Маргарита Владимировна Терентьева

КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

 коррекционное обучение

ПРОСМОТР ПАПКИ

Страница:   1    2    3   Наверх инклюзивное образование КОНЦЕПЦИЯ ФЕДЕРАЛЬНОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО СТАНДАРТА ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ СанПин для обучающихся с ОВЗ Особенности работы с детьми с ОВЗ Программы для общеобразовательных учреждений Коррекционно-развивающее обучение Количество слов в диктанте и в словарном диктанте по классам, программам VII вида Критерии оценивания письменных работ учащихся по русскому языку. АДАПТАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ С РАССТРОЙСТВАМИ АУТИСТИЧЕСКОГО СПЕКТРА Программа по адаптации первоклассников с ограниченными возможностями здоровья к условиям школьного обучения Приёмы изучения таблицы умножения с детьми ОВЗ ким ОВЗ 1 класс Развитие речи и общения детей с ОВЗ (И.Н.) Развитие личности детей с ОВЗ (И.Н.) Психолого-педагогическая характеристика детей с различными видами ОВЗ Программа работы с гиперактивными детьми Программа Работа с детьми ОВЗ Программа по сопровождению слабоуспевающих учащихся Программа Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников трудности обучения в начальной школе Игровые методы коррекции трудностей обучения в школе методы исследования детей с трудностями в обучении преодоление трудностей обучения предупреждение и коррекция дизорфографии Дифференциация ошибок письма. Как избавиться от пропуска букв, слогов в словах? Виды упражнений Конспекты занятий по коррекции оптической дисграфии учусь не путать буквы учусь не путать буквы 1 Динамика развития навыков чтения и письма обучающся Карта первичного обследования уровня сформированности навыков чтения и письма обучающихся Страница:   1    2    3