, Но без цветов пока в руках. Сирень своё возьмёт по праву: Собой украсит путь прямой Души солдата, что со славой Летит, летит уже домой. Стучат колёса, песни, толки, Бегут навстречу провода, Войной разбитые посёлки, Печные трубы, города... Своя земля!.. Всё понимают... Но как от глаз разруху скрыть! Сирень кипит, благоухает, Бойцам стараясь услужить. Вот остановка Жёны, дети... Пытливый материнский взгляд... Рукопожатия... букеты Сирени... Вновь стучат, стучат Колёса, приближая час Большой, конечной остановки. Оркестр, сирень, свет милых глаз, Объятья, слёзы, гимнастёрки...
Александр Геннадьевич!!!! Вы исключительно избирательно читаете комментарии: выхватываете один момент и раскручиваете на его основании свои выводы. Причём, начинаете обвинять автора в придуманных Вами грехах.)) Так-то я в образовании только последние 8 лет из 60 лет стажа на этом поприще занимаюсь репетиторством, 52 года отдала именно ШКОЛЕ, в которой работала точно так же, как и теперь работаю с `богатенькими` (по-вашему) детьми. Редко попадаются богатенькие, да и они очень хорошо считают и не разбрасываются своими деньгами. Дело в том, что Вы даже представить не можете, каков он труд репетитора. Скажу Вам по секрету, что далеко не каждый учитель может заниматься репетиторством. Почему? Попробуйте включить логику и найдёте ответ.
Александр Геннадьевич, Вы все смешали в одну кучу. Во-первых, Алевтина Петровна всегда говорила, что всегда обучала детей одинаково и на работе, и сейчас (дома). И ушла она из-за административного давления, а не чтобы репетитором работать. Это у неё хобби по необходимости. Люди просят. Во-вторых, если ребенок в школу пришел УЧИТЬСЯ, его НАУЧАТ, а если решать свои психологические проблемы всей семьей и самоутверждаться за счет учителей, то тут не каждый учитель рвется разруливать. Я, например, научу предмету во время урока (работы), но настаивать не собираюсь. И выполнять безумные требования родителей не собираюсь. И тратить свои нервы на лентяя не буду. И дети, пришедшие УЧИТЬСЯ, сдают экзамены в 9 и 11 классе и без репетиторов. В том числе и в прошлом году у меня были такие выпускники. В-третьих, в моей школе так работает бОльшая часть учителей. Так что НЕ надо обобщать. В-четвертых, то же самое и в медицине. Я вот до прошлого года почти не болела и не связывалась с этой темой. А за последний год увидела и качественную бесплатную медицину, и хороших, добросовестных бесплатных врачей. А диагноз у меня - врагу не пожелаешь. Да и во время ковида меня качественно и бесплатно лечили. Так что, опять же, не надо обобщать. Люди разные в любой профессии есть. Да и профессионализм с совестью никто не отменял на любой работе. И отношение к своему делу разное. И электрики, и водители, и следователи, и прочие специалисты.





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/