У нас прекрасные школьники и отвратительные учителя

Ещё один Дундук по Пушкину, или `глуп, как сивый мерин`- Ревизор. Н.В Гоголь. Носятся с цифровыми технологиями, как с яйцами. Ребенку надо выучить наизусть стихотворение поэта или прочитать книгу. Пусть расскажет , как на запоминание повлияет цифра? Можно прочитать в обычной книге, можно в компьютере. Это носитель. А как изменится процесс запоминания? Знает ли он, проректор, физиологические основы запоминания?Надо ли учить таблицу умножения, формулы, теоремы, надо ли запоминать названия, даты, исторических деятелей, года их жизни? Надо ли запоминать города, страны, столицы, реки и озера? Ребенок в 6 лет легко управляется с телефоном или компьютером. Но знает ли он уже таблицу умножения или теоремы? Умение пальцем быстро печатать и управлять значками в телефоне, на интерактивной доске, как-то мотивирует детей учить и запоминать наизусть правила правописания, теоремы, иностранные слова? Может быть эти новые информационные технологии позволят быстро научить ребенка подтягиваться, играть в игры, плавать, прыгать,бегать на лыжах, оказывать первую медпомощь по ОБЖ? Может новые ИТ позволят лучше научить детей мастерить на трудах, шить и готовить девочек? Может этого всего уже не надо проходить в школе? а кто будет учить детей читать сначала по слогам, потом бегло или писать палочки и крючочки? И пойдет ли доктор наук, магистр работать в школу за 15 000 рублей. Почему он , `такой умный`проректор в московском вузе, а не поднимает образование в сельской школе?



Один из комментариев к статье.

И ещё.

По началу я возмутился. Блин, мы,учителя, отвратительные! Вчитался и понял:и обо мне сказано и сказано верно!

Посыл, правда, у учителей учителей, не совсем тот. Вот решили обучить проектному управлению. А учителя оказались отвратительными. А кто меня спросил, с какой стати я должен заниматься тем, о чём я не имею представления? Всех учителей под одну гребёнку. А почему не решили обучить учителей языку юмбу-мумбу? А?

Почему учитель физкультуры должен заниматься проектом? Ему зачем??? Ввести отдельным предметом, пусть учителя - специалисты по проектам ведут предмет. Но почему я, учитель ОБЖ должен заниматься тем, чем не хочу?

Вывод у `специалиста` неправилен: только деньги. Огромные деньги помогут обучить учителей и провести системные образования. У них они есть? Риторический вопрос.

И последнее. Не кажется ли нам, что `умные университетские головы` хотят бесплатно переложить на плечи `отвратительных учителей` свои задачи по обучению проектной деятельности? В которой они сами, как мне кажется, сами ещё мало смыслят.



Сергей
Г-н Федотов И.В. видимо вчера с Луны спустился. Он видимо не знает, что умных и грамотных учителей в России терпеть не могут. Это было, есть и видимо будет, никуда от этого не деться. По всей стране идёт сокращение всего что думает и умеет.



Инна
Сергей, как я согласна с Вашими словами об умных и грамотных учителях!!! Они просто не нужны, их выдавливает система!