|
|
II-ОЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
II-ОЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ В УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
| 2014-01-12 08:37:15 - Анна Борисовна Свирская Приглашаем:II Международный конкурс `Здоровьесберегающие
технологии в учебно-воспитательном процессе`
Успехов, коллеги! И здоровья всем нам:
педагогам, детям, родителям учащихся!
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу | | 2014-01-15 21:16:01 - Галина Борисовна Иваницкая
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Вы правы, Ирина Валентиновна, надо было в названии уточнить, о каком прощании идет течь. Но мне показалось, что тогда название будет слишком длинным. ▫ Как пессимистично. А ведь башмак, прежде чем порваться, тоже доброе дело делал - ножки чьи-то от кочек и снежочка оберегал. Слишком долго оберегал, видно. Даже порвался. Или, если сшит был плохо, то недолго. Некачественным был башмак. ▫ Да растут дубы в Сибири вот можно почитать. https://vk.com/krsk_yenisei_forest и даже поучаствовать в благородном деле разведения широколиственных лесных пород.
Да растут дубы в Сибири вот можно почитать. https://vk.com/krsk_yenisei_forest и даже поучаствовать в благородном деле разведения широколиственных лесных пород. ▫ Спасибо за информацию. ▫ Мне тоже понравилось стихотворение!) ▫ Радостью взметнулось в поднебесье:
Я вернулась в милые края. Людмила Александровна использовала здесь очень эффектный полоэтический приём - умолчание.Цель такого приёма в данном случае - выделить, подчеркнуть очень сильное чувство, вызванное возвращением в родные края.
УМОЛЧА´НИЕ термин русской поэтики, стилистическая фигура, заключающаяся в том, что начатая речь прерывается в расчете на догадку читателя, который должен мысленно закончить ее.
Что касается меня-края, то здесь есть ассонанс, так называемая неполная рифма, которая тоже имеет право быть.
Браво, Людмила Александровна. Отличное стихотворение.
|
|
|
|
|