Сочинение в формате ЕГЭ-2021. - Людмила Николаевна Дудка
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ ЕГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА
 ▫ Много чего к ЕГЭ по русскому языку
 ▫ Сочинения ЕГЭ, русский 2016, 2017.
 ▫ Обучающие диктанты в формате сочинения ЕГЭ для 10 класса
 ▫ тексты для подготовки к ЕГЭ, русский язык
 ▫ ЕГЭ. 2019-2020-2021-2- 022-2023.ТЕСТЫ ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ
 ▫ ЕГЭ 2017-2018. ТЕСТЫ ПО ЛИТЕРАТУРЕ.
 ▫ ЕГЭ. Контрольная работа по русскому языку (углубленный уровень)
 ▫ Мои аргументы к ЕГЭ
 ▫ Диктант в формате сочинения ЕГЭ
 ▫ ЕГЭ-2019 -2020. Русский язык. Сочинения.
 ▫ ЕГЭ-2021, 2022, 2023... Сочинения в новом формате.
 ▫ ОГЭ ЛИТЕРАТУРА
 ▫ ОГЭ РУССКИЙ ЯЗЫК
 ▫ Много чего К ГИА по русскому языку
 ▫ ОГЭ, русский, 2019, 2016 - 2018
 ▫ НОВЫЙ ФОРМАТ экзамена: устный.
 ▫ ОГЭ-2020, 2021, 2022, 2023. Русский язык.
 ▫ Районное МО словесников
 ▫ Детские презентации
 ▫ Детские творческие работы
 ▫ Мои методические материалы и эссе
 ▫ Портфолио ученицы
 ▫ Мое творчество
 ▫ Любимые песни
 ▫ Сочинение по литературе
 ▫ Мультфильмы
 ▫ День Победы: русский, литература
 ▫ Смайлики
 ▫ Сайты для филологов
 ▫ Знание ФГОС.Аттестация, повышение квалификации. Большой материал.
 ▫ 2016. Профессиональные журналы
 ▫ Мультимедийные уроки моих коллег
 ▫ УЧИТЕЛЬ, ПЕРЕД ИМЕНЕМ ТВОИМ,,,
 ▫ Утренние мелодии -моя релаксация...
 ▫ Танго на любой вкус
 ▫  Русский язык=ВПР и ФГОС. 5КЛ.+6КЛ+7КЛ.+8 КЛ. + 9 КЛ.
 ▫ 5 КЛАСС.ВПР+ ФГОС. РУССКИЙ ЯЗЫК
 ▫ 5 класс. Литература
 ▫ 8 класс ФГОС русский язык
 ▫ 5-11 кл., русский язык. Контрольные работы и диагностика.
 ▫ СТРЕЛЫ АНГЕЛОВ. МОЯ КНИГА.
 ▫ НИКО - 6, 8 классы, литература
 ▫ Русский родной язык.
 ▫ Учебники 5-9 классы. Родной русский язык.
 ▫ Функциональная грамотность. Читательская грамотность.




















Конкурсы


Конкурсы не выбраны










Статистика


 Просмотров: 426979
 Посетителей: 151985
 Подробности









Людмила Николаевна Дудка

Папка "ЕГЭ-2021, 2022, 2023... Сочинения в новом формате."



КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ


Русский. Тексты ЕГЭ-2021, Цыбулько
ЕГЭ-2021. Сочинение по тексту А.Алексина.
Как писать сочинение ЕГЭ-2021 по русскому языку...
Сочинение по тексту В.Конецкого в формате ЕГЭ-2021.
ЕГЭ. Сдаем сочинение без проблем.
ЕГЭ-2021. 2 сочинения по тексту В.Дроганова.


 Сочинение в формате ЕГЭ-2021.





Автор: Дудка Л.Н.



ОБСУЖДЕНИЕ


Нина Григорьевна Люфахуан2020-09-16 03:32:32 - Нина Григорьевна Люфахуан
Спасибо,Людмила Николаевна!
Ирина Андреевна Евдокимова2020-09-16 04:58:37 - Ирина Андреевна Евдокимова
Спасибо.
Людмила Васильевна Филиппова2020-09-16 07:31:23 - Людмила Васильевна Филиппова
Спасибо,Людмила Николаевна!
Ольга Валентиновна Паняева2020-09-16 07:33:20 - Ольга Валентиновна Паняева
Спасибо,Людмила Николаевна!

Галина Геннадьевна Селиванова2020-09-16 12:27:29 - Галина Геннадьевна Селиванова
Благодарю от души
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
Ольга Григорьевна Чернявская2020-09-16 18:46:06 - Ольга Григорьевна Чернявская
Благодарю!
Нина Валерьевна Рыжкина2020-09-17 22:42:13 - Нина Валерьевна Рыжкина
Спасибо Вам, Людмила Николаевна!!!
Вера Васильевна Белкина2020-09-20 18:36:20 - Вера Васильевна Белкина
Людмила Николаевна, я считаю, что в работе нет смысловой связи
Людмила Николаевна Дудка2020-09-21 06:05:29 - Людмила Николаевна Дудка
Но текст Д.А.Волкогонова построен на контрасте, потому что действиям, имеющим прогрессивную социальную нагрузку, он противопоставляет деяния, не несущие пользы людям. Это и есть смысловая связь с разъяснением. Можно было еще добавить, что вместе с автором мы видим безрассудность поступка молодых людей во втором примере... Но так можно добавлять до бесконечности...Раньше достаточно было написать, например, что текст явно построен на противопоставлении этих примеров - и ВСЕ. Теперь же надо расширить и объяснить почему.
Кстати, там описка. Правильно так: другой в воздухе догнал, передал ему парашют... чтобы не было грамматической ошибки.

Валентина Михайловна Андреева2020-11-08 16:13:55 - Валентина Михайловна Андреева
Огромное СПАСИБО!
Татьяна Константиновна Леонова2020-11-08 23:35:16 - Татьяна Константиновна Леонова
Большое спасибо!
Светлана Анатольевна Андреева2020-11-19 09:39:48 - Светлана Анатольевна Андреева
Благодарю!
Галина Дмитриевна Рубцова2021-01-05 22:57:22 - Галина Дмитриевна Рубцова
Спасибо, Людмила Николаевна!
Ольга Александровна Ковалева2021-01-09 18:24:12 - Ольга Александровна Ковалева
Спасибо.
Татьяна Ивановна Заболотная2021-01-19 13:23:55 - Татьяна Ивановна Заболотная
Благодарю Вас !
Татьяна Петровна Горбачева2021-01-24 14:19:26 - Татьяна Петровна Горбачева
Спасибо!
Svetlana Victorovna Krasnova2021-01-25 02:20:47 - Svetlana Victorovna Krasnova
Огромное Вам спасибо, Людмила Николаевна!
Татьяна Нальевна Березанова2021-05-02 21:10:48 - Татьяна Нальевна Березанова
Спасибо, но не увидела анализ смысловой связи.
Ирина Алексеевна Машинистова2021-09-05 14:26:47 - Ирина Алексеевна Машинистова
СПАСИБО.
Татьяна Григорьевна Сидорук2021-09-29 17:54:22 - Татьяна Григорьевна Сидорук
Огромное спасибо, Людмила Николаевна.

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Перевод
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
Хороший ответ. Светлана Рагозина В колхозе том, что на окраине села, Трудилось лошадей, коров, свиней немало. Одна лошадка очень умная была, Всегда во всём стремилась к идеалу. Была готова помогать другим, Всегда на помощь с радостью скакала. Ну а когда задача трудная была, То день и ночь в полях она пахала. Могла одна работать за двоих, За то в колхозе том лошадку так любили: На шею ей повесили медаль И грамоту почётную вручили. Но сено прошлогоднее жевать Лошадке, тем не менее, приходилось. И стала вдруг лошадка понимать, Что в качестве скотинки лишь ценилась. И председателем колхоза ей не быть, Пусть даже за троих пахать лошадка станет. И молвила лошадка: Ухожу! Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет! Поняв, что собралась лошадка ускакать, Колхоз весь так расстроился, конечно. Но все давно уж стали понимать, Что не трудиться ей в колхозе вечно. А раз уходит лошадь всё равно, И потому искать замену надо срочно, Сказал ей председатель: Что ж, пока! Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью! Вот такова вся благодарность за труды И за здоровье лошади, что отдала колхозу. Ну а мораль сей басни такова: Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы. P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться??? А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей. Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной. Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
Жизнь всех подмяла
Спасибо за все материалы.





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/