|
|
|
|
Марина Анатольевна Едкова
рабочая программа по литературному чтению 2 класс система Л.В.Занкова
|
|
| |
|
Изучение курса Литературное чтение на начальной ступени общего образования направлено на достижение следующих целей:
Цели формирования: цель этого цикла развитие эстетического сознания, то есть создание у школьника такого образа действительности, который соотнесен с идеалами прекрасного.
Цели образования:
- развитие личности школьника, его творческих способностей;
- сохранение и поддержка индивидуальности ребенка;
- воспитание духовности, нравственных и эстетических чувств;
- эмоционально- ценностного позитивного отношения к себе и окружающему миру.
Цели воспитания: воспитание компетентного читателя, который имеет сформированную духовную потребность в книге как средстве познания мира и самого себя, а также развитую способность к творческой деятельности.
Цели формирования ключевых компетенций: Формирование учебно-познавательной, коммуникативной и ценностно-ориентированной компетенций
Автор: Едкова М.А.
|
Тэги: В основу рабочей программы по литературному, разработанная В. Ю. Свиридовой, которая обеспечена учебником Свиридова В.Ю. Литературное, 4 кл. Авторсоставитель В.Ю. Свиридов Самара, 4 кл.Самара Издательский дом Федоров Издательство
|
 | 2011-09-25 12:43:29 - Ирина Ивановна Иванова
Замечательная программа |  | 2011-10-01 15:55:00 - Валентина Васильевна Иштирякова
Очень жаль, что всего 122 урока! | | 2012-06-12 22:17:27 - Тамара Ивановна Кабанова
Большое спасибо! Мне понравилось, как собран материал в планировании уроков. |  | 2012-06-18 12:45:56 - Марина Анатольевна Едкова
Спасибо, Тамара Ивановна,когда составляла программу ничего по стандартам не было.Сейчас,когда проработав год, можно добавить -работа с тестами, работа в творческой тетради. |  | 2013-08-09 19:27:33 - Марина Михайловна Максимова
Марина Анатольевна, спасибо за планирование по литературе, но почему 123 часа, а не 136? |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ В Черноземье и ласточки, и соловьи поют-заливаются, да что там вишня, уже сирень даурская на днях зацветёт:-)))
А из окна любуюсь яблоней в цвету,..
С надеждой проблематично...
▫ Картины соответствуют романсу `Расцвели хризантемы опять`. Это как бы продолжение романса `Отцвели хризантемы в саду`. Прослушал. Это исполнение понравилось. Спасибо, Нина Николаевна.
https://yandex.ru/video/touch/preview/8093954113962896974?
▫ ... старый анекдот про сантехника...
▫ Это у Б. Ахмадулиной очень южное: в средней полосе всё это происходит, как правило, в мае. Год нынешний високосный, поэтому уже в апреле и мотыльки, и цветы, но ласточек еще нет. Цветёт вишня: ей тоже показалось, что уже май, как мне сегодня.
▫ Нина Николаевна, спасибо, что Вы внимательны. Прекрасное качество!
На фотографии у вас декоративная жимолость-каприфоль(лиана), а у меня отцвела жимолость с`едобная(кустарник) со скромными жёлтыми цветками и, в будущем, с голубыми ягодками. Впервые увидела в Дагестане. Там она очень сладкая. Варенье вкусное. Нужно садить рядом несколько сортов для опыления(у меня 5сортов)
▫ Да, Нина, я этот сайт видел. Ну, во-первых, я нигде не нашёл записи `Акаций` в исп. Паниной... Ну, это ладно, не сохранились, хотя тогда откуда знание, что они были.
А вот тексты первоначального и последнего вариантов вообще не совпадают с `армейскими`, даже по размерам строк, а следовательно, и мелодия не может совпасть.
И ритм, и настрой.... Для чего сюда вплели `Смело мы в бой пойдём`? Ну да, ты права, будем просто слушать и наслаждаться, видимо, что-то напутано....Ну и ладно..
PS. Кстати, у Вари Паниной тоже есть песня `Хризантемы`
6813668-a3298085
Запись, конечно, та ещё, но ведь 120 лет пролетело!!!
А вот `Белой акации гроздья...` есть в исп. Валентины Паниной, современной актрисы... Иногда вижу исполнение, где написано: `Редакция Вари Паниной`, а что это -????
|
|
|
|
|
