|
|
|
|
|
МАТЕРИАЛЫ
| ▫ | Моя школа в фотографиях |
| | ▫ | Неделя экологии и биологии |
| ▫ | Русский язык, 1-4 кл. |
| | ▫ | Литературное чтение, 1-4кл. |
| ▫ | Окружающий мир,1-4 кл. |
| | ▫ | Фото к урокам |
| ▫ | Математика, 1-4 кл. |
| ▫ | Картинки про школу, о школе, для школы... |
| ▫ | Школьная газета. |
| ▫ | Внеклассная работа |
| ▫ | Физминутки |
| ▫ | Родителям |
| ▫ | Методическая работа |
| | ▫ | МО 2014-2015 учебный год |
| | ▫ | МО 2018-2019 учебный год |
| ▫ | Ученикам |
| ▫ | Адыгея родная моя |
| ▫ | В Старом парке |
| ▫ | Мой город Адыгейск |
| ▫ | Новый Год |
| | ▫ | Новогодние идеи |
| | ▫ | Новогодние песенки (слова) |
| | ▫ | Новогодние песенки (+,-) |
| | ▫ | Новогодние раскраски |
| | ▫ | Новогодние стихи для детей |
| | ▫ | Зимние загадки |
| ▫ | Для блогов |
| ▫ | Мои ученики |
| ▫ | Грамоты и дипломы |
| ▫ | Адыгейский язык |
| ▫ | Изобразительное искусство, 1-4 кл. |
| ▫ | Литературное чтение,1-4 кл. |
| | ▫ | С.В.Михалков |
| | ▫ | Фото к урокам |
| ▫ | Музыка, 1-4 кл. |
| | ▫ | Фонохрестоматия, 4 кл. |
| ▫ | Технология, 1-4 кл. |
| ▫ | Предшкольная подготовка |
| ▫ | Электронные книги |
| ▫ | Конкурсные работы моего сына Артура |
| ▫ | Уголок класса |
| ▫ | Наши руки не для скуки |
| | ▫ | Новогодние елочки |
| | ▫ | Осенние фантазии |
| | ▫ | Соленое тесто |
| | ▫ | Пластилиновая фантазия |
| | ▫ | Подарки мамам |
| ▫ | Портфолио ученика начальных классов |
| ▫ | Олимпиады в начальной школе |
| ▫ | Рабочие программы УМК `Школа России` |
| ▫ | Рабочий кабинет |
| ▫ | Бессмертный полк |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо!
▫ Спасибо за комментарий, Татьяна Павловна.
▫ О, как заумно! :)
С др. стороны: каков вопрос - таков ответ.
▫ Спасибо!
▫ Александр Геннадьевич, Бронислав Петрович, в случае семьи - это данное слово раз и навсегда, и измена одного второго супруга от слова не освобождает, плюс ответственность, жалость, покой для детей. Это как волна, старающаяся перевернуть лодку, но если лодка устойчива, то она останется на плаву.
Это сейчас все говорят про то, что нужно жить для себя и сегодняшними чувствами не осознавая, что завтра они станут завтрашними, и тогда что? Читаю в этом году современную прозу. Есть вещи, хранящие чувства и ценности, но большинство - измены, дети на стороне, разводы, насилие в семье... Очень грустно.
▫ Момент, когда чужой тебе, новый класс становится буквально твоим - по отношениям человеческим, по взаимодействию, единению, работе. Таких моментов много за мои 45 учительских лет.
|
|
|
|
|
