|
|
|
|
МОУДОД Детская Школа Искусств №3
Семинар по обмену опытом
|
|
| 
|
Первый семинар по обмену опытом ...
Сегодня 11 декабря состоялся семинар по обмену опытом. Впервые за последние годы в Дербенте прошло такое мероприятие, когда преподаватели одной школы искусств могли поговорить, обсудить ситуацию, складывающуюся в дополнительном образовании. Поднимались вопросы о поурочном планировании, о программах, условиях работы, заработной плате, стимулирующих, уровне подготовки преподавателей. Особую полемику вызвала тема работы преподавателей хореографии.
Вообще, сам семинар был организован по инициативе двух молодых и перспективных директоров Джамалова Назима Гашимовича (ДШИ №3 Дербент) и директора Казиева Магарама Джамирзоевича (Курахская школа искусств). Которые были весьма заинтересованы в поднятии уровня начального профессионального образования на территории Дагестана.
Семинар начался с пленарного заседания, на котором выступил со вступительным словом наш директор Назим Гашимович, и распределил коллег по классам.
Принимающая сторона (ШИ№3 Дербент) организовала цикл открытых уроков по отделениям. Гости из Кураха с интересом посетили: Урок по музыкальной литературе Рамазановой Саният Музафировны по теме `Готфрид Гасанов. Основные сферы творчества.`; Урок ИЗО Гаджимурадовой С.М по теме `Петельная вышивка и вышивка гладью`.;Урок хореографии провёл Джафаров Н.О. по теме ` Анцух. Элементы народного танца`.
Подытожил семинар круглый стол с участием двух сторон. Где обсудили открытые уроки, педагогический поход и методы работы с детьми.
Особую благодарность хотим выразить директору Курахской школы искусств за учебно-методическую помощь учителю ИЗО Сияре Магомедовне, и терпеливую консультацию.
Автор: Агабекова А.М
Источник: личный архив
|
Тэги: Семинар, Курах, Дербент, Школа, искусств, №3, обмен, опытом
|
| Автор: | Саният Музафировна Рамазанова | | Прислано: | 2012/12/12, 18:05:07 |
|
|
 | 2012-12-24 10:58:23 - Исамудин Курбанович Ахмедов
Хотелось бы выразить благодарность всему коллективу школы за теплый прием. С наступающим Новым годом!
Успехов в работе.Пусть Вас всегда сопутстует фартуна удачи.
С уважением Казиев М.Д.- директор школы искусств МО`Курахский район`
|
Прокомментируйте!Выскажите Ваше мнение:
Зарегистрироваться
|
|
|
|
|
|
| |
Copyright © ПроШколу.ру
2007-2024. Все права защищены.
|
|
|
|
Использование материалов данного ресурса допустимо только с письменного разрешения администрации сайта.
|
|
|
|
Поиск по порталу
|
|
| ▫ Тарабарщина какая-то в названии... Разве нельзя было исправить свои опечатки???
▫ Хороший ответ.
Светлана Рагозина
В колхозе том, что на окраине села,
Трудилось лошадей, коров, свиней немало.
Одна лошадка очень умная была,
Всегда во всём стремилась к идеалу.
Была готова помогать другим,
Всегда на помощь с радостью скакала.
Ну а когда задача трудная была,
То день и ночь в полях она пахала.
Могла одна работать за двоих,
За то в колхозе том лошадку так любили:
На шею ей повесили медаль
И грамоту почётную вручили.
Но сено прошлогоднее жевать
Лошадке, тем не менее, приходилось.
И стала вдруг лошадка понимать,
Что в качестве скотинки лишь ценилась.
И председателем колхоза ей не быть,
Пусть даже за троих пахать лошадка станет.
И молвила лошадка: Ухожу!
Я ускачу отсюда, лишь рассвет настанет!
Поняв, что собралась лошадка ускакать,
Колхоз весь так расстроился, конечно.
Но все давно уж стали понимать,
Что не трудиться ей в колхозе вечно.
А раз уходит лошадь всё равно,
И потому искать замену надо срочно,
Сказал ей председатель: Что ж, пока!
Скачи-ка прочь быстрее, можно даже ночью!
Вот такова вся благодарность за труды
И за здоровье лошади, что отдала колхозу.
Ну а мораль сей басни такова:
Без фанатизма. Даже напоследок не подарят розы.
P.S. Лучше всех в колхозе работала лошадь, но председателем она так и не стала. Автор неизвестен
▫ Меня сегодня мой ученик, которого я готовлю к ОГЭ, спросил: `А почему нас в школе не учат так, как Вы учите.?` Отвечаю, что, когда я работала в школе, то учила своих учеников точно так же , как сейчас работаю с ним. Что же такое происходит в школе сейчас, если она не хочет научить даже тех, кто хочет учиться???
А вчера мама моей питерской ученицы пожаловалась, что дети сейчас учатся в школе ЗАОЧНО, готовятся с репетиторами и в школе постоянно что-то сдают, а обучение `просто нулевое`. Учитель математики ушла из школы и уроки замещают разные учителя. И ЭТО происходит не в глухомани, а в культурной столице. И школа не самая простая, а лицей.
Правнук у меня учится в 6 классе московской школы. Занимаюсь с ним опережающим обучением по программе углублённой математики за 7 класс. Сказать, что он у меня супер-ученик, не могу - самый обычный школяр. Сегодня похвастался, что `у нас в классе среди пацанов только один хороший ученик, да и то это я`.))) Горюет, что класс собираются расформировать - слишком гиперактивные ребята, с которыми невозможно работать. И тоже постоянная смена учителей.
▫ Знаю, помню и надеюсь, что постепенно без большой крови и великих потерь мы снова станем великой страной.
Если каждый на своём месте будет работать на её благо, а не плакать о её былом величии. И ничего при этом не делать.
▫ Жизнь всех подмяла
▫ Спасибо за все материалы.
|
|
|
|
|
