Победители и призёры первого сезона - `Самый лучший создатель анимации`
https://proshkolu.info/


Логин

Регистрация
Пароль
Забыли пароль?
http://proshkolu.info/

  О портале   Реклама   ТОП-100 школ   ТОП-100 участников   Рейтинги `Источника знаний`  

http://totaltest.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50 (edited)

https://ginger-cat.ru?from=proshkolu

https://diso.ru/?promo=proshkolu&utm_source=site&utm_medium=proshkolu&utm_campaign=250x50

https://mogu-pisat.ru/kurs/uchitel/?SECTION_ID=&ELEMENT_ID=1759325



ГЛАВНАЯ

ВСЕ ШКОЛЫ

НА КАРТЕ

КЛУБЫ

КОНКУРСЫ

БИБЛИОТЕКА

ИСТОЧНИК ЗНАНИЙ

ПОМОЩЬ










 СТРАНИЦА КОНКУРСА

 МАТЕРИАЛЫ
 ▫ Первый отборочный тур.
 ▫ Анимации на свободную тему
 ▫ Анимации на тему `Наши выпускники`
 ▫ Анимации на тему `Сладкая ты моя ягодка...`
 ▫ Судьи и участники. Сертификаты.
 ▫ Второй сезон ЗОЛОТОГО ДИПЛОМА`
 ▫ Дипломы победителей и призёров
 ▫ Победители и призёры первого сезона
 ▫ Победители отборочных туров
 ▫ Рекламные анимации
 ▫ Первый сезон ЗОЛОТОГО ДИПЛОМА
 ▫ Неотсортировано

 БЛОГ КОНКУРСА

 УЧАСТНИКИ





 О КОНКУРСЕ
КОНКУРС!

Самая -самая классная зайко-анимация или анимация зайки.
Конкурс!!!! Победителей трое: диплом первой, второй и третьей степени за совершенство в овладении навыков работы на ПК.
Идут сразу во второй тур анимации с пометкой - личная (прямо на анимации) сделанная участником конкурса лично.
Всем участникам - только ПОБЕДЫ!
Сертификаты участников по личной просьбе.
В целях экономии инет-пространства страницы они публиковаться не будут - высланы будут файлами в личной переписке. Участвовать может любой желающий в возрасте от 7 лет.
1 тур:
Оцениваются все поступившие анимации
победитель один - он обладатель самой классной анимации, независимо от того его личная это анимация или из Интернет. Работы первого тура публикуются по адресу:http://www.proshkolu.ru/user/Koliuschina/blog/266599/
2 тур:
Работы второго и третьего тура публикуются на этой странице конкурса.
Во второй тур имеют право пройти только обладатели анимаций с пометкой личная.
Победителей трое.
3 тур:
`Самая классная из трёх`
Три победителя 2 тура за 2 дня создают общую анимацию из анимаций трёх победителей 2 тура.
Золотой диплом абсолютного победителя конкурса
за непревзойденное овладение навыками работы на ПК.
Начало конкурса: 2.06.2012 год
1 тур: 2.06.2012 - 7.06.2012 года
2 тур: 8.06.2012 - 10.06.2012 года
3 тур: 11.06.2012 - 13.06.2012 года.
Завершение первого сезона конкурса: 14-15.06.2012
года.

С 15.07. начинается второй сезон тура `Золотого диплома` Отборочный конкурс продолжается до тех пор, пока не наберётся 6 финалистов номинации `Конкурс ПЛЮС` После набора финалистов начинаются состязания второго сезона тура `Золотого диплома` по сценарию первого сезона, но с другими заданиями. При завершении второго сезона - начинается третий и т.д. Конкурс продолжается до 2015 года.

















`Самый лучший создатель анимации`


КОНКУРС

МАТЕРИАЛЫ

БЛОГ

ЧАТ

СООБЩЕСТВО

ПРО КОНКУРС
Вы здесь: Материалы / Дипломы победителей и призёров / Победители и призёры первого сезона

Победители и призёры первого сезона



ПАПКИ

Папка
Папка
Папка
Обладатели Золотого диплома.
Победители номинаций
Победители различных сезонов

Папка
Призеры сезонов




Вакансии для учителей









  Copyright © ПроШколу.ру 2007-2024. Все права защищены.   О проекте | Реклама | Статистика | Контакты | Translate
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.

Поиск по порталу













Новые комментарии



Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
Хороший ответ. Светлана Рагозина В колхозе том, что на окраине села, Трудилось лошадей, коров, свиней немало. Одна лошадка очень умная была, Всегда во всём стремилась к идеалу. Была готова помогать другим, Всегда на помощь с радостью скакала. Ну а когда задача трудная была, То день и ночь в полях она пахала. Могла одна работать за двоих, За то в колхозе том лошадку так любили: На шею ей повесили медаль И грамоту почётную вручили. Но сено прошлогоднее жевать Лошадке, тем не менее, приходилось. И стала вдруг лошадка понимать, Что в качестве скотинки лишь ценилась. И председателем колхоза ей не быть, Пусть даже за троих пахать лошадка станет. И молвила лошадка: Ухожу! Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет! Поняв, что собралась лошадка ускакать, Колхоз весь так расстроился, конечно. Но все давно уж стали понимать, Что не трудиться ей в колхозе вечно. А раз уходит лошадь всё равно, И потому искать замену надо срочно, Сказал ей председатель: Что ж, пока! Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью! Вот такова вся благодарность за труды И за здоровье лошади, что отдала колхозу. Ну а мораль сей басни такова: Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы. P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться??? А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей. Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной. Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
Жизнь всех подмяла
Спасибо за все материалы.





















 



http://www.roscomsport.com/

https://proshkolu.ru/user/robot/blog/568472/

https://roscomsport.com/

https://roscomsport.com/