Школа получает ребенка из среды, как развивающуюся личность, формирование которой уже начато семей, микросредой и жизнь школы часто является продолжением общественной жизни. Школа продолжает работу по социализации ребенка, начатую в семье. Автор: Шматкова Н.А. Источник: Из опыта работы
