Тестовая методика экспресс - диагностики устной речи младших школьников. Т. А. Фотековой - Людмила Анатольевна Алексеева
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ













 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Логопедические занятия
 ▫ ПРЕДЛОГИ
 ▫ Черошникова Г.С. Логопедические занятия в начальной школе
 ▫ Карточки для занятий
 ▫ Кулинарные рецепты
 ▫ Документация логопеда
 ▫ уголок логопеда
 ▫ Отчеты, справки, планы
 ▫ Планы
 ▫ Внеклассное занятие по экологии
 ▫ Картотека артикуляционной гимнастики
 ▫ Логопедические тетради для занятий
 ▫ Таблицы
 ▫ Ребусы
 ▫ Дифференциация согласных и гласных в картинках
 ▫ Романы
 ▫ Логопедия
 ▫ Диагностика
 ▫ Учимся, читаем, играем
 ▫ Картинки на разные темы, открытки, грамоты, слова в картинках
 ▫ Картинки с пословицами и поговорками
 ▫ Картинки с надписями
 ▫ Анимашки
 ▫ Паронимы
 ▫ Психология
 ▫ Начальные классы
 ▫ Письмо, обучение грамоте
 ▫ Планирование Школа России 1 класс
 ▫ Прощание с азбукой
 ▫ Разное
 ▫ Аттестация
 ▫ Интересные программки
 ▫ Материал с курсов по ФГОС начального образования
 ▫ Урок однокоренные слова
 ▫ Уроки
 ▫ Портфолио учащегося
 ▫ Технологии
 ▫ Школа России
 ▫ Досуг




















Конкурсы


Конкурсы не выбраны









Людмила Анатольевна Алексеева

Папка "Диагностика"



КАБИНЕТ

ФАЙЛЫ

БЛОГ

ДРУЗЬЯ

ШКОЛЫ

ОБЩЕНИЕ

НАСТРОЙКИ

ЗАКЛАДКИ

 Логопедический альбом для обследования фонетико-фонематической системы речи
 Психосоциальные и диагностика  коррекционные технологии.
 ДИАГНОСТИКА ДИСЛЕКСИЙ И ДИСГРАФИЙ

Тесты на готовность ребенка к школе
Тесты для младшего школьника


  Тестовая методика экспресс - диагностики устной речи младших школьников. Т. А. Фотековой





В методике использованы речевые пробы, предложенные Р.И.Лалаевой (1988г.) и Е.В. Мальцевой (1991г.).
Цель: выявления особенностей речевого развития учащихся 1 класса. Методика включает четыре серии.
Протокол обследования речи.

Участвует: Клуб логопедов, Клуб учителей-логопедов, Сообщество логопедов, Клуб дефектологов и логопедов, Клуб логопедов, Клуб логопедов, клуб логопедов, РМО `Логопеды Невской Заставы`, Сообщество логопедов, Клуб логопедов, Клуб учителей - логопедов


ОБСУЖДЕНИЕ


Инна Анатольевна Торопова2012-01-15 17:59:21 - Инна Анатольевна Торопова
Не скачивается!!!
Наталья Ивановна Новоселова2012-01-19 14:40:27 - Наталья Ивановна Новоселова
И у меня тоже.
Ольга Васильевна Северин2012-05-17 08:42:46 - Ольга Васильевна Северин
И у меня не получается!!!
Эльвира Анатольевна Фокшена2012-09-02 09:50:39 - Эльвира Анатольевна Фокшена
Не скачивается!
Ильмира Маратовна Файзуллина2013-05-19 23:38:57 - Ильмира Маратовна Файзуллина
у меня тоже не скачивается , что делать, для меня это нужная информация.
Наталья Александровна Кабаченко2013-06-09 16:20:33 - Наталья Александровна Кабаченко
Да ,не скачивается

Прокомментируйте!

Выскажите Ваше мнение:

Зарегистрироваться




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Перевод
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Благодарна Нина Николаевна и Алина Александровна Вам за добрые слова! Обнимаю!
Уроки в школе не ГЛАВНОЕ!!! Увы!!!
Спасибо
Спасибо!
Прочитала. Приказы Министерства не обсуждаются. Что можно сделать? Нервничать? Не вижу практических предложений. А теоретические изыскания ни к чему не приведут. Я тоже не вижу смысла в ВПР, созданных по единому формату без учета наличия предметов, используемых учебников, уровня преподавания и результатами, которые ни о чем ученику не говорят. И учителю тоже. Для ликвидации пробелов учащихся существует урок. И чем меньше уроков, тем хуже знания учащихся. А уроков по основным предметам все меньше и меньше.
Спасибо. Понравилось.





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/