|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | уроки музыки и МХК |
| | ▫ | МХК |
| | ▫ | 50 художников (шедевры русской живописи) |
| | ▫ | Образ Богоматери в русской иконописи |
| | ▫ | Русская литература |
| | ▫ | музыка для уроков |
| | ▫ | Одна минута в музее |
| | ▫ | Великие композиторы |
| | ▫ | Великие художники |
| | ▫ | Уроки `ИРК` 7 класс |
| | ▫ | 10 дисков `Слушаем музыку` |
| | ▫ | Лекции для школьников Искусство России |
| | ▫ | Средневековая Русь X-XVII вв: культура; периодизация |
| | ▫ | Музыкально-литер- атурные композиции |
| | ▫ | Уроки ИРК 8 класс |
| | ▫ | Аудиолекции о классической музыке |
| | ▫ | Православные Святыни Московского Кремля (аудио) |
| | ▫ | ИРК 9 класс |
| | ▫ | Жизнь и ТВОРЧЕСТВО (великие композиторы) |
| | ▫ | Искусство рисования и живописи |
| | ▫ | Духовное краеведение Подмосковья |
| | ▫ | 1 урок МХК (Емохонова Л.Г.) |
| | ▫ | Русская семёрка |
| | ▫ | Уроки искусства 8-9 класс |
| | ▫ | поразмышляем НА УРОКЕ |
| | ▫ | Иллюстрированное чтение |
| | ▫ | музыка 7 класс (Критская , Сергеева) |
| | ▫ | Инфографика (педагогический проект) |
| | ▫ | Интерактивные презентации |
| | ▫ | для оформления |
| | ▫ | Уроки искусства 8 класс (по Даниловой Г.И.) |
| ▫ | КТД |
| | ▫ | Урок России |
| | ▫ | КТД `Великие люди ратного подвига` |
| | ▫ | КТД `Под знаком `А` |
| | ▫ | `Марафон-памятка` |
| | ▫ | Дню космонавтики посвящается! |
| | ▫ | `Арбуз-НИК` |
| | ▫ | `Город толерантности` |
| | ▫ | `Ода Ломоносову` |
| | ▫ | России верные сыны: Александр Невский |
| | ▫ | Подсказки для летнего лагеря |
| | ▫ | Отечественная война 1812 года. |
| | ▫ | КТД `Пою тебе, моё Отечество!` |
| | ▫ | `Свет Российской доблести` |
| | ▫ | Видеоклуб Понедельник начинается в субботу?! |
| | ▫ | Конкурсная программа `МОЯ РОССИЯ БЕЗ ТЕРРОРА` |
| | ▫ | Конкурс `Лукоморье` |
| | ▫ | Герои спорта |
| | ▫ | МАСЛЕНИЦА.RU |
| ▫ | классному руководителю |
| | ▫ | классный час `Откровенный разговор |
| | ▫ | журнал классного руководителя |
| | ▫ | анализ вр классного руководителя |
| | ▫ | Классный час. 5 класс. `Защити своё детство` |
| | ▫ | классный час `Мой выбор жизнь!` |
| | ▫ | 9 мая |
| | ▫ | Пятиклассники |
| | ▫ | 10 правил маленького россиянина |
| | ▫ | видео для класных часов и клубов общения |
| | ▫ | Дни воинской славы России |
| | ▫ | ПРОСТО....КЛАССНЫЕ ЧАСЫ |
| | ▫ | Классные часы `Словарик для воспитанных` |
| | ▫ | 25 лучших сказок для успешного ребенка |
| | ▫ | Классный час ЗДОРОВЬЕ, КАК МЕРА ЖИЗНИ |
| | ▫ | классный час `Году русской культуры посвящается` (игра Крестики-нолики` |
| | ▫ | Детская книга войны |
| ▫ | картинки |
| | ▫ | к новому году |
| | ▫ | азбука Бенуа |
| | ▫ | рамочки `Алфавит` |
| | ▫ | гербы РОссийской империи 1800 года |
| | ▫ | Славянское зодчество Всеволода Иванова |
| | ▫ | книжки-малышки |
| | ▫ | котейки |
| | ▫ | Позитив |
| | ▫ | Цветочные натюрморты |
| | ▫ | шрифты |
| | ▫ | 1 сентября |
| | ▫ | Рамочки |
| | ▫ | По страницам `Весёлых картинок` |
| | ▫ | Сундучок интересностей |
| | ▫ | Азбука для православных детей |
| | ▫ | Атлас чудес |
| | ▫ | Русская живопись о природе |
| | ▫ | Олимпиада (страницы книги для детей) |
| | ▫ | Атлас животных |
| | ▫ | Православная азбука Елены Екимовой |
| | ▫ | Алфавит |
| | ▫ | Личная копилочка (своими руками) |
| | ▫ | Правила дорожного движения. Для будущих водителей и их родителей. Андрей Усачёв |
| | ▫ | Вырезки(из разных книг) |
| | ▫ | Мир на ладошке |
| | ▫ | большой фразеологический словарь (для детей) |
| | ▫ | Новогодняя азбука |
| | ▫ | Урок мужества (70 -летию Победы) |
| ▫ | научно-исследова- ательская деятельность |
| | ▫ | рабочая тетрадь участника научно-практичес- кой конференции (начальная школа) |
| | ▫ | Учебник-тетрадь для учеников средней школы `Путь в неизведанное: как развивать свои исследовательские способности |
| | ▫ | РАЗВИТИЕ ПРОЕКТНОГО МЫШЛЕНИЯ Учебный психологический курс для учащихся 5-х классов. Автор: Марина БИТЯНОВА |
| | ▫ | НИР `Ещё раз о красоте` |
| | ▫ | Проект `Сказки, рассказанные утром` |
| | ▫ | НИР по МХК |
| ▫ | музыка |
| | ▫ | песни для детей |
| | ▫ | песни в исполнении Е.Фроловой |
| | ▫ | новогодняя дискотека - Мираж |
| | ▫ | песни А.Суханова |
| | ▫ | Евгений Дятлов |
| | ▫ | Детские песни Юрия Антонова |
| | ▫ | Детские дискотеки Геннадия Гладкова |
| | ▫ | Музыка кино. Фильмы Эльдара Рязанова |
| | ▫ | Романсы из к/ф `Азазель` |
| | ▫ | Волшебная музыка природы для детей |
| | ▫ | Современный СПОРТ |
| | ▫ | Олег Митяев |
| | ▫ | ПОговори со мною, мама |
| | ▫ | 100 лучших мелодий против стресса |
| | ▫ | поёт Джо Дассен |
| | ▫ | Марк Бернес |
| | ▫ | Русские узоры |
| | ▫ | Новогодний подарок |
| | ▫ | Любимая классика |
| | ▫ | Любимый Алексей Рыбников |
| ▫ | начальная школа |
| | ▫ | УМК `Развивающие задания: тесты, игры, упражнения` 1-4 кл. |
| | ▫ | Мастерилка |
| | ▫ | `Неугомонные детки` |
| | ▫ | Диафильмы для детей о жизни человека и окружающем его мире |
| | ▫ | Утренняя зарядка |
| | ▫ | Усачев Андрей - Математика для малышей. Где живут цифры |
| | ▫ | Итоговая аттестация |
| | ▫ | Все сказки про Ёжика |
| | ▫ | Простые уроки рисования |
| | ▫ | Основы православной культуры |
| | ▫ | `Начальная школа плюс До и После` |
| | ▫ | `Школа 2100` |
| | ▫ | Логопедическая азбука. Автор Г.Р. Лагздынь |
| | ▫ | Секреты русского языка |
| | ▫ | Хрестоматия по литературе 1 класс |
| | ▫ | Книги Бориса Ганаго |
| | ▫ | Юбилей -2012. К.И. Чуковский |
| | ▫ | Дидактический материал. Окружающий мир. |
| | ▫ | Поурочные планы по программе `Перспективная начальная школа` |
| | ▫ | ГРАММАТИКА В СТИХАХ |
| ▫ | завуч |
| | ▫ | проект `Малые Олимпийские игры` |
| | ▫ | проект `Подроток-креатив` |
| | ▫ | проект `Форпост` |
| | ▫ | клуб общения `Ещё раз про...` |
| | ▫ | Рекомендуемый пакет психодиагностиче- ских методик для педагогов-психол- огов средних общеобразователь- ных учреждений |
| | ▫ | Учитель и проблемы дисциплины. Автор: С.В. Кривцова. |
| | ▫ | Формирование ОУУН |
| ▫ | толерантность |
| ▫ | стихи |
| | ▫ | к выпускному, последнему звонку |
| ▫ | Сказки Натальи Абрамцевой |
| | ▫ | новогодние пьесы Натальи Абрамцевой |
| | ▫ | Клуб общения `О писательнице, которая научилась различать добро и зло |
| ▫ | диагностики |
| ▫ | школа актива |
| | ▫ | Школа актива-2002 |
| ▫ | фотографии |
| ▫ | видео и презентации |
| | ▫ | Дедушкины сказки |
| | ▫ | Социальная реклама `Береги себя` |
| | ▫ | Важные вещи |
| | ▫ | Аты-баты |
| | ▫ | Чрезвычайные приключения Юли и Ромы |
| | ▫ | Телепесни |
| | ▫ | самолётики |
| | ▫ | Истории ветхого завета |
| | ▫ | Маленькие детали большого города |
| | ▫ | Пряничный домик |
| | ▫ | Колыбельные мира |
| | ▫ | Вперёд в прошлое! |
| ▫ | притчи |
| ▫ | пословицы и поговорки |
| | ▫ | А,Б,В,Г,Д, |
| | ▫ | ЕЖЗИК |
| | ▫ | Л, М, Н, О, П |
| | ▫ | Р, С, Т, У |
| | ▫ | Ф, Х, Ц, Ч |
| | ▫ | Ш,Щ,Э,Ю,Я |
| ▫ | история русской культуры |
| | ▫ | 03. КУЛЬТУРА КИЕВСКОЙ РУСИ, IX XII вв |
| | ▫ | 04. КУЛЬТУРА ДОМОНГОЛЬСКОЙ РУСИ, XII - 30-е гг. XIII в |
| | ▫ | 05. Культура времен татаро-монгольск- ого ига |
| | ▫ | 06. Русское искусство 17 века |
| ▫ | Ералаш |
| ▫ | Для блогов |
| ▫ | Для дома |
| | ▫ | Вот такие пироги |
| ▫ | Музыкальные акценты, театральные шумы. отбивки |
| ▫ | Личные видеоизобретения |
| ▫ | книги |
| | ▫ | Серия книг `История России` |
| | ▫ | Серия Занимательная зоология (30 книг) |
| | ▫ | `ЗЁРНЫШКИ` |
| ▫ | Оригами |
| ▫ | для детского творчества |
| | ▫ | 50 идей как занять ребёнка |
| ▫ | ссылки |
| ▫ | подготовка к школе |
| ▫ | Почемучкины книжки |
| ▫ | детские книги вне темы |
| ▫ | задумки, придумки, идеи, занятия, материалы: всё для внеурочки |
| | ▫ | Конспекты занятий по арт-студии с песочным столом |
| ▫ | задания разные - всякие на уроках |
|
|
|
|
|
|
|
|
Анна Сергеевна Бочарова
200 мифов о ВОв
|
|
| |
|
На пути к мировой войне
Помог ли Сталин приходу Гитлера к власти? Готовился ли Советский Союз к нападению на Европу? Означало ли подписание пакта Молотова - Риббентропа не только вступление Сталина в тайный сговор с Гитлером, но и превращение СССР в союзника Германии? Ответы на эти и другие вопросы читатель найдет в первой книге нового проекта А.Мартиросяна `200 мифов о Великой Отечественной`. Автор известных книг `22 июня. Правда генералиссимуса`, `Заговор маршалов. Британская разведка против СССР` развенчивает многочисленные мифы, созданные западными писателями, журналистами и историками о Великой Отечественной войне.
Трагедия 1941 года
Готовил ли Сталин нападение на Германию? Действительно ли внезапность нападения Германии стала причиной кровавой трагедии 22 июня 1941 года? Правда ли, что, невзирая на все предупреждения разведчиков и военных, Сталин не разрешал приводить войска в полную боевую готовность? Ответы на эти и многие другие вопросы читатель найдет во втором томе нового пятитомного проекта историка А.Б.Мартиросяна - `200 мифов о Великой Отечественной`. Автор известных книг `Заговор маршалов. Британская разведка против СССР`, `22 июня. Правда Генералиссимуса`, `Трагедия 22 июня: Блицкриг или Измена? Правда Сталина`, `Кто привел войну в СССР? Сенсационные разоблачения`, пятитомника `200 мифов о Сталине` развенчивает многочисленные мифы о трагическом начале войны, созданные западными и российскими историками, писателями и журналистами.
К решающим битвам
Успешное контрнаступление под Москвой в декабре 1941 г. шокировало весь мир, показав полный провал блицкрига. Однако в наступившем 1942 г. стране пришлось пережить еще немало трудностей, в том числе и трагических. Именно этот период войны подвергается особым клеветническим нападкам. Все это требует соответствующих историческим реалиям разъяснений. Ответы на эти и многие другие вопросы читатель найдет в третьем томе нового пятитомного проекта историка А.Б.Мартиросяна - `200 мифов о Великой Отечественной`. Автор известных книг `Заговор маршалов. Британская разведка против СССР`, `22 июня. Правда Генералиссимуса`, `Трагедия 22 июня. Блицкриг или Измена? Правда Сталина`, `Кто привел войну в СССР? Сенсационные разоблачения`, пятитомника `200 мифов о Сталине` развенчивает многочисленные мифы, созданные западными и российскими историками, писателями и журналистами
На пути к победе
Как это ни парадоксально, но наиболее победоносный период Великой Отечественной войны - 1943-1945 гг. - стал наиболее мифологизированным. Более того, в отличие от относящихся к начальному этапу войны мифов, всевозможные `сказки ` мифотворцев о событиях 1943-1945 гг. имеют еще и конъюнктурную подоплеку, позволяющую нечестным на руку историкам подверстывать их муссирование под текущую политическую конъюнктуру современности.
Все это требует соответствующих историческим реалиям разъяснений, которые читатели найдут на страницах четвертого тома нового пятитомного проекта историка А.Б.Мартиросяна `200 мифов о Великой Отечественной`. Сенсационные разоблачения пятитомника развенчивают многочисленные мифы, созданные западными и российскими историками, писателями и журналистами.
За порогом победы
Как это ни парадоксально, но наиболее победоносный период Великой Отечественной войны - 1943-1945 гг. - стал наиболее мифологизированным. Более того, в отличие от мифов, относящихся к начальному этапу войны, всевозможные `сказки` мифотворцев о событиях 1943-1945 гг. имеют еще и конъюнктурную подоплеку, позволяющую нечестным на руку историкам подверстывать их муссирование под текущую политическую конъюнктуру современности.
Все это требует соответствующих историческим реалиям разъяснений, которые читатели найдут на страницах пятого тома нового пятитомного проекта историка А.Б. Мартиросяна `200.мифов о Великой Отечественной`. Сенсационные разоблачения пятитомника развенчивают многочисленные мифы, созданные западными и российскими историками, писателями и журналистами.
Автор: Мартиросян А.Б.
|
|
 | 2011-05-10 16:01:23 - Марина Леонидовна Сафарова
Комментарий отключен модератором |  | 2011-05-10 16:06:46 - Татьяна Витальевна Пичурина
Еще не прочитала, поэтому не возьмусь судить о том, какте мифы развенчал автор. Но название слишком претенциозное. А мифы и легенды вокруг любой войны - дело обычное. Победители пишут свои объяснения, а проигравшие пытаются понять, что привело их к поражению. |  | 2011-05-10 16:08:43 - Анна Сергеевна Бочарова
Главное, чтобы не перевирали и не подменяли факты! | | 2011-05-10 16:11:12 - Татьяна Витальевна Пичурина
А это неизбежно. Трудно удержаться от приукрашивания, когда пришел с охоты с добычей. А когда заяц убежал из под носа, всегда ветер виноват. Мы сами - так ли мы честны, когда дело доходит до признания своих ошибок? | | 2011-05-10 16:15:11 - Анна Сергеевна Бочарова
Вот поди и пойми, где историческая справедливость? Мои ученицы ещё в конце 90-х учились по обмену в Америке (штат Канзас), посетили музей Второй мировой...Оказывается эту войну, так представлено было в экспозиции музея. выиграла Америка! Девчонки отважились и в американской школе рассказывали о том, что Советский Союз был победителем! Тут-то мы можем быть честны? | | 2011-05-10 16:20:39 - Татьяна Витальевна Пичурина
У меня ученик в 2004 году уехал в Штаты на ПМЖ. через год вернулся, сказал больше не поедет. Надоело с американцами драться из-за из претензий на Победу в этой войне.
| | 2011-05-10 16:26:09 - Анна Сергеевна Бочарова
В году так 88-ом в деревню к бабушке приезжала девочка с Украины моего возраста. Мы с ней дружили. И в это время по ТВ демонстрировали чемпионат мира по спортивной гимнастике. Мы смотрели у неё.1 место заняла спортсменка с фамилией, оканчивающейся на -ко. И я радостная сообщаю, что НАША заняла 1 место!!! А мне так, полушипя, мама подружки: `Не ваша, а наша...` Вот и пойми всю нашу жизнь-политику! | | 2011-05-10 16:40:34 - Татьяна Витальевна Пичурина
У нас в Сибири всем места хватает. И Ивановым , и Иваненко, и Иванчукам. Все НАШИ, сибиряки. |  | 2011-05-10 16:46:43 - Олеся Александровна Молчанова
Анна Сергеевна, исторический факт можно интерпртетирвать 10-ми различными способами и резлультат может быть разным - так что.... | | 2011-05-10 16:49:07 - Анна Сергеевна Бочарова
Так и у нас Иванидзе, Иваняны и Иванбаевы желанны!!! Чего делим не понять! Во дворе новые соседи - ингуши, сын - Эдик (5 лет) носит в руке что-то и пугает детей взрывами! Спросила: `Почему ты это делаешь?` Ответ: `Не знаю...Пусть боятся!` Ребёнок!!! |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
