| |
| 
Продуктивное, творческое мышление присуще не только взрослым, осуществляющим объективно новые открытия, но и детям, делающим субъективные открытия при решении новых задач. В условиях высокой динамики общественных процессов, информационного потока последних десятилетий актуальной становится задача активности и самостоятельности обучающегося, его способности к самостоятельному познанию нового и решению практических ситуаций (учебных, социальных, информационных и др.).
Автор: Большакова Л.Н.
|
Тэги: стадии развития мышления, виды мышления, способы, формы, методв
|
