|
Конспект
рисованию в первой
младшей группе
“ Нарядное платье»
Программные задачи:
Учить детей
рисовать для куклы Кати платье ( техника
примакивания, располагая пятна на заданном силуэте , рисуем линии сначала
сверху вниз, а затем слева направо).
Продолжать учить детей правильно
держать кисточку, обмакивать всем ворсом в
краску, снимать лишнюю каплю о край
баночки.
Развивать мелкую и общую моторику. Развивать зрительное внимание, умение
визуально координировать свои движения. Продолжать учить дифференцировать
основные цвета. Формировать умение подрожать взрослому , договаривая слова и
словосочетания, способствовать активизации речи.
Предварительная работа:
Дидактическая игра « Подбери кукле
платье», беседа на тему : « Какая есть одежда». Рассматривание
иллюстрации с изображением разных платьев.
Материал:
- силуэты платьев, гуашь (жёлтая, красная, синяя)
- Кисточки № 5, банки с водой, подставки
под кисти.
- Салфетки.
- игрушка (кукла)
Ход занятия.
1 часть
:
Предварительная работа:
Воспитатель
:
-
Дети, посмотрите, кто к
нам пришёл в гости?
-
Кукла Катя.
-
У нее сегодня день рождения.
-
Какое у неё
красивое платье, волосы, туфли.
-
Ой, кукла Катя
мне хочет что - то сказать (на ухо
говорит).
-
Дети, кукла
расстроилась, она испачкала свое нарядное платье.
-
Давайте её поможем,
нарисуем ей новое платье, чтобы она могла встречать
гостей .
2часть :
Основная часть :
-
Посмотрите на мой
мольберт, у меня вот такие платья
получились. Что на них нарисовано?
- ( ответы детей)
- Правильно полоски и точки.
- Полоски , какого цвета?
- ( ответы детей)
- А точки, какого цвета?
- ( ответы детей)
-А давайте ребята,
прежде чем начать нашу работу, мы с
вами подготовим пальчики и разомнёмся.
Подвижная игра «Платье»
( Воспитатель произносит текст и выполняет
движения, а дети подражают ему, договаривая слова и словосочетания)
Это платье для Наташки —
Четыре ритмичных поворота вправо-влево, руки на
поясе.
Красные горошки.
Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах.
А на платье два кармашка,
«Рисуют» на животике два кармашка.
Спрячем в них ладошки.
Прикладывают обе ладошки к животику.
-Какие вы молодцы
хорошо размялись, а теперь вернемся за свои столы и начнем работу.
-
Посмотрите, как нужно
рисовать узор на платье. У вас на столе у всех лежат
платья. Сначала посмотрите, как я буду
рисовать.
- Я беру кисть за железную юбочку,
смачиваю в воде, затем набираю
красную краску, лишнюю краску снимаю о
край банки. И рисую линию сверху вниз,
не отрывая кисти от платья. Затем
рисую вторую линию также. Промываю кисть
в банке и осушаю её о салфетку.
Беру на кисть синюю краску, отступаю
сверху немного и рисую линию слева
направо, не отрывая кисть от платья.
Отступаю немного и рисую ещё
красную линию слева направо, не отрывая
кисть от платья. А теперь ставлю
кисточку на кончик и она как будто
падает и получается кисточка встала- упала
, окунаю его в жёлтую
краску и делаю точки в окошечках (в
середине).
- Давайте возьмём кисти и покажем
кукле Кате, как вы будете рисовать
линии в воздухе ( рисуем линии сначала
сверху вниз, а затем слева направо).
Самостоятельная работа детей воспитатель оказывает
индивидуальную помощь.
3часть :
Заключительная: Рисунки детей выставляются на стенд.
Воспитатель.
Какие нарядные платья у вас
получились! Кукла Катя теперь может выбрать любое и встречать гостей в свое день рождения.
- Кукла Катя
говорит.
- Спасибо дети, очень красивые
платья получились.
-Воспитатель: Молодцы ребята! Вы хорошо потрудились!
Предварительная работа:
Дидактическая игра « Подбери кукле
платье», беседа на тему : « Какая есть одежда». Рассматривание
иллюстрации с изображением разных платьев.
Материал:
- силуэты платьев, гуашь (жёлтая, красная, синяя)
- Кисточки № 5, банки с водой, подставки
под кисти.
- Салфетки.
- игрушка (кукла)
Ход занятия.
1 часть
:
Предварительная работа:
Воспитатель
:
-
Дети, посмотрите, кто к
нам пришёл в гости?
-
Кукла Катя.
-
У нее сегодня день рождения.
-
Какое у неё
красивое платье, волосы, туфли.
-
Ой, кукла Катя
мне хочет что - то сказать (на ухо
говорит).
-
Дети, кукла
расстроилась, она испачкала свое нарядное платье.
-
Давайте её поможем,
нарисуем ей новое платье, чтобы она могла встречать
гостей .
2часть :
Основная часть :
-
Посмотрите на мой
мольберт, у меня вот такие платья
получились. Что на них нарисовано?
- ( ответы детей)
- Правильно полоски и точки.
- Полоски , какого цвета?
- ( ответы детей)
- А точки, какого цвета?
- ( ответы детей)
-А давайте ребята,
прежде чем начать нашу работу, мы с
вами подготовим пальчики и разомнёмся.
Подвижная игра «Платье»
( Воспитатель произносит текст и выполняет
движения, а дети подражают ему, договаривая слова и словосочетания)
Это платье для Наташки —
Четыре ритмичных поворота вправо-влево, руки на
поясе.
Красные горошки.
Четыре ритмичных прыжка на обеих ногах.
А на платье два кармашка,
«Рисуют» на животике два кармашка.
Спрячем в них ладошки.
Прикладывают обе ладошки к животику.
-Какие вы молодцы
хорошо размялись, а теперь вернемся за свои столы и начнем работу.
-
Посмотрите, как нужно
рисовать узор на платье. У вас на столе у всех лежат
платья. Сначала посмотрите, как я буду
рисовать.
- Я беру кисть за железную юбочку,
смачиваю в воде, затем набираю
красную краску, лишнюю краску снимаю о
край банки. И рисую линию сверху вниз,
не отрывая кисти от платья. Затем
рисую вторую линию также. Промываю кисть
в банке и осушаю её о салфетку.
Беру на кисть синюю краску, отступаю
сверху немного и рисую линию слева
направо, не отрывая кисть от платья.
Отступаю немного и рисую ещё
красную линию слева направо, не отрывая
кисть от платья. А теперь ставлю
кисточку на кончик и она как будто
падает и получается кисточка встала- упала
, окунаю его в жёлтую
краску и делаю точки в окошечках (в
середине).
- Давайте возьмём кисти и покажем
кукле Кате, как вы будете рисовать
линии в воздухе ( рисуем линии сначала
сверху вниз, а затем слева направо).
Самостоятельная работа детей воспитатель оказывает
индивидуальную помощь.
3часть :
Заключительная: Рисунки детей выставляются на стенд.
Воспитатель.
Какие нарядные платья у вас
получились! Кукла Катя теперь может выбрать любое и встречать гостей в свое день рождения.
- Кукла Катя
говорит.
- Спасибо дети, очень красивые
платья получились.
-Воспитатель: Молодцы ребята! Вы хорошо потрудились!
|
| Автор: Пехно Л.А.
|
|