Читаю текст. Затем предложения, данные ниже. Каждое предложение читаю только по 1 разу. Если оно соответствует тексту, учащиеся ставят `-`, если нет - `галочку`. Один значок в клеточку. Получается что-то вроде кардиограммы. Любое исправление - ошибка. Интереснее, чем просто +/-