|
|
|
|
Елена Ивановна Петрова
Конспект урока литературы в 11 классе
| |
|
Урок Что за загадка такая - душа русская? (Размышления над страницами рассказа В.П. Астафьева Макаронина) проведён в 11 классе в рамках изучения темы Нравственные проблемы в современной литературе.
Автор: Петрова Е.И.
|
Тэги: литература, 11 класс
|
 | 2012-11-19 23:32:37 - Светлана Николаевна Мищенко
Елена Ивановна, благодарю Вас за интересный урок. |  | 2012-11-19 23:39:57 - Наталья Викторовна Слеткова
Спасибо! |  | 2013-05-15 08:48:54 - Вера Владимировна Семёнова
Прекрасный урок! |  | 2013-05-15 21:42:00 - Елена Ивановна Петрова
Большое спасибо за добрые слова. |  | 2015-05-30 14:00:08 - Галина Геннадьевна Селиванова
Елена Ивановна, благодарю! |
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
Вакансии для учителей
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ ... Проходя по ул. Новая, меня укусила собака соседа по кличке `Малыш`... (из заявления в N-ский райотдел Калужской области.
===
Тираж в 300 экземпляров. Книги, журнала... Та же ситуация.
▫ без ведома-это и есть без разрешения, без согласия(плеоназм-речевая избыточность-лексическая ошибка)
плеоназм-оборот речи, в котором излишне употребляются слова одинаковые или близкие по значению.
▫ Повторяешься, Реналь🥺
▫ Реналь Азатович, а помоложе найти слабо? Это во-первых, а во-вторых, вежливости не учили и на Вы обратиться к тем, кто старше???
▫ Хорошее дело.
▫ Лидия Васильевна, оставить в администрации, но спрашивать с учителя!
И потом: а к чему искусственый интеллект при планировании, когда требовать ОНИ как пить дать станут только так, как интеллект из министерства решит?! И чтобы оно вроде как ИИ, но чтобы так, как велено. Кем? Не знаю, но велено и надо!
===
Ну и не след забывать, что ихненские тилекты - это не для нас. Для нас нужны нашенские!
И чтоб этот тилект Инстасамка представляла. А что, ей только Сферума лицом быть, что ли?!
|
|
|
|
|
