|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2025. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Ага,когда биология молчит,создаются ` возвышенные мифы`, а истина в том,что `кто-то что-то с`ел`.:-)))
▫ Являюсь преподавателем курса ОРКСЭ и ОДНКНР и имею по данному направлению небольшой опыт.
Разработка `Свет блокадных лет` для меня представляет ценность, так как является актуальной и имеет важное значение.
Возьму в использование все структурные компоненты методической разработки в урочной и внеурочной деятельности.
Васильева К.А.
учитель начальных классов,
г. Кириши, МОУ`КСОШ №7`
▫ Спасибо огромное!
Спасибо огромное!
Спасибо огромное!
▫ Как учитель начальных классов я проявила интерес к разработке `Свет блокадных лет`.
Заинтересовали все материалы, составляющие работу. Буду применять в работе с детьми начальной школы и их родителями в целях просвещения их духовно-нравственных качеств.
Ведмидь. О.В.
учитель начальных классов,
г. Кириши, МОУ`КСОШ №7`
▫ Моим семиклассникам 13-14 лет, а тут 5 класс. Это как? Тут явно с головой проблемы.
▫ `В природе Японии больше возвышенного
и прелестного. Горы возвышены, когда
как ручеек, или чистый родник - прелестен.
Кукушка прелестна, а пространство
возвышенно.
6828742-a1238795
Котенок трогающий лапкой
упавший листок в трехстишьи Иссы прелестен,
но мысль о быстротечности дней в образе
опадающих листьев возвышенна.
Котенок рождает мысль о ребенке,
умершем сыне Исса.
Жизнь некому продолжить...За то, появляется котенок,
прилетает кукушка, поет сверчок. `
- Виктор Крушельницкий , литературовед,
публицист, автор статей, стихов, очерков,
рассказов, ( 1970 , Ленинград), исследователь Романтизма.
|
|
|
|
|
