| Описание: | 1. Перечисли органы растения:
..
...
..
.
.
2. Соедини стрелочкой, к каким группам относятся растения
одуванчик
Водоросли роза
Мхи лиственница
Папоротники морская капуста
Хвойные клён
Цветковые кедр
Сосна
3. Что растения получают из почвы?
перегной, песок, глину
остатки растений и животных
воздух, воду, соли.
4. Подчеркни названия хвойных растений одной линией, цветковых растений двумя линиями.
Сосна, одуванчик, роза, смородина, ель, яблоня, можжевельник.
5. Какое важное вещество образуется в листе вместе с питательными веществами?
азот
углекислый газ
кислород
6. Запиши ответ одним словом:
Из какого органа растения образуются плоды? ...................................................................
Назови орган растения, который растет вверх ..
Какой орган растения растет вниз , находится в почве.
Части растения, которые находятся в плодах. Ими растение размножается
Какой орган образуется из цветка
Части растения, которые растут на побегах. С их помощью растение питается и дышит
7. Напиши признаки жизни растений:
Растение
8. Укажи группу растений, к которой относятся только хвойные деревья.
кедр, дуб, тополь
ель, сосна, лиственница
можжевельник, береза, ольха
9. Укажи группу растений, к которой относятся только лиственные деревья.
клён, липа, осина
можжевельник, лиственница, тополь
ель, дуб, яблоня.
10. Как называется наука о растениях?
ботаника
зоология
астрономия
11.Какие растения относятся только к дикорастущим растениям?
груша, яблоня, слива
можжевельник, папоротник, дуб
мох, вишня, рябина
12. Какие растения относятся только к культурным растениям?
вишня, крыжовник, смородина
ель, сосна, тополь
пихта, папоротник, жимолость
13. Вспомни текст из учебника и допиши предложения.
Дуб живёт до ..лет , а берёза ..лет.
Липа живёт дольше, а рябина живёт столько же, сколько .. .
14. Отметь правильный и полный ответ. Объясни свой выбор.
Для роста растению нужны:
тепло, воздух, вода.
тепло, воздух, свет, вода, почва
|
