Список файлов - клуб заместителей директора по учебно-воспитательной работе
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ











клуб заместителей директора по учебно-воспитательной работе


СТРАНИЦА КЛУБА

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

УЧАСТНИКИ

ПРО КЛУБ
Вы здесь:  Главная / Клуб заместителей директора по учебно-воспитательной работе

Список файлов



ФИЛЬТРАЦИЯ И СОРТИРОВКА

Вид:  Показывать материалов:  6  9  12  18 
 24 
 Найти:


МАТЕРИАЛЫ


Страница:   1    2    3    4    5    6  

Занятие педагога-психолога
Занятие педагога-психолога

Занятие педагога-психолога
Занятие педагога-психолога

Коммуникативные универсальные действия на уроках рус.яз. и лит-ры
Коммуникативные универсальные действия на уроках рус.яз. и лит-ры

материалы в помощь учителю по определению уровня УУД
Материалы в помощь учителю по определению уровня УУД

Мультимедийная презентация на уроке как методический прием
Мультимедийная презентация на уроке как методический прием

Современные требования к уроку в рамках введения стандартов 2 поколения
Современные требования к уроку в рамках введения стандартов 2 поколения

Современный урок
Современный урок

Справка ВШК 2 класс
Справка ВШК 2 класс

Карта мониторинга индивидуального усвоения
Карта мониторинга индивидуального усвоения

Аналитическая справка по проверке УУД
Аналитическая справка по проверке УУД

аналитическая справка по организации внеур.деят-ти
Аналитическая справка по организации внеур.деят-ти

Справка по итогам проверки`Организация внеурочной деятельности`
Справка по итогам проверки`Организация внеурочной деятельности`

В помощь завучу. План ВШК в 1-ых кл. (ФГОС).
В помощь завучу. План ВШК в 1-ых кл. (ФГОС).

ВШК введения ФГОС НОО
ВШК введения ФГОС НОО

ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ над творческим домашним заданием
ОРГАНИЗАЦИЯ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ над творческим домашним заданием

Дифференциация обучения как важнейший фактор развития познавательных интересов школьников
Дифференциация обучения как важнейший фактор развития познавательных интересов школьников

Критерии развития учебной деятельности и возможности изучения учителем сформированности ее компонентов
Критерии развития учебной деятельности и возможности изучения учителем сформированности ее компонентов

Оценка уровня сформированности учебной деятельности.
Оценка уровня сформированности учебной деятельности.

Контроль и оценка в учебной дечтельности
Контроль и оценка в учебной дечтельности

Материал по ФГОСам
Материал по ФГОСам

отчет министерства образования
Отчет министерства образования

семинар по метапредметам
Семинар по метапредметам

ВШК за деятельностью начальной школы 2010-2011уч.г.
ВШК за деятельностью начальной школы 2010-2011уч.г.

ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе
ПОЛОЖЕНИЕ о рабочей программе


Страница:   1    2    3    4    5    6  




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Хороший ответ. Светлана Рагозина В колхозе том, что на окраине села, Трудилось лошадей, коров, свиней немало. Одна лошадка очень умная была, Всегда во всём стремилась к идеалу. Была готова помогать другим, Всегда на помощь с радостью скакала. Ну а когда задача трудная была, То день и ночь в полях она пахала. Могла одна работать за двоих, За то в колхозе том лошадку так любили: На шею ей повесили медаль И грамоту почётную вручили. Но сено прошлогоднее жевать Лошадке, тем не менее, приходилось. И стала вдруг лошадка понимать, Что в качестве скотинки лишь ценилась. И председателем колхоза ей не быть, Пусть даже за троих пахать лошадка станет. И молвила лошадка: Ухожу! Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет! Поняв, что собралась лошадка ускакать, Колхоз весь так расстроился, конечно. Но все давно уж стали понимать, Что не трудиться ей в колхозе вечно. А раз уходит лошадь всё равно, И потому искать замену надо срочно, Сказал ей председатель: Что ж, пока! Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью! Вот такова вся благодарность за труды И за здоровье лошади, что отдала колхозу. Ну а мораль сей басни такова: Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы. P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться??? А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей. Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной. Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
Жизнь всех подмяла
Спасибо за все материалы.
Татьяна Павловна, спасибо огромное. Я буду стараться.





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/