|
|
|
|
Анатолий Алексеевич Гусев
Сегодня, получилось так, что я , видимо, перестал понимать своих детей, из моего бывшего класса. Есть товарищи, которые перестали работать на уроке, а занимаются непонятно чем, слышен , иногда МАТ в окружении девочек, ругались пока пацаны, но рядом улыбались девчата, что ЭТО? А ведь скоро ЭКЗАМЕН
что-то я потерял
Гусев Анатолий Алексеевич
Что-то я потерял и теперь лишь надеюсь на чудо…
Что начнете учиться, чтоб лицо сохранить…
Вы забудьте слова «Не хочу и не буду»…
Ведь экзамен уже . Это финиш.. Оборвана нить…
Я себя привязал к вам за долгие годы…
Так привык, что как солнце с луной , буду с вами всегда..
И мое «не к добру» говорил для открытия что ли..
Но болит почему – то душа у меня…
Недосказанность фраз : «Я не понял…» - какие мотивы..
Разделяли опять наш к учению путь..
Только ради детей шел я в школу по-раньше..
Вы ж смеясь убивали мне душу, что болело вот тут…
Я мечтал об уроках , чтоб они полноценней,
Ради этого в школе прописался совсем…
Ведь последний уж год. Математика важнее вселенной..
Замечал с болью в сердце, что остался ни с чем…
Я сдаюсь, мой родной.. Не по мне видно ноша..
Что на плечах своих волочил столько лет…
Я желаю удачи и жизни хорошей…
На экзамене всем вам СЧАСТЛИВЫЙ БИЛЕТ Тэги: Школа
|
 | 2021-01-19 19:47:24 - Людмила Серафимовна Ермилова
Анатолий Алексеевич, спасибо за стихотворение. Но к сожалению,проза жизни в наше время такова: учитель лишь временно сопутствует своим ученикам, а потом подвергнут забвению (из личного опыта). |  | 2021-01-19 19:48:26 - Ольга Ивановна Оленюк
Все будет хорошо! Не отчаивайтесь!
Это юношеский максимализм... Мы тоже не сразу стали серьезными и толковыми... |  | 2021-01-19 20:17:07 - Анатолий Алексеевич Гусев
я не отчаиваюсь, я сожалею |  | 2021-01-19 21:24:55 - Алевтина Петровна Монастырская
Дорогой Анатолий Алексеевич, НЕ сожалейте. Пройдёт какое-то время - они к Вам вернутся, хотя бы в соц. сетях. В тех же ОК. И будут вспоминать, и ругать себя, а Вас только благодарить за Вашу к ним безмерную любовь, за Вашу преданность математике, за знания, которые они получили от Вас - вот так и будет, знаю точно!) | | 2021-01-20 06:56:44 - Анатолий Алексеевич Гусев
Порою жизнь нас встряхивает круто,
И мы спокойствия теряем нить,
И резко, сгоряча, грубим кому-то,
Так просто, чтобы нагрубить...
Мы с лёгкостью любимых обижаем,
Лишь потому, что настроенья - ноль,
И так выходит, что не замечая,
Мучительную причиняем боль...
Слова - как воробьи - их не поймаешь,
А ранят - точно в сердце туча стрел,
И если что-то ты сказать решаешь,
Подумай, чтобы завтра не жалел.
Ведь брошенное - не подумав - слово
Однажды может сделать много бед,
И от такой непрошеной обиды
В душе останется глубокий след.
Конечно, время постепенно лечит,
Плохое помогая нам забыть,
Но чтоб друг другу души не калечить,
Подумай, прежде чем заговорить | | 2021-01-20 12:53:31 - Алевтина Петровна Монастырская
Браво! Лучше и не скажешь. | | 2021-01-20 14:51:59 - Анатолий Алексеевич Гусев
только в комментарии я не являюсь автором, но стихи мне понравились. Жизненные |  | 2021-01-20 16:16:57 - Николай Михайлович Мокшин
Коллеги, не тешьте себя `высоким предназначением`... |  | 2021-01-20 16:28:10 - Наталья Валентиновна Мадигожина
Анатолий Алексеевич, это хорошо, что не Вы автор этих стихов - они технически очень плохие и у ребят не вызвали бы ничего, кроме ржания.
Я имею в виду текст, который наверху: ` Я себя привязал к вам...` | | 2021-01-20 20:22:42 - Анатолий Алексеевич Гусев
Я не поэт, но... Было тихо, тишина. А мне они нравятся
и никакого ржанья. | | 2021-01-20 20:29:43 - Наталья Валентиновна Мадигожина
Вам очень повезло с учениками! Рада за Вас!!! |  | 2021-01-20 20:47:45 - Нина Ивановна Филатова
Анатолий Алексеевич, посмотрите на ситуацию с юмором.
Можно оставить напутствие каждому ученику на парте,
в соответствии с заслугами и потребностями.
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу
А можно вывести на футболке на постоянное всеобщее обозрение.
Теперь никто лишний раз не забудет
записывать информацию в тетрадь.
И весело, и польза.
Вы можете нажать на это фото для перехода на его страницу |  | 2021-01-20 20:58:20 - Александр Леонидович Ус
Анатолий Аленксеевич, дело ведь не в
`технике стиха`. Да Вы, собственно,
и не собирались покорять локальный Парнас
технично проведённым... (так и хочется
написать `хай-киком`, потому что с `техничностью`
ассоциируется)... стихотворением.
Дело в Вашем неравнодушии и в том, что идёт
от сердца. О том, что тревожит Вас (и вряд ли
тревожит... их). И это не шаблонные слова -
вовсе нет. Какой шаблон, если это правда?!
Разве не так?
Они становятся самостоятельными. Это порой и так
проявляется. Вы их учите одному, жизнь - другому.
Жизнь и общество гораздо больше и сильнее, чем
каждый из нас по своему влиянию. Вина - не Ваша.
А тех, кого БОЛЬШЕ - и кто довёл всё до такого,
что при девушках матерятся (да ещё, как
представляется, элементарно и абсолютно плоско).
Перемнётся да успкоится. У кого сглупу вырвалось -
прекратится. А кто подхватил с удовольствием -
ну, значит и был такой. И, вероятнее всего, будет. |  | 2021-01-20 21:18:16 - Надежда Михайловна Колчина
Вот как хорошо вы сказали, Александр Леонидович! Я только добавлю, что учитель не претендует быть всесильным диктатором или как- то настойчиво поучать школьника. Но доброе слово учителя рано или поздно отзовется в душе ученика. пусть не сразу.
А еще , мы с вами это прекрасно понимаем `Ребенок учится тому, что видит у себя в дому,
родители в пример ему` | | 2021-01-21 10:26:56 - Наталья Валентиновна Мадигожина
Александр Леонидович! Возможно, от учителя математики ребята и в самом деле не стали бы требовать технически совершенных стихов. Я -то словесник и научила своих подопечных отличать поэзию от виршей.
Но если честно, то я вообще не понимаю, в чем тут проблема. Дети как дети. Современные. Ведут себя так, как им кажется, сейчас принято себя вести... Доброе слово не обязательно отзовется в сердце каждого - ребята разные, дома их учат разным вещам и мечтам. Мы делаем то, что можем, вкладывая свою душу в тех. кто способен ее оценить. А всех остальных мы должны просто подготовить к экзамену - а это гораздо легче. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Валентина Васильевна, жажда творчества продлевает жизнь!
▫ 9 мая
▫ когда я решал эту задачу `в уме`
почему то этот финал не увидел
▫ Хм. Уже подошли к краю. У нас пенсионеры все увольняются. Работать в дурдоме не хотят.
▫
Какой милый бычок, Валентина Васильевна! Очень похож на того, который на картине Серова стырил Европу
Кстати, тут я как то прочитал любопытную интерпретацию этой истории:
Как- то у Зевса случилась `очередная из бесчисленных` пошлая интрижка с царевной Европой, которую он под видом быка утащил из дома, а когда довез до Крита, обернулся там юношей и `возлежал` с ней. От этого `союза` родились три сына - Минос, Радамант и Сарпедон. А когда `царь богов` свою пассию `бросил, поматросив`, Европе пришлось идти замуж за местного царя Астерия, который согласился усыновить мальцов, благо сам всё равно был бездетный. После его смерти три брата поделили Крит на три части и, естественно, вскоре подрались,
А виновата в этом по иронии истории была такая модная нынче в Европе педерастия - Минос и Сарпедон влюбились в одного мальчика, Милета. Вьюнош ответил взаимностью младшему брату, и злой старший выгнал их обоих, но в разные стороны - Милета высадили в Малой Азии, где ему пришлось основать город своего имени, а Сарпедона выслали в Ликию, где он стал местным царьком и получил от отца Зевса жизнь размером в три обычных, что и позволило ему дожить до Троянской войны, на которой его и убил Патрокл. Радамант же был поумнее Сарпедона, и с братом благоразумно не ругался, управлял своей третью Крита, но, похоже, где-то всё таки нашкодил, и тоже был изгнан с Крита. Но за справедливость и знание законов Зевс после смерти сделал его судьей мертвых в подземном мире.
Минос же остался править Критом, женился на Пасифае, дочери бога Гелиоса, и народил с нею много всяких детей. Одного из них, опять же с подозрительным именем Андрогей, за что-то афиняне убили в Аттике, и Минос приговорил их ежегодно присылать к нему семерых юношей и семерых девушек. А что с ними делать - такого вопроса у Миноса не было, потому что был у него в хозяйстве любопытный бычок, вернее белый буйвол из пены морской, которого он выпросил у Посейдона для жертвоприношения, но пожадничав, оставил `вах, такого красавца!` себе в стаде на `развод`, а в жертву принес другого.
Посейдон же осерчал и наказал царя, поселив в Пасифае противоестественную страсть к этому белому буйволу. Но женщины и быки в смысле секса слишком уж в `разных весовых категориях`. Тут на помощь царице пришел местный `на все руки мастер`. Точнее, Дедал, как и положено `человеку наук`, был афинянином, которого всему научила сама Афина, но из-за убийства Талоса спасаясь от неизбежного наказания, мастер сбежал на Крит, где Минос приютил его при дворе в обмен на изготовление `всяческих штуковин`. Он-то и смастерил для Пасифаи специальную металлическую корову, забравшись в которую, царица смогла наконец сблудить с любимым быком.
Правда, через девять месяцев случился конфуз - родился мальчик с бычьей головой. Минос, подумав, убивать его не стал, а приказал Дедалу построить Лабиринт, посадил мальчика внутрь него, назвал Минотавром и раз в год запускал туда `афинскую дань` вьюношей `царевич` просто кушал, а девушек перед тем `использовал по назначению`... Чем закончилась вся эта история - знают даже дети - приплыл Тесей, с помощью ниток Ариадны, дочки Миноса, пробрался в Лабиринт, убил Минотавра, а потом и Ариадну украл....
Вот такая, пожалуй, не интерпретация, а интертрепация этой семейной драмы, даже трагедии, описанной под рубрикой `Их нравы`....
▫ h5:g6+
|
|
|
|
|
