|
|
|
|
Валентина Ивановна Соломякина
Уважаемые коллеги! Подскажите пожалуйста, как добиться дисциплины в классе?! (начальные классы)
|
 | 2012-03-19 16:34:04 - Алексей Александрович Петров
Я не знаю, какая может быть проблема такая в начальных классах? Мы с женой закончили педучилище, потом Университет. Хотя я не работал в начальных, но жена никогда не сталкивалась этой проблемой. |  | 2012-03-19 16:45:53 - Анжела Александровна Стяжкина
Валентина Ивановна, ситуации могут быть разные. Позвольте несколько советов:
1. Никогда не повышайте голос без необходимости, дети громче разговаривают, если учитель кричит, лучше замолчите на какое-то время.
2. Ведите индивидуальную работу с родителями детей, постоянно нарушающих дисциплину, приглашайте, если есть возможность, посетить уроки и понаблюдать за детьми. Без этого ничего не добьётесь.
3. У меня был мальчик, ну очень озорной, его мама предложили сама завести тетрадь по поведению. Там я ставила оценку, писала замечания, конечно, не только плохое, но и хорошее. Через пару недель дисциплина наладилась.
4. Если дети не слушают на уроке, необходимо взвешенное решение, что же происходит? Может быть темп урока мал, продумывайте индивидуальные задания и т.д. К сожалению, в моей практике был случай, когда ребенок был совершенно неуправляем, но у него были отклонения в психике.Он мне прибавил седых волос. Главное, не расстраивайтесь. Я всегда себе говорила: `Ты же взрослый человек, неужели не найдешь выход!` |  | 2012-03-19 17:21:30 - Валентина Ивановна Соломякина
Благодарю Вас за советы. Анжела Александровна, скажите, а как Вы решали проблему с ребёнком, который был неуправляем?
| | 2012-03-20 21:22:57 - Анжела Александровна Стяжкина
Извините, что сразу не ответила, выкидывало с сайта. Проблема была практически неразрешимая, мама приходила на уроки, социальный педагог, психолог. В результате ребенок был выведен на индивидуальное обучение на одну четверть. Один на один абсолютно нормальный мальчишка, в потом перешел в другую школу, т.к. начались конфликты с родителями моего класса, они разговаривали на собрании с мамой мальчика очень серьезно, т.к. была угроза здоровью детей,он мог, развернувшись, воткнуть ручку соседу по парте в руку, в грудь. В другой школе ничего не изменилось, ведет себя всё так же безобразно. Если есть такой ребенок в вашем классе, обязательное обследование у психолога, а по необходимости у психиатра, невролога. Я выводила его на психолого-медико-педагогическую комиссию, они давали рекомендации, как с ним общаться, направляли на обследование в больницу. Но самый эффективный выход -индивидуальное обучение, если, конечно, есть показания. При этом должна быть очень тактичная постоянная работа с родителями такого ребенка, ни в коем случае, не говорите про ребенка плохо, а объясняйте, что у ребенка есть проблемы. и решить их вы можете только совместно. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Спасибо большое
▫ Хризантемы - Лили Иванова
6730746-a3298085
Золотистые хризантемы - Януш Поплавский
5487423-a3298085
▫ То, что магнолия видела динозавров, не может не удивлять. Значит этому растению миллионы лет, если учесть, что динозавры существовали 170 миллионов лет назад. Но, наверно, магнолия тогда была другой: не могла же она не эволюционировать за столько лет.
У вас, Татьяна Павловна, как и должно быть: апрель же только.
▫ У нас гиацинты и нарциссы отцветают, уже цветут лилиецветные тюльпаны. Цветёт виола, незабудка, маргаритка,императорский рябчик и примула. Отцветает жимолость.
▫ Любите тех, с кем хочется проснуться,
Молчать, обнявшись, в комнате пустой!
Любите, когда хочется коснуться,
До сердца - сердцем, до руки - рукой!
Любите тех, кто вас в минуту грусти,
Обнимет, пожалеет! Не предаст!
И если все на свете отвернутся, -
Всегда вам руку помощи подаст!!!
Любите тех, кто любит и не ранит,
Не обижает глупо, невпопад!
Любите тех, кто, все изъяны зная,
Быть рядом с вами несказанно рад!
Любите тех, кому нет страха верить,
С кем хорошо и просто, без затей!
Любовь и страсть, увы, нельзя измерить!
Любите тех, с кем хочется детей!
Любите тех, которые как воздух,
Как солнце, иль, как в засуху вода!
За поцелуи! Ласки! Несвободу!
Любите тех, кто с вами навсегда!
Любите тех, с кем хочется проснуться..
Эдуард Асадов
Говорят, не живи своим прошлым
Говорят, не живи своим прошлым,
Не гневи понапрасну судьбу.
Кто ушёл, их вернуть невозможно,
Жизни вновь не зажечь нам звезду.
Всё ушло в пустоту, безвозвратно,
Оставляя свой в памяти след.
Оттого-то так больно, отвратно,
Что к былому возврата уж нет.
Ночью сны безутешно тревожат,
Окуная назад в те года,
В омут лет, что всего нам дороже,
Их уже не вернуть никогда.
В них рассветы страстей и туманы,
С пеленою волнующей кровь.
Романтичной любви океаны
Возвращают нас к радости вновь.
Миром правят любовь и искусство,
Миром правит души красота.
Жизни свет это яркие чувства,
Что рождает к любимым тропа.
Путь наш сложен и в чём-то трагичен,
То ты счастлив бываешь порой,
Но сбиваясь, ты в нём безразличен,
Ко всему утеряв свой покой.
Пусть не ладилось в жизни всё гладко,
Не сбылись пусть надежды, мечты.
Но нельзя путь пройти без остатка
Ощущения вечной любви.
Одиноко бывает отчасти,
Оттого, что замкнёшься в кругу,
И не можешь найти своё счастье,
Словно в Богом забытом углу.
Оттого на душе неуютно,
Оттого и идти тяжело,
Что мы верим всегда безрассудно
В то, что с прошлым от нас всё ушло.
Как забыть можно то, где ты счастлив
Был когда-то своею душой
https://www.litres.ru/book/aleksandr-foks/tut-ne-odno-vospominane-tut-zhizn-zagovorila-vnov-stihi-48711883/chitat-onlayn/page-2/
▫ У вас все цветет и растет. А у нас выпал снова снег)
|
|
|
|
|
