|
|
|
|
Ирина Равиловна Юсупова
рабочая программа
| |
|
рабочая программа по татарскому языку для 5-го класса (русская подгруппа)по учебнику Р.Р.Нигматуллиной
[file]1099876-a777949[/file] Мин, икенче ел Р.Р.Нигъматуллина дәреслеге белән эшлим. Сезнең игътибарыгызга 5нче сыйныф өчен татар теленнән эш программасын тәкъдим итәм. Сезнең фикерләрегезне, тәкъдимнәрегезне беләсем килә. Без татар телен һәм әдәбиятын бүлеп укытабыз: 3 дәрес татар теле, 1- әдәбият.
Автор: Юсупова Ирина Равиловна
Источник: программа, учебник
|
Тэги: татарский язык, рабочая программа
|
| Участвует: | Клуб учителей татарского языка, ТАТАР ТЕЛЕ УКЫТУЧЫЛАРЫ., Клуб учителей татарского языка и литературы, татарский язык |
|
 | 2011-03-12 23:08:53 - Гульфия Радиковна Гильманова
Здравствуйте, Ирина Равиловна!Спасибо за участие в нашем клубе! Рада буду, если Вы будете присылать такой хороший и полезный материал для наших учителей ещё и ещё!!! С уважением Гульфия!!! |  | 2011-03-13 00:07:41 - Ирина Равиловна Юсупова
Гульфия Радиковна, спасибо Вам за теплые слова. |  | 2011-08-25 16:30:32 - Фарида Вакифовна Мусина
Здравствуйте, Ирина Равиловна! Хочу выразить вам благодарность за Вашу работу. Уже 2 года идет шумиха вокруг этих рабочих программ. Составляем, а на следующий год требуют новую форму. Господи, почему по татарскому языку такое несовершенство?! Вы верите, что когда-нибудь будут появляться по нашему предмету комплекты учебник - методичка - рабочая программа - диск? Хотя Нигматуллиной Р.Р. надо отдать должное: она очень облегчила нам жизнь. С уважением Фарида Вакифовна. |  | 2015-09-13 16:58:40 - Индия Гарафиевна Хусаинова
Хэерле кэн! Бик зур рэхмэт. |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
▫ Хороший ответ.
Светлана Рагозина
В колхозе том, что на окраине села,
Трудилось лошадей, коров, свиней немало.
Одна лошадка очень умная была,
Всегда во всём стремилась к идеалу.
Была готова помогать другим,
Всегда на помощь с радостью скакала.
Ну а когда задача трудная была,
То день и ночь в полях она пахала.
Могла одна работать за двоих,
За то в колхозе том лошадку так любили:
На шею ей повесили медаль
И грамоту почётную вручили.
Но сено прошлогоднее жевать
Лошадке, тем не менее, приходилось.
И стала вдруг лошадка понимать,
Что в качестве скотинки лишь ценилась.
И председателем колхоза ей не быть,
Пусть даже за троих пахать лошадка станет.
И молвила лошадка: Ухожу!
Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет!
Поняв, что собралась лошадка ускакать,
Колхоз весь так расстроился, конечно.
Но все давно уж стали понимать,
Что не трудиться ей в колхозе вечно.
А раз уходит лошадь всё равно,
И потому искать замену надо срочно,
Сказал ей председатель: Что ж, пока!
Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью!
Вот такова вся благодарность за труды
И за здоровье лошади, что отдала колхозу.
Ну а мораль сей басни такова:
Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы.
P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
▫ Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться???
А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей.
Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
▫ Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной.
Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
▫ Жизнь всех подмяла
▫ Спасибо за все материалы.
|
|
|
|
|
