|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА |
| | ▫ | Много чего к ЕГЭ по русскому языку |
| | ▫ | Сочинения ЕГЭ, русский 2016, 2017. |
| | ▫ | Обучающие диктанты в формате сочинения ЕГЭ для 10 класса |
| | ▫ | тексты для подготовки к ЕГЭ, русский язык |
| | ▫ | ЕГЭ. 2019-2020-2021-2- 022-2023.ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ |
| | ▫ | ЕГЭ 2017-2018. ТЕСТЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ. |
| | ▫ | ЕГЭ. Контрольная работа по русскому языку (углубленный уровень) |
| | ▫ | Мои аргументы к ЕГЭ |
| | ▫ | Диктант в формате сочинения ЕГЭ |
| | ▫ | ЕГЭ-2019 -2020. Русский язык. Сочинения. |
| | ▫ | ЕГЭ-2021, 2022, 2023... Сочинения в новом формате. |
| ▫ | ОГЭ ЛИТЕРАТУРА |
| ▫ | ОГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК |
| | ▫ | Много чего К ГИА по русскому языку |
| | ▫ | ОГЭ, русский, 2019, 2016 - 2018 |
| | ▫ | НОВЫЙ ФОРМАТ экзамена: устный. |
| | ▫ | ОГЭ-2020, 2021, 2022, 2023. Русский язык. |
| ▫ | Районное МО словесников |
| ▫ | Детские презентации |
| ▫ | Детские творческие работы |
| ▫ | Мои методические материалы и эссе |
| ▫ | Портфолио ученицы |
| ▫ | Мое творчество |
| ▫ | Любимые песни |
| ▫ | Сочинение по литературе |
| ▫ | Мультфильмы |
| ▫ | День Победы: русский, литература |
| ▫ | Смайлики |
| ▫ | Сайты для филологов |
| ▫ | Знание ФГОС.Аттестация, повышение квалификации. Большой материал. |
| ▫ | 2016. Профессиональные журналы |
| ▫ | Мультимедийные уроки моих коллег |
| ▫ | УЧИТЕЛЬ, ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМ,,, |
| ▫ | Утренние мелодии -моя релаксация... |
| | ▫ | Танго на любой вкус |
| ▫ | Русский язык=ВПР и ФГОС. 5КЛ.+6КЛ+7КЛ.+8 КЛ. + 9 КЛ. |
| | ▫ | 5 КЛАСС.ВПР+ ФГОС. РУССКИЙ ЯЗЫК |
| ▫ | 5 класс. Литература |
| ▫ | 8 класс ФГОС русский язык |
| ▫ | 5-11 кл., русский язык. Контрольные работы и диагностика. |
| ▫ | СТРЕЛЫ АНГЕЛОВ. МОЯ КНИГА. |
| ▫ | НИКО - 6, 8 классы, литература |
| ▫ | Русский родной язык. |
| | ▫ | Учебники 5-9 классы. Родной русский язык. |
| ▫ | Функциональная грамотность. Читательская грамотность. |
|
|
|
|
|
|
|
|
Людмила Николаевна Дудка
Сочинение по тексту досрочного экзамена. Русский язык, ЕГЭ-2017.
| |
|
Автор: Аралина Ирина, 11 класс
|
|
 | 2017-05-21 08:28:21 - Лидия Николаевна Петрова
Спасибо большое, Людмила Николаевна! |  | 2017-05-21 12:35:53 - Наталия Виталиевна Кузнецова
Спасибо большое учителю и ученице! | | 2017-05-21 13:30:00 - Валентина Андреевна Кузьминых
Спасибо большое!!! |  | 2017-05-21 16:06:19 - Татьяна Васильевна Беспалова
Спасибо, Людмила Николаевна.
Хотелось бы обратить Ваше внимание на неточность в 1-м абзаце. Цыбулько настаивает: проблема не поднимается, не рассматривается, не затрагивается, а только ставится. Иначе минус 8 баллов по первым четырём критериям. |  | 2017-05-21 16:20:32 - Нина Григорьевна Люфахуан
Спасибо огромное! |  | 2017-05-21 17:29:51 - Людмила Николаевна Дудка
Она настаивает, но право никто не отменял - право детского СОЧИНЕНИЯ, а не клиширования свыше! Значит, дети будут оспаривать придуманные свыше словечки, слова: потому что нельзя выхолащивать язык! А от вебинаров, в которых иногда одни заключения противоречат другим, уже голова у педагогов кругом!
Толстой бы в гробу повернулся, если бы услышал, что он ставил проблемы! А он был человек ОЧЕНЬ резкий по характеру, резкий и нетерпимый к разной закорюченности...И 8 баллов не снимается за глагол, иначе это будет просто бред! Сочинение ведь от слова сочинять, а не втискиваться в рамки...Ну... это я так... к слову. Все-таки писательское начало во мне очень саркастическое. А дети проблемы `ставят, поднимают, рассматривают, решают` и т.д. И спотыкаются об эти проблемы. Все зависит от того, кто проверяет, т.е. ОТ ЧЕЛОВЕЧЕСКОГО фактора, как на самолете... | | 2017-10-27 10:19:42 - Евдокия Александровна Аристова
Спасибо, Людмила Николаевна. |  | 2018-05-27 18:25:05 - Наталья Сергеевна Попова
Спасибо,и полностью согласна с Вашим комментарием и Толстовским мнением о `закорюченности`. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
